关于陈老师的作文,描写陈老师的作文

又到冬天了，不禁想起两年前陈老师教我们语文的那个冬天。

那个冬天一个星期四下午，您把我叫去办公室，轻扶着椅子对我说：“李钖珂，你今天放学后和老师一起去医院检查吧，我实在坚持不住了！”我心里一震：老师怎么了，上午还神采飞扬地上谭，这儿儿是怎么了？当我正疑惑不解时，我突然从老师的神情中看到了痛苦，怎么回事？我更加纳闷不已。

终于放学了，我和陈老师一同到了医院，陈老师拍片后我正想开口问，她却先开口了，“你想知道为什么吗？中午，我在十字路口被麻木撞了……”

医生把诊断结果告诉陈老师，左脚伤入骨头，需要休息两个月。两个月？期末考试这们班恐怕要夺得“倒数第一”的桂冠了，我心想。

几天过去了，学校还是没有找到合适老师代陈老师的语文课。正在家里养伤的陈老师知道后，毅然回到学校给我们上课。见此情景，班上调皮捣蛋的男生也变得乖巧听课了，老师上课也轻松多了。

可是好景不长，陈老师因为长时间站立，伤口恶化，医生劝她在家养伤，不能再走动了。可是陈老师还是让她老公背上了四楼！我们学习更勤奋了，下课时还围在陈老师身边给她捶背。

期末，我们打起了二十分的精神投入复习，考试时都发挥得特别好，最终获得了全年级第一！当然，我们深知，这“第一”完全应该归功于陈老师！

我身边有很多“热心肠”，最让我感动的还是我们学校校医室的校医，我们习惯叫她陈老师。她中等个子，身材微胖，脸上总是带着亲切的笑容。一看就让人觉得很容易亲近。每当同学们有跌倒受伤或不舒服的情况，都会去找陈老师。她总是给我们无微不至的关怀。

我平时特别容易流鼻血。有一次，我鼻血流得很厉害，我害怕得发抖，头也晕晕的。这一幕正好被经过的陈老师看到了，她着急地问了我的情况，接着扶我去了洗手间，用冰凉的水轻轻地拍了拍我的额头和后脑勺，同时教我用大拇指按住鼻子。过了几分钟，鼻血终于止住了。我虽然感觉还有些疲惫，但心情舒缓了很多。我抬起头来正想对陈老师说声谢谢，这时我看见了陈老师额头细密的汗珠和她那亲切的目光，不等我开口，陈老师便和蔼地问：“孩子，感觉怎么样?好些了吗?”说着又轻轻地帮我把脸上的汗珠擦去。这一刻，我感觉陈老师就像我的妈妈一样关心我，她温柔的语气，就像和熙的春风，抚慰着我害怕的心灵，我的心里流过一阵暖流。

放学以后，我把妈妈带到校医室，随后陈老师开始耐心地对妈妈说：“孩子流鼻血是很正常的，饮食方面要清淡，不要吃太容易上火的东西，要多吃蔬菜和水果，富含钙的食品也很有必要多吃一些，比如柠檬、核桃、白菜，这些都是有益健康的。”妈妈听了频频点头，最后感动得只说了一连串的谢谢。

陈老师，果实的事业是尊贵的，花的事业是甜美的，可您为什么要做默默无闻的叶的事业呢?我想啊想，终于明白，这就是无私的奉献精神啊。我很佩服您有这样的精神。我在此真诚地对您说一声：谢谢您，陈老师!

陈老师，您就像一片荷叶，而我们就是在您关怀下成长的睡莲。虽然睡莲有时会调皮地摇来晃去。但是请您不要生气，相信吧，那快乐的日子马上来到。我们会健康成长，一定不辜负您的期望，有朝一日成为对社会有用的人。您就静候我们的佳音吧!

我是一个从小就很调皮的人，十分喜欢捣蛋，有时候生起气来十分野蛮。您曾因为我们野蛮而流下了泪。那天，两位同学打架，其中一位被抓伤了脸，那位同学的家长说另一位同学是刚从乡下来的，乡下人就是野蛮!您听后伤心难过、羞愧、愤怒……百感交集，情不能自己，泪就止不住地如雨坠落!老师的泪，像绵绵的春雨一样滋润了我的心田，让我知道了做人不该这么野蛮，要懂得文明，与人为善。从那以后，我尽力控制自己的暴躁脾气使您不再伤心流泪。

