关于那年的作文,描写那年的作文

绚烂的季节，种下了我记忆里最深沉的爱，在我的生命里熠熠生辉。

----题记

又是一年夏季，我带着妹妹来到我的“秘密花园”。

这儿的花还是开得那么烂漫，红的像火，粉的像霞，白的像雪，东一点儿，西一点儿地散落在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨呀的......

我正看得入迷，好似沉醉不知归路，突然传来妹妹银铃般清脆悦耳的声音：“姐，那棵树上有一架秋千，秋千上还有一只松鼠，好可爱呀！”我顺着她的目光看过去，确实有一只松鼠和一架秋千。看着那架秋千，我眼泪不停地在打转。

那架秋千是多么的亲切，我的手轻轻在上面抚摸着，那种手感，是历经风霜和岁月的洗礼之后经久不衰的情感的累积，虽然时隔多年，却不曾褪色。我情不自禁的盯了好久好久，恍惚间回到了那年夏天......

我记得第一次到这儿来时，是爷爷带我来的。爷爷留着一撮小胡子，穿的朴素整洁，脸上挂着笑容，精神抖擞。那时我才五岁，天真烂漫又淘气的年纪。我一走进这里，就被深深的吸引住了，记忆中草还没这么茂密，花还没这么多，树还没有这么高。

当时，我吵着要一架秋千，爷爷说：“咱家门口的公园里不就有吗”“不，我要一个属于我自己的嘛”我抱着爷爷说。爷爷笑着摇了摇头，还捏了一下我的脸蛋“真是拿你没办法，你个淘气鬼！”

茫然的春天

今天，又要听写，真烦！我一边想，一边心不在焉地读着书。

“同学们吗，请把语文书收起来，今天听写。”语文老师站在讲台说出了这句话，我拿出了自己的听写本和钢笔，老师报除了第一个词语，我飞速的写了上去……当老师报到了最后一个词语时，我竟然一时是忘掉了，我心想：怎么办呀！我不想错呀！要不要看一下别人的？还是看看吧！我偷瞄了一眼，把最后一个词语写了上去。

看着听写本上的100，我好像丢失了什么？！

炎热的夏天

今天跟同学一块出去玩，真好。

哦时间才9点呀，说好10点一块去，那就前玩一会，我低头看着手机，好不快活。

什么时间已经十点了，可是我突然一点也不想去，那到时候同学问我去哪了，我就说因为帮忙耽误了，一定可以。

看着手中的手机，我好像丢失了什么？！

凉爽的秋天

我从小卖部里出来，兜里的5毛钱突然掉了，我没有理睬，这时一个小孩捡了起来，把它拿给了我，我并不理睬，只是默默的走了，而那个孩子还静静地站在原地。

看着小孩子手中的5毛钱，我好想丢失了了什么？！

冰冷的冬天

我走在路上，突然一个老奶奶摔倒在了地上，我心想：这老奶奶是不是碰瓷啊，我等会扶起她，会不会讹我。不管了赶紧跑，而老奶奶也被被人扶了起来。

时光如流星般繁华易逝，蓦然回首，在学校的点点滴滴，让我们回味无穷。是啊!这里见证了我们的成长，见证了我们的酸甜苦辣，见证了我们的朝气。我们同窗六载，并肩而立，一起成为更好的自己。我不是在最好的时光遇见了你们，而是遇见了你们才给了我这段最好的时光。

六年的时光如同奔腾不息的大海，一眨眼的功夫，一个浪尖就过去了。回忆我们一起疯，一起闹，一起欢呼，一起尖叫。仲夏夜的梦，迷离又荒诞，欣喜又冗杂。我们相遇在夏季，终究离别在夏季。六年前的我们期待着快快长大，可长大后的我们却又有种说不上来的感觉。这六年的路，我们走得辛若而快乐，这六年的生活，我们过得充实而美丽。我们流过眼泪，却伴着欢笑。六年的岁月，几千个日日夜夜，听起来那么漫长，而当我们面对离别时，却又觉得它是那么的短暂。

夏天是闷热的，也是热情的。坐在课桌前望着窗外，看日起日落，四季变换，看青春的时光悄悄溜走，留下的是无声的告别。是那一年的盛夏，闷热的风拂面而来，推开教室的门，仿佛所有发生过的事物依旧清晰。上课时与老师之间因为问题而激烈的“争吵”还在耳边萦绕，会因为老师讲的太过无聊大脑悄悄溜号，结果被老师逮了个正着而羞红了脸，引得大家哄堂大笑，连老师也会浅浅地笑几声。

我六岁那年，发生过许多有趣的事情，到现在，我还依稀记得一些，但最令我难忘的还是我学自行车一事。

那是一个空气清新，阳光明媚的星期天上午，我和爸爸到广场上散步，忽然，我看见一群小伙伴儿正在比赛骑自行车，看着他们那潇洒的身影，我的心里羡慕极了，于是，就对爸爸说：“爸爸，我也想要学习骑自行车。”爸爸笑着回答说：“好啊!”

