关于之星的作文,描写之星的作文

说起我们班，每个人都有自己的好朋友，但在我心里只有马文杰才是独一无二的“友谊之星”。

我的朋友很多，但只有他能在关键时刻挺身而出，帮助我解决各种困难。有些同学，平时关系看似很好，亲密无间，但当我遇到困难一筹莫展时，他们就消失的无影无踪了。只有马文杰在我伤心的时候安慰我，在我遇到困难的时候帮助我，在我考试失利时鼓励我……这才是真正的“友谊之星”。

记得上二年级时，我迷上了画画，只要一写完作业，我就不由自主地拿起画笔开始画画。有一天，我兴冲冲地拿了一幅自己画的“杰作”来到学校，谁知刚一拿出来，就有同学开始冷嘲热讽了：“这肯定不是你画的，是你家里人画的吧?你哪有画画的水平呀?”……各种流言蜚语顿时让我觉得委屈极了，这时，我多么想有一个人为我证明呀，哪怕一句安慰的话也行。我伤心极了，第一节课下了，马文杰微笑着走到我跟前说：“你的画我看到了，画得非常好，我相信你，继续加油!”那一刻，我觉得心里暖融融的。俗话说：“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。”也就是从这时候开始，我对马文杰敬佩不已。

还有一次，在排队打饭的时候，我不小心弄伤了他的脸，受伤的部位破了皮。我连忙向他说了声：“对不起。”他一脸温和地对我说：“没关系，我知道你不是故意的。”从此，我们的关系更加融洽了。

暑假我看了一本书，我觉得很不错，书名叫《海天之星》，这本书的作者是张卫，他是一位非常优秀的作家。

我非常喜欢书中的这个句子：“青少年时代是一个人生命历程中最灿烂的黄金岁月。新文学的拾荒者正是在他们这金子般的宝贵时光完成着自己的生命的成长，理想的追求。给后人留下永不磨灭的光彩熠熠的大师的足迹”，它让我明白了许多很难让人理解的事情。

这本书写了冰心的成长经历，其中有冰心的童年时代，少年时代，青年时代。童年时代让我明白了，每个人的童年都不是完美的。她的童年并不完美，但是她十分快乐，不孤单。。少年的她已经慢慢长大，心智已经成熟，少年的她读了许多的书，变得非常有文化。青年时代冰心的愿望实现，升入协和女子大学，距离他当梁毅的理想接近了一步。在晚年时，她写了一句话“回溯我八十多年的生活，经过了几个朝代，我的生命的道路如同一道小溪从浅浅的山谷中缓缓的曲折的流入不则细流的大海他有时经过青山的丘陵，于是这水流的声有时凝色，也有时畅通，但他还是不停地向前流着。”我觉得这句话写的非常好，深深的打动了我的心。

冰心有着坚定的理想和报复，她十分聪明，成为了一个优秀的作家，出版了许多优秀的作品，很多读者都很喜欢她。

以上是我对这本书的认识，我很喜欢这本书。我介绍给你们，希望你们也能喜欢。

我叫叶翔宇，今年11岁，在县民族小学读三年级。我爸爸是职业高中的语文老师，妈妈是大风车幼儿园的老师。

我的学习成绩还不错，虽然语文、数学和科学成绩不理想，但我的英语成绩可棒了。我喜欢英语，英语课是我举手发言最积极的时候。我做英语作业的动作很快，几分钟就能完成。所以，同学们给我起了个外号叫“飞机”。我喜欢自己一个人利用磁带和光盘学习英语，爸爸一直来都没有辅导过我。我觉得学习英语很有意思，所以我感到学习英语很轻松。在上学期的期末考试中，我的英语考了100分。在期末学科评比中，我还得了“英语之星”的荣誉称号呢。

我爸爸是语文老师，妈妈是幼儿园老师，长大了我要当英语老师。

农场每年都要举行一场“智力之星”比赛，今年的农场主出了一个问题，谁的解法最快谁就可以获得冠军，成为今年的“智力之星”。

这个问题可把大家给难住了，这是著名的鸡兔同笼啊。

小鸡说：“35个头就代表了35只动物，鸡有2只脚，兔子有4只脚，用35×4=140,35×2=70,140-70=70(只)动物，可上面只有35只，70>35.我想大家用画图的方式可能会快一些。”

小羊觉得自己画画比较擅长，直接开始画图了。

画了很久，手都举不起来了。对着画纸数了数，20×2+15×4=100只脚，怎么多了6只哦?只能擦掉继续涂涂改改了，也总算找到了争取答案。

而小马看完马上就说出了答案，鸡有23只，兔有12只。

农场主问：“你是怎么算出来的呢?”