我十分努力地去做好每一件事，每当我看到您生气时，一种可怕的感觉就会潜入我幼稚的童心。每当您高兴时，开怀大笑时，您的笑声就像春风一样吹动了我的心扉。

那个灰色的背影已经在教室里坐了快一个小时了，稍稍驼背的背影时而奋笔疾书，时而驻笔思考，时而和这个同学讨论问题，时而又和那个同学语重心长地说着什么。偶尔也会稍稍前后活动一下，伸展疲惫的身体。这个背影常常出现在我们的教室。他，就是我的数学陈老师。

他是一位年过六旬的老教师了，身体不是很好，退休后被校长请回学校继续任教。他总是第一个到教室，从早上七点到下午放学后，总是可以见到这个背影坐在一群同学中间，有时是在答疑解惑，有时是在订正补差，有时也会着急生气。更多的时候，这个背影总是在工作着，没有休息。

他的课堂总是生动有趣。数学课上，陈老师有时用非常温柔的口吻给我们讲题，就像慈祥的爷爷给我们讲故事。有时他的声音跌宕起伏，手上的动作也更是千变万化。但是最引人注目的是陈老师脸上的表情，他一会儿张嘴，一会儿皱眉，一会儿瞪眼睛，坐在下面的我们根本无暇开小差。

他总是对同学们要求那么高，95分以下的成绩都会要求反思。陈老师总是擅长多多上课，连上三节课都不休息，连水都不喝一口，实在累得不行了，就将身体倚在讲台上继续讲课。我在一次课间，看见刚刚下课的陈老师一回到办公室就靠在椅背上睡着了，看着真让人有点心疼啊！

是他让我爱上了作文，是她让我感受到作文的乐趣，也是他让我感受到作文的幽默。明明是无聊的作文课，可以到陈老师的补习班里，就感受到处充满着学习的气氛和春天般的笑脸。

陈老师已经六十多了，可还是满头黑发。但一双会说话的眼睛总让人感到那么的精神。但是，陈老师的脸好是六月的天一样，说变就变。

记得一次上作文课的时候，突然有人违反了纪录，陈老师那还在那个高兴的脸吗还是那个就变了。只见他眉头一邹，眼睛一瞪，嘴巴一瘪，好像在说：“注意了。”这时候，有一位同学回答了一道难题，陈老师的脸马上变得的慈眉善目，嘴边露出了浅浅的笑容，还一边做出“很棒”的手势一边说：“真棒。”看，程老师就像做游戏一样。

为了锻炼我们学前班的眼里，陈老师给大家做可以个实验。她拿出个气球，充足氧气后，气球顿时飞了起来。老师又做了一个小兜，然后双在再系着气球的身子上，再向兜里放一些粉笔头。老师一边把双在气球上的皮套摘了下来，一边天真地说：“神州九号飞落。”“哇，真厉害！”就在大家惊叹时，陈老师露出马脚，堵球的筛子一下子喷了出来，气球像受到惊吓的兔子一样左逃右窜。嘿，老师好幽默，在最要紧的时刻还不忘开个玩笑。看来，实验又要重做了……

记得刚开学那会，我笑着问她我坐哪里时，她却面无表情，只是示意我自己去找座位，这是我第一次与她的接触，并不是令人愉快的。

她，很唠叨，一件并不起眼的小事在她的嘴边马上便成了一篇小型论文；她，很严厉，哪怕是桌子椅子稍微有点不整齐也会受到她“爱”的教育；她有点冷冷的，让人产生一种莫名的的生疏感。。。我想，我是讨厌她的吧。

但是，忘记从什么时候开始，我渐渐习惯了。。。

我渐渐习惯看到她在讲台上忙碌的身影；习惯她在黑板上写的那些干净漂亮又整洁的板书；习惯她讲课时神采飞逸的模样；习惯她讲课时美妙动听的声音；习惯她讲课时不由自主的笑，就像二月的春风，拂过我燥热的心灵；习惯她讲课时不由自主的笑，就像二月的润雨，滋润我干涸的心灵；习惯她讲课时不由自主的笑，就像二月的阳光，温暖我冰冷的心灵。

渐渐地，我发现，我喜欢她！在不经意间，在我还没发现时，她正一点点的走进我的心。

我喜欢她的唠叨，但再多的唠叨也表述不完她对我们的良苦用心；我喜欢她的严厉，正所谓——严师出高徒。她的冷漠，在看到我们的时候，就全部消失了。有的只是那温柔可人的眼睛，清澈的不含一丝杂质。她那清澈的眸子里总是像光芒般释放着。那光芒是热情的，温暖人心的。都说眼睛是心灵之窗，我想，她眼睛所呈现的就是她的内心吧！

