关于实验的作文,描写实验的作文

今天，我在晚饭前，做了一个实验。

我拿出爸爸给我买的做实验的大盒子里的一本实验书，找到了一个很有趣味的实验，叫牛奶动画。我按照书上说的，在大盒子里找出了实验盘、滴管、棉签和红橙蓝指示剂，还从家里拿了一杯牛奶和洗洁精。

准备工作做好了，我就开始啦!我照着书上说明先往实验盘中倒入了两百毫升牛奶，然后等牛奶静止了，往牛奶里滴入了红尘蓝指示剂各三滴。在滴指示剂的时候，一定要小心，因为指示剂有害，会对眼睛皮肤造成刺激。再取一根棉签，就在这时我的手不小心碰了一下盘子，牛奶和指示剂一晃，就扩散开。原本只要把蘸了洗洁精的棉签，在牛奶里点一下就完成的实验，泡汤了。我很难过!这时一直陪在我身边的妈妈说：“有失败就有成功，不要灰心，你现在先把工具洗干净，再拿一杯牛奶和一根棉签，我们重新再做一次呗!”我听了很高兴，照妈妈的话，重新做了一次。结果，大获全胜啊!蘸了洗洁精的棉签一碰到牛奶中的指示剂，奶液就在盘中变着颜色迅速扩散开来，变成了舞动的彩虹牛奶，非常漂亮!

这是为什么呢?因为洗洁精含有表面活性剂，使液体的表面张力迅速下降，并使指示剂溶液呈现扩散效果!

同学们，你们想不想做这个实验啊?

我参加过的实验很多，但令我最难忘的是那次捏鸡蛋的实验。

叮零零，上课了。徐老师端着一个碗走进教室。我奇怪，徐老师怎么端着个碗来上课呀?只见老师从碗里拿出一个鸡蛋高高举起说：“今天，我们一起来做个实验——捏鸡蛋。”我听了心想：哈哈，捏鸡蛋，不费吹灰之力的事。老师说：“谁来试试?”我们高举小手跃跃欲试。老师目光扫了一下教室说：“先请班里娇小的徐诗涵”。我想：她虽然娇小但捏一个小小的鸡蛋还是没问题的。

只见徐诗涵信心十足地把鸡蛋放在手心里，使出九牛二虎之力捏，可是鸡蛋毫发无损。同学们都静静的在观看着。她或许不相信自己，连一个小小的鸡蛋居然都捏不破。所以她又试了试，可是鸡蛋依然没有破。她只好摇摇头把鸡蛋递给老师。

同学们见状纷纷举手高喊：“我来，我来!”“看来小徐的力气太小了，请个大力士来。”老师话音刚落，“吾逸萱，吾逸萱!”没想到同学们都推荐我。嘿嘿，我肯定能把鸡蛋捏破。我边想边走到老师跟前。我信心百倍的接过老师手中的鸡蛋，咬紧牙关，使出吃奶的力气捏，但是这鸡蛋不管我怎么捏都安然无恙。我像泄了气的皮球下场。

今天，我和妈妈在家闲着。妈妈提议做一项小实验。

于是，妈妈找来一个烧杯，一个盆子，一袋食用碱和一瓶白醋。我疑惑的问：“这是要干嘛呀?”妈妈神秘地说：“待会儿你就知道了。”

说着，妈妈把烧杯放到盆子的正中央，把白醋倒了一大杯在烧杯里，顿时一股刺鼻的酸味扑鼻而来。咦?这是要我喝白醋吗?我正看着，只见妈妈又倒了点白醋，再小心翼翼的往里面倒了点食用碱，不一会儿，好多白色的从烧杯里冒出来，这些泡泡顺着烧杯连连不断地流下来，根本就停不下来。我好奇地问：“妈妈，那些不断向上冒的是什么呀?”妈妈肯定地说：“那是二氧化碳。”哇!太神奇了。我想如果加上红色色素不就成了火山爆发吗?我就去拿一袋红色色素倒进去，好壮观的“火山爆发”。