于是，爸爸回家把自行车推到了广场上，给我讲了一些骑车的要领，就让我开始学骑自行车了。看着自行车，我心里不免有些忐忑不安，好像十五个吊桶打水--七上八下的。但又转念一想，我的“小三轮儿”骑得那么顺溜，那么熟练，现在的自行车不就是少了一个轮子吗?有什么可紧张的呢?于是，我就大胆地骑上自行车，开始尝试啦。

清晨的一束光，透过窗子，射进屋里，照亮了空气中那点点滴滴的灰尘。风儿也从门缝里钻进来，吹过阳光，那阳光就成了一颗颗发光的星，散满房间，正好散在了角落的吉他，吉他棕色的外表布满光点，那一根根琴弦也显得格外闪耀。

这把吉他是我舅舅送的。那是一个暑假，我和舅舅出去买东西，回家时路过一家教乐器的当铺，透过橱窗看到一位穿着牛仔裤，身着白衬衫的叔叔，他把吉他搭在腿上，一手抱着吉他，一手托着琴头，只见他用右手在琴弦上轻轻一拨，大拇指跟着节奏弹了几下一二弦，其他手指也一点一拉一勾，渐渐的一首音乐就呈现出来了，而音乐的节奏与那位叔叔的穿着显得那么合适，那么悠然。我看呆了，舅舅在一旁问我：“想要吗?”“想!”我道。过了几天，舅舅从外面带回来了一个黑色的礼盒。我打开盒子，就看见一把精妙绝伦的吉他。我视如珍宝，还时不时上蹿下跳，舅舅只是在一旁欣慰地笑。

有一次，我偷跑出去玩，被爸爸骂了，泪水不断从眼眶流出，无法止住。我抱着我的吉他，跑进房里，坐在床边，弹着吉他，那琴弦发出的每一声都显得格外清脆，一声声地拨动我的心弦。那弦的震动那么明显，那一刹那间，我觉得这把吉他不是一把普通的吉他，它不像普通吉他那样，单单只是一个任人弹奏的乐器而是一位朋友，一位为你消愁，安慰你的人。

不——朋友未免太单调了。

它是一位亲人，一位时时刻刻都在关心你的亲人。

平常别人想养的动物，都是小猫小狗，但是我想到的却是乌龟。

假如那天我知道跟它能产生这么深的感情的话，我就会更加珍惜那些时刻了。一切dou要从那有烧烤味，还在中国的夏天开始说起。

有一天早上，奶奶带我去医院，我意外地看到了一个卖乌龟和金鱼的小摊子，就忽然很开心。在回家的时候，我看到那个摊子还没走掉，我就求奶奶帮我买一只乌龟，奶奶拗不过我，就只好给我买了。

到了家里的时候，我带着乌龟跟它的水瓶去找了一个大盆子，然后在水龙头下注满了水，就把它跟它的小家放进去了。我的姐姐们看到了乌龟都很惊讶，但是过一会儿就走了。我把一些弹珠装到乌龟的家里就跟他玩去了。

大多数宠物都有名字，但是我的乌龟却没有名字。我的乌龟因为还小，所以是绿色的，但大乌龟是不同的。它的每只手有四只细细的爪子合起来的，看着真的很可爱。它绿色的上龟甲像蜂窝一样是六角形的，而下龟甲是很滑顺的。每天我都得把乌龟从水中拿出来为了为了擦干净再放到水里。虽然我不知道其他正常的乌龟怎么样，但是我发现这种生活在水里的乌龟爬的很快。平常我把它拿出水里只有一会儿，因为有一次它从桌子上掉下来找了十几分钟。虽然它不吃什么，但吃最多的是虾米。刚买到他的时候，他还只有大拇指和食指合起来的圆圈的大小，但之后大成一个手掌的大小了。我本来想想看到它长大的，但是其实短短的三个月是不够的。

一天，我梦到一场浩大的盛夏，那年夏天的蝉鸣，比哪一年都要吵闹，柳树枝丫疯长，却总也抑制不住烈阳。

小学毕业是我一直期待的，这意味着我的成长，我可初中了，可以脱离“小学生”这个词了，我很兴奋，也很激动。小学生活的点点滴滴清楚地浮现在我的脑海中。

我和同学在一起度过了六年时光，是他们教会我要做事认真，也是他们帮助我克服困难……他们也渐渐在我的回忆中留下足迹。

想着在体育课上一起欢快地玩耍，音乐课认真地唱歌，吹奏音乐。语文课上积极地回答问题……很深刻也很短暂，但依旧漫长，是他们陪伴了我一年又一年，一起哭，一起笑，孤单时陪我聊天，在困难时帮助我。