那是一个秋季，开学第一天，我开始了我的小学生活。初到班级我觉得很陌生，这儿没有我认识和信赖的人，没有常见面的好伙伴，“为什么我要到这完全陌生的地方来呢……”我迷惑了。这时，我感到有一缕温暖的阳光照向了我，因为陈老师带着微笑走进来了!那是一位30多岁的女教师，是一位亲切又严肃的好老师，这个陈老师很好相处。她身高大约1米67，水汪汪的眼睛非常有神采，典型的月亮眼，温柔迷人，笑起来好亲切。鼻子挺挺小小的，让想到小猫咪的鼻子，嗯，相似度百分之九十。

陈老师不像其他的老师一样很严肃地教课，她上课也不像其他的老师一样去做什么笔记和看教参书，她以小孩子的方式来教我们，那是一种爱，是从内心底下发来的，那样诚悬，希望我们认真去对待每一件事情，即使是一点小事也必须要耐心去对待，做好它。

一双布满血丝的眼睛，一头苍白的头发，一份爱岗敬业的精神，让陈老师变得亲切无比。

陈老师是我们五年级二班的数学老师，许多其他班的同学一看见陈老师，就像看到虎豹豺狼一样敬而远之。平日里，陈老师总少不了对班上的同学“打骂”，他经常说一句话：“如果你们对数学不负责，我也就不教了。”但我认为，陈老师是个难得的好老师。

别看他发起火来凶神恶煞，我们认真听讲时，他却像个慈祥的老者。一次，我们班有好多人数学作业没有做，陈老师气得大发雷霆。但他之后讲题目时，发现全班同学认真听讲、积极思考，而且主动大胆的发言，竟然连续讲了几个笑话，把我们哄得轩然大笑。我就想，陈老师带我们这么好，如果我们尽干一些“坏勾当”：不写作业、考试差、不听讲……这心肠再好的人，也会“狗急跳墙”！

尽管这样，还有同学认为，生气归生气，也不能打骂同学！俗话说：“严师出高徒”。现在，陈老师是师傅，我们都是他的徒弟。如果师傅不严，怎样培养一个优秀的班级，一群“高徒”呢？

陈老师，热爱数学，忠于数学，献身数学。如果上他的数学课，只能感觉到痛苦、煎熬的话，那么，你以后绝不会有什么大出息的。

一想起陈老师，我就情不自禁地想到了——“快”。“快”包含了改卷快，说话快，解决问题快。

哦，终于能交卷了！每当考试结束，我都会松一大口气，希望永远别再见到它。这样的心情只能保持一天。第二天，无论我怎么祈祷试卷别发，都无济于事它总是静静的在我桌上躺着。因为陈老师总会在考试当天，快马加鞭的批改，在我们做操时、午休时，一目十行把试卷改出。等别的班的同学缠着问老师试卷什么时候发时，我们则祈求陈老师晚一点发，再晚一点。

陈老师不禁改卷快，说话也是像机关枪一样，一刻不停。记得有一次我们做好了试卷准备校对，陈老师“ABCBCA”连报了十题答案，我一下子蒙圈了，脑子一片嗡嗡声，我不得不在同桌的帮助下，艰难的对好答案。下一题课文内容填空，这个我应该不会听错啦，我偷偷地开了个小差，什么！？陈老师已经把目光移向了下一题，我又错过了一大题，我吓得直冒冷汗，再也不敢想别的事了，从那以后，我总是高度集中注意力，生怕一个重点在不经意之间逃走了。

陈老师解决问题也很快，同学之间的一些小矛盾，经常在第一时间被解决，不让事情变得更严重。一天我的笔袋找不到了，失物招领处、地上、桌上都被我翻了底朝天，却连影子也没看见，无奈之下，我只要告诉陈老师，她马上发动全班找到了我的笔袋。

这就是我们的闪电手陈老师，既幽默也严厉，是我最喜欢的老师之一。

陈老师，45岁左右，有时幽默，有时严厉。

他头发向上竖起，像公鸡似的发型。他对鞋子的要求很高，不是鸿星尔克，就是阿迪达斯。他从来没给我们上过班会课，有时还抢我们的美术课，不给我们上信息技术课。如果放学前的一节课是陈老师的课，那么他就会一直拖一直拖，放学时间是11：30，他能拖到11：50，直叫人急得恨不得飞出教室。

在食堂吃饭的同学错过饭点，可能就没饭吃了，回家的同学可能忙得没时间写完作业。

他还有个特点——搞笑。他脾气火爆，一言不合就打人，同学们都怕他。上他的课都死气沉沉的。有一次同学们上课都不积极发言，这时他就说了：“都不围着我转，我有那么丑陋吗？我觉得自己蛮帅的。”话音刚落，全班哄堂大笑。

这就是陈老师，一个幽默、严厉的陈老师。