原来白醋和碱加起来会产生的二氧化氮呀!这个有趣的小实验让我明白了这个科学道理。

今天开展了一场科学实验－－纸锅煮蛋。当老师宣布开始的时候，全班同学都高兴极了，我当然也不例外。

这场试验的材料有水、纸杯、铁丝、鹌鹑蛋、火、铁碗。实验终于开始了，我拿起两根铁丝架在铁碗上，然后点上火，把蛋放进装了水的纸杯里，最后把杯子架在火上。开始煮蛋了，过了一会儿，火越烧越旺，纸锅底下烧出了些小洞洞，水一滴滴的渗下来，有个小组更夸张，把整个纸锅底部都烧没了，正到处找蛋呢！全班哄堂大笑。

我们组的纸锅底部的水正冒出了一个个小泡泡，好似一个个顽皮的孩子在水中追逐打闹。我不禁纳闷，水都已经这么的沸腾了，为什么蛋还是纹丝不动呢。正在这时，尖叫声把我吓回到现场：第一组已经获胜，他们的蛋已经熟了，正在尖声庆贺；第二组的同学最后也在火中找到了他们的蛋，只是变成了漆黑一团的烤蛋了；而我们组的依旧在讨论鹌鹑蛋煮不熟是因为火候不够呢，还是水加太多了呢。在老师把东西全部都撤走了以后，我才明白原来并不是水越多越好呢。如果我之前没加水，蛋早就熟了吧，早知如此，何必当初呀！

通过这个实验让我明白了生活中有很多的奥秘等着我去探索，现在学得还远远不够，想成为对世界有帮助的人，得好好学习天天向上。

老师点评：文章紧扣活动过程，细致描写，内容饱满，很有可读性，真棒！

今天，我和小姨一起做了一个非常有趣的实验，是关于声音的。首先，我找来了一些绿豆和花生，又准备了一个鞋盒，最后拿来一把尺子就开始做实验了。

我先把绿豆和花生放在鞋盒上，用尺子轻轻地敲打鞋盒，“咚咚，咚咚”，伴着尺子敲打鞋盒的声音，小小的绿豆动了起来，像一个舞蹈家在跳芭蕾舞。我微微一使劲，“咚咚咚!咚咚咚!”花生也动了起来，绿豆则动得更厉害了，像一个个小皮球一跳一跳的。最后，我使出了全身的力气，“咚咚咚咚!咚咚咚咚!”绿豆和花生不约而同地跳了起来，像一个个跳高运动员正在比赛。太有趣了!

“这是怎么回事呀?小姨!”我问。

小姨告诉我：“这是因为震动发出的声音。尺子敲打纸盒，之所以能发出声音，是因为有震动，震动越大，声音就越大。”

啊!声音原来是由震动发出来的，世界上的奥秘可真不少!我一定要努力学习，探索更多的奥秘，将来能好好地学习它、研究它、利用它!

“哈哈，着不了!”咦，这是哪里传来的声音呢?原来是快乐作文的同学们在做一次有趣的实验，让我们去瞧一瞧，顺便在那儿玩一玩。

“叮铃铃”上课了，孙老师说:“这次我们做一次实验，听说把纱布放到一杯魔法水里，再把纱布点着，纱布还会变成原来的样子，你们信吗?”同学们半信半疑，一连说道:“真的能成功吗?”大家又交头接耳地讨论起来，孙老师又说:“就让我去帮你们探索探索，让你们来看看吧。”

老师准备好了神奇的水、杯子、一双筷子，打火机，矿泉水和棉纱布。

实验开始了，孙老师先把纱布剪下来放到矿泉水里洗了一个澡，再把那可爱的小精灵放进了神奇的水里，拿了出来，最后终于到了见证奇迹的时候，把纱布点燃，小火苗走了出来，好像要找我玩玩呢!同学们都屏住呼吸，都静静的看着，眼睛睁得大大的。突然小火苗走了，被叫去吃饭了。还让我下次再找它玩呢!实验成功了，纱布完完整整的摆在我的面前。