时间过得飞快，转眼毕业了，那时幻想着未来的美好，那时说好不变的誓言，如今一直在我心里盘旋。

教师的桌椅是那么整齐，窗户明亮干净，老师慈祥的面孔，依旧是那么和蔼。

拍毕业照时，大家在一起说说笑笑，快乐无比，还摆出各种姿势……喊着同一个口号“我们毕业了”而我心里却有一万个舍不得，眼泪忍不住地流下来，我偷偷地擦掉后依然微笑着。虽然毕业了，成了中学生，但还怀念着小学时，说过的话，传过的纸条，发过的誓言……

一张卷子，走散了一群人，又迎接了新的一群人，讲课桌上的请假条，每天重复的两句话，“老师好”，“老师再见”……

“花有重开日，人无再少年。”多年以后，我们把曾经那段天真美好的回忆称作“那年夏天”。

七月的尾巴，烈日当头，蝉鸣声回荡在山谷中。我用手拖着下巴，呆呆地望向窗外，风将叶子吹得“沙沙”作响，鸟儿坐在树梢上欢快歌唱。我坐在窗前向远处眺望，只见，裹着深绿色大衣的高山错落有致的耸立在大地上。此时身后传来脚步声，“哒哒哒”，原来是姐姐来了。

姐姐邀请我去烤土豆吃。也许是厌倦了乡村的枯燥与乏味，我想都没想就答应了下来。我去准备篮子与锄头，过后便火急火了的出门了……就这样，两个女孩，一个竹篮，一把锄头。行走在田野小路上。两边的土坡垒在那里，坚强的小树挂在半坡腰上，可它的叶子却生得那么茂密。

阳光透过叶间的缝隙洒在身上，顿时就觉得暖洋洋的。我抬头望去，炎热的太阳照得我睁不开眼。我移开了视线，向前望去，只看见，平时裹着深绿色大衣的高山在阳光的照耀下显得十分漂亮，让人舍不得把眼睛挪开。“睿曦睿曦?”在姐姐的一遍遍呼喊声中我才回了神。“快点，要跟上，不然会走散的!”姐姐温柔地说。“嗯好。”我回答道。

“书是人类进步的阶梯”每年暑假我都会阅读一些课外书籍以求进步。去年暑假，我读了《那年深夏》，它诠释了“友谊是心灵的结合”的真理。

二战期间的纽约，有一个名叫乔伊的小男孩与他的妈妈被不负责任的爸爸抛弃。乔伊拥有着过人的智慧，凭借着过人的智慧从九岁起就开始与白宫通信。他对战争局势的预测、对总统大选结果的预测都准确得让总统震惊

读到这里，我已经非常惊讶了:惊讶于乔伊的智慧;惊讶于乔伊的爸爸的不负责任;惊讶于乔伊的经历。乔伊的经历原本就已经够惨的了，可谁知更惨的才刚刚开始。

乔伊来到纽约后，每天都过着被人欺侮的日子，他渴望有一个英雄般的人物来保护他。这个时候，他开始与棒球明星查理通信。查理与乔伊在一次次通信中渐渐拥有了深厚、真挚的友谊。珍珠港事件爆发后，查理不顾乔伊的劝阻，坚定地选择参军，最后，查理在一次抢岛行动中不幸身亡……

我原以为乔伊与查理会就那样安稳地生活下去，可是，他们的性格、他们的能力注定会让他们的友谊变成悲剧。虽说是一个悲剧，可却让我们明白了:一段真正的友谊是建立于心灵的结合之上的。只有像查理与乔伊一样做到心灵上的结合，才能说是一段真正的友谊。

当我合上《那年深夏》这本书时，我便深深地被主人公乔伊那机灵的大脑，以及那张能说会道的嘴巴所震撼。他生于一个犹太家庭，从小和他的日本朋友受尽了欺负，而他那不负责任的爸爸竟然丢下了他，乔伊渴望得到别人的关爱，便盯上了社会红人——棒球手查理，并与之成为好朋友。故事最后，查理为国捐躯，而乔伊也成为了一名男子汉。

两个人从针锋相对到相濡以沫。为了引起查理的注意，乔伊在信中编造了无数个令人哭笑不得的谎言，爽直豪迈的查理被气得火冒三丈却又忍不住回信去教训他，仿佛乔伊有什么魔力一样，总是能吸引查理给他回信。在他们一来一往的回信中，两人渐渐产生了深厚的友谊，体现了两人齐心协力，相互帮助的感情。