小马答道：“这个有很多种算法，我用了其中的一种，我先假设里面都是兔子，那么脚就是35×4=140只，比94只多了46只，多出的脚就是4只脚兔子比2只脚鸡多的数量，所以可以按(4×35-94)÷(4-2)=23(只)鸡，兔子就是35-23=12(只)。 同样的办法也可以假设里面都是鸡，那么就是(94-2×35)÷(4-2)=12(只)兔子。”

哇……在大家的一片赞扬声中，农场主把“智力之星”的奖牌授予给了小马。

早先，森林里的树木郁郁葱葱，清澈见底的河水里有几条鱼儿，森林的深处有许多小动物。森林里每天都热热闹闹的，但是……

有一天，森林里来了个大家伙，小动物们都躲了起来。轰隆隆、轰隆隆，森林吧里的树木都一棵一棵倒了下来，小鸟们尖叫着叼着自己的巢就要逃走，有些小鸟的窝里还有蛋或小宝宝呢!

很快，树林就不是树林了，连一棵树都没有了，动物们都大哭起来。“别哭了，我们找大王去。”大象说道。

它们穿过隐蔽的玫瑰丛，又从玫瑰从里的地道进去。20米后，有一扇门，把它推开，有一个豪华的房间，大王就在里边。

“大王，大王!“一个清脆的声音响了起来，”“我……我的家没了!“一开始是三言两语，之后就是七嘴八舌了，”大王，我没食物啦!“”大王，没食物算什么?我家族只剩我一个啦!“。

“吵死啦”狮子猛得一骂“你们到这儿来不是来诉苦的!”大家霎时安静下来，“我们想个办法报仇吧!”狮子说：“听着，大象，晚上你去把那个大家伙拉来，你力气大。啄木鸟，你用你平时吃虫子的习惯把车轮的螺丝啄掉。猴子，当人类开车的时候戏弄他们。蜂鸟，你们家合伙啄他们!好了，大家去吧!“

第二天，大家都按狮子的指示完成了任务，轮到狮子了，他把其中一个人打个稀巴烂。

“别……别打了，我们不……不砍了。”那个工人求饶道。

大家好，我是来自四八班的程星语。我是一个热爱读书的女孩。

我从小就与书结缘。小时候，我随手拿起一本学拼音的书，便开始像沙子过水似的在那边看，不一会儿就开完了，以为自己变成识字大王了。于是，我便缠着爸爸要书看，爸爸说：“家里都是大人看的书，没你看的书，我带你去书店里买。”我高兴极了，与爸爸飞奔到书店，一进书店便选起书来，选了几本封面非常好看的书。便回家了，一回到家，便看了起来，可是，我傻眼了，因为我一个字也看不懂。

到了一年级的时候，我认识的字多了，看的书也多了，有：《小猪稀里糊涂》《亲爱的笨笨猪》。

到了二年级的时候，我看的书比以前看的书要多，还比以前看的书里面的字难认，但我还是看了许多书，有：《多功能昨晚》《满分作文》《获奖作文》。

三年级的时候，我看的书有：《海底两万里》《快乐毛丫和耍酷猫阿》。

我们班谁的体育最好?谁会遇到困难却迎难而上?谁是最勤奋努力的人?

她,有一双炯炯有神的大眼睛,挺挺的鼻子，一张小嘴像喜鹊一样叽叽喳喳整天讲个不停。稍微有点儿黑的皮肤，梳着翘得高高的马尾辫。虽然她很瘦小,但是却精力十足，每天像只可爱的小白兔一样活蹦乱跳。

在运动方面，她十分优秀。每天早晨都会去晨跑。记得一次上体育课时，我们跑过三圈后都瘫坐在地上，累得气喘吁吁，唯独她还精神抖擞。有人不解地问道：“你跑了三圈，不累吗?”而她微笑着回答：“没事儿，根本不累,我再跑两圈都行!"过了一会儿，体育老师竟然宣布,要举行跑跳接力赛。有人听到了,偷偷迅速地躲到后面去，只有她还无所谓地原地站在那里。比赛开始了，她竟跑在最后一名，吓得我们赶紧在一旁卖力地给她加油。可是她却不急不慌，仿佛一副胸有成足的样子。跑到中间时，她突然发力，撒开腿跑了起来，像一阵疾风，那时，其他对手都跑不动了，快到终点时她索性就像散步一样欣赏风景。在她的坚持下,我们这一小组终于得了第一名，其他对手只能不服气地看着我们快乐地玩耍,自己却要罚跑。

她不但在运动方面能坚持到底,在学习上也决不半途而废。所以，她既是我们班的“运动之星”，又是我们班妥妥的一枚小学霸。

她，就是我们班的吴琰嫣，一个乐观向上的“运动之星”。

我们班谁的体育最好?谁会遇到困难却迎难而上?谁是最勤奋努力的人?