这是怎么回事呢?原来如此神奇的水竟然是酒精。酒精的燃点低，在酒精的燃烧过程中一部分水是蒸气挥发了，挥发的水蒸气带走了棉纱布上的热量，降低了纱布的温度，棉纱就不会被烧着。

生活中处处是学问，只要你肯用心，就能发现其中的奥妙。

晚上吃完晚饭的时候，我给爸爸表演了一个实验。

我找出一个玻璃杯，拿来餐巾纸，端来一个装满水的脸盆。实验开始了，我先把餐巾纸塞进玻璃杯，塞得紧紧的，接着我把杯子竖着倒扣在脸盆里，过了一会儿，我把玻璃杯竖着取出来，问爸爸：“爸，您猜杯子里的纸有没有湿？”爸爸得意地说：“肯定没有湿，因为杯子里有空气，空气有阻力，把水拦住了，所以没有湿。”听完爸爸的话，我觉得爸爸的学问真不少。

做实验是最有趣的一件事，因为不但增长了自己的动手能力，还有哲理性。

今天下午，我和爸爸做了一项“神奇的五角星实验。”实验需要的材料有：五根细长的牙签、一杯水、一张塑料纸和一根筷子。

首先，爸爸从盒子里拿出五根又长又细的牙签，沿着牙签中间折成V字形。然后，沿着塑料纸中间摆成太阳形状。爸爸再用一根筷子滴了几滴水在圆点的中间，接着牙签就像有了生命一样，把四周都封闭了，这时太阳形状就变成了五角星形状。我高兴的叫道：“爸爸形状发生变化了。”爸爸说：“过一会还会变，你在等等看。”过了半小时后，神奇的事情发生了，五角星长大了，越来越好看了。

为什么会变成五角星呢?为什么五角星会长大呢?我很好奇，也很疑惑。于是我就问爸爸：“爸爸，你能告诉我这个原理吗?”爸爸耐心地回答：“儿子是这样的，牙签折半后碰到水，它会吸收水分伸直，根据我们之前摆得形状，就会变出五角星，时间越长牙签会伸的越直，五角星就变大了。”我点点头，说：“原来是这样啊!”

通过这次实验，让我明白了只要多动手，用心观察，多动脑筋，就能发现很多知识，看到很多神奇的事情!

今天我做实验啦!首先我们要准备实验材料，有：玻璃碗、保鲜膜和盐。我很好奇，今天的实验会不会成功呢?

第一步是把玻璃碗擦得十分干净，什么都不要有，我再小心翼翼得封上一层保鲜膜，要封得紧紧的，不能有空气进入。

第二步是把盐拿出来，再用勺子捞一勺盐，将盐轻轻放在保鲜膜中间，用手把盐分散开来。做到这步我已经十分激动了，再差一步就要得知我是否成功了。

最后一步打开手机，播放音乐把声音调大，将手机的扬声器放在保鲜膜上，盐真的像许许多多的小青蛙一样跳来跳去，十分可爱。

我很疑惑为什么盐会跳起来。后来，我妈妈告诉我，声音以声波的形式振动传播，当声波让保鲜膜振动时，盐就跟随跳动了。做完这个实验，我感受到了科学的神奇，这个世界上还有很多东西可以去发现，我喜欢这个世界!

今天来做个实验，就是要把鸡蛋放在一杯放了盐的水里，看能不能漂浮起来。

首先我需要准备一杯清水，一些盐和一个可爱的小鸡蛋。一切准备就绪，实验开始了。我先在一杯清水中加入鸡蛋，鸡蛋一下子就沉到水底了。我迫不及待得往水里加入一些盐，盐如雪花般飘向水底，再拿出准备好的筷子在水中飞快的搅拌起来，盐融化了，但是鸡蛋还没漂浮起来，然后我又加了些盐进去搅拌，鸡蛋上下跳动着，就是不浮出水面，我心里可焦急了，想着实验要失败了，放弃吧!我停止了搅拌，但心里还是不放心，过了几分钟我再去看，鸡蛋漂浮起来了，我开心的笑了。