她,有一双炯炯有神的大眼睛,挺挺的鼻子，一张小嘴像喜鹊一样叽叽喳喳整天讲个不停。稍微有点儿黑的皮肤，梳着翘得高高的马尾辫。虽然她很瘦小,但是却精力十足，每天像只可爱的小白兔一样活蹦乱跳。

在运动方面，她十分优秀。每天早晨都会去晨跑。记得一次上体育课时，我们跑过三圈后都瘫坐在地上，累得气喘吁吁，唯独她还精神抖擞。有人不解地问道：“你跑了三圈，不累吗?”而她微笑着回答：“没事儿，根本不累,我再跑两圈都行!"过了一会儿，体育老师竟然宣布,要举行跑跳接力赛。有人听到了,偷偷迅速地躲到后面去，只有她还无所谓地原地站在那里。比赛开始了，她竟跑在最后一名，吓得我们赶紧在一旁卖力地给她加油。可是她却不急不慌，仿佛一副胸有成足的样子。跑到中间时，她突然发力，撒开腿跑了起来，像一阵疾风，那时，其他对手都跑不动了，快到终点时她索性就像散步一样欣赏风景。在她的坚持下,我们这一小组终于得了第一名，其他对手只能不服气地看着我们快乐地玩耍,自己却要罚跑。

她不但在运动方面能坚持到底,在学习上也决不半途而废。所以，她既是我们班的“运动之星”，又是我们班妥妥的一枚小学霸。

她，就是我们班的吴琰嫣，一个乐观向上的“运动之星”。

个子中等，肤色很白，衣着干净，被同学们推荐一致推选为“阅读之星”，他就是“潘俊杰”。

每天一回到家，先做完作业就看书，而且边看边做笔记，几年下来做的笔记有几大本呢!酷爱看书的他经常因为看书忘记睡觉吃饭，记得有一次，妈妈上夜班他一人在家睡不着觉，就看书，结果从八点一直看到凌晨一点，直到妈妈下班了才发现他还没睡觉。多亏那天是星期六，否则的话他第二天上学就要迟到。因为爱看书所以很会讲故事，大家一提到故事会课就会让他上台讲故事，他讲故事栩栩如生，同学们听得聚精会神，教室里鸦雀无声，真不愧“书读万卷，出口成章”啊!

瞧!下课了，同学们都出去玩耍，只有他在那儿看书，可真不愧是一个阅读之星啊!

“哇，真好看!”“是谁画的呀?太漂亮了!”“六一”儿童节这天，同学们都被黑板上美妙绝伦的画惊得目瞪口呆，纷纷交头接耳起来。我得意地说：“这是谁画的?那还用说?!当然是我们班的文艺委——多才多艺的杨彤彤画的喽!”

我们班的文艺委杨彤彤长得可漂亮了。一头乌黑发亮的长发，常常挽成一个马尾巴，小辫在空中飞舞;一对细细的柳叶眉，一双水灵灵的大眼睛，长长的睫毛像蝴蝶翅膀一样轻轻扑扇着，挺拔的鼻梁衬托着可爱的樱桃小嘴。她的眼睛总是那么清纯可人，嘴角总是挂着笑。她能用笑容把快乐送给每一位同学，我可喜欢她了!

杨彤彤不仅长得漂亮，而且美术、音乐样样拔尖。记得有一次音乐课上，老师抽考竖笛曲《丰收之歌》。她一点儿也不紧张，把那支粉色竖笛含在口中，流畅地吹动起来。一个个熟悉的音符回荡在教室里。笛声清脆悦耳，音符们仿佛一个个活泼的小精灵，将我带进了丰收的田之中，看见了老农们围成了个大圆圈，跳舞唱歌的场景。我也情不自禁地哼了起来：“……”再看杨彤彤，她十指翻飞，沉醉在自己的音乐世界中了。一曲吹毕，教室中一片掌声夹杂着赞叹声不绝于耳，老师也朝她竖起了大拇指。怎么样，棒吧?!