关于实验的作文,描写实验的作文

假期中，我在家闲着无聊，看到桌上有一筐新鲜的土鸡蛋，灵机一动：对了，何不做个小实验玩玩?

说干就干，我找来一大包盐，一个透明的玻璃杯，在杯里装上了清水。我随手拿起一个圆溜溜的鸡蛋，轻轻地放入装有清水的杯子里。只见，这鸡蛋“咕咚”一声，好像一个小石头，一下子沉入了杯底。咦，让鸡蛋浮起来，这怎么可能呢?一旁的妈妈似乎看出了我的心思，冲我笑了笑，并示意我往水里倒盐。

我将信将疑地拎起盐袋，往清水里倒入白盐。哇，这白盐如同雪花一样，纷纷洒落在清水之中。不一会儿，盐融化了，消失在了清水之中。哎呀，这鸡蛋还是沉在水底一动不动，始终没有浮起来的样子。

我有点着急了，又拎起盐袋，将白花花的盐不断地倒入水中。霎时间，杯中的清水变得白茫茫一片。我又找来了一根筷子，小心翼翼地搅动杯中的水和盐。没过一会儿，杯中白花花的水变得清澈起来。啊，奇迹出现了!原本沉入杯底睡懒觉的鸡蛋好像苏醒了似的，慢慢地在水中翩翩起舞起来。我兴奋极了，抽出筷子，在一旁目不转睛地看着。这鸡蛋似乎被施了魔法，往上浮，再往上浮，呵呵，它居然晃晃悠悠地飘到了水面上，多像一个迷你的热气球啊!对此，我很好奇，就查了一下资料，才发现，因为盐水的密度变大了，超过了鸡蛋的密度，鸡蛋才会乖乖浮起来的。

哦，原来如此，这真是一个有趣的实验啊!

“啊!气球快炸了，不要走近我!”一阵惊呼声从我家传出来，原来，我和爸爸妈妈正在玩“穿不破的气球”的实验呢!

那天我一回家，发现桌面上已经准备好了竹签、气球、洗手液等材料。气球怎么能不被穿破呢?气球不是很脆弱的东东吗?正在我纳闷的时候，妈妈已经把气球都吹起来了，她轻手轻脚地在上面画上了可爱的图案，而后妈妈就麻利地把竹签蘸上洗手液。我更好奇了，忍不住问：“为什么一定要在竹签上涂上洗手液呢?”妈妈一边涂一边回答：“这样做是让竹签更光滑!”

妈妈涂完了洗手液，爸爸就登场了。爸爸细心地把竹签慢慢地旋转到气球里，但是，气球就像一个小淘气包，说什么不听。爸爸耐心地转啊转，终于把竹签一点点地转了进去。可是，想要移到最顶端，那可不是一件容易的事。爸爸小心翼翼地把竹签用最轻柔的动作接近顶端，“啊，停停!马上就要破了!”我瞪大眼睛。可是，爸爸却很安稳地把竹签转了出去。我大吃一惊：气球真的穿不破啊!

后来，我也跟着做了一遍，只不过我这次没有在竹签上涂上洗手液，当我想悄悄地转进去的时候，“怦”，气球一下子炸了。我一头雾水，妈妈笑着说：“孩子，现在知道为什么要涂洗手液了吧?减少摩擦!”原来是这样，生活中处处是科学啊!

穿不破的气球，让我对实验产生了浓厚的兴趣。对，就这样办，仔细观察，勤于动手，认真思考!

星期六的早上，妈妈给我买了一箱做实验的器材。我迫不及待地打开箱子，拿出说明书仔细阅读，决定做“火山爆发”这个小实验。

首先，我把做实验的材料都准备好，有柠檬酸、小苏打、色素等。实验正式开始啦，我先拿出一个空的矿泉水瓶，放进一点水，接着加入三滴色素，色素我选择的是岩浆的颜色——火红色。然后，我在盛着红色水的矿泉水瓶中加入小苏打。最后，我小心翼翼地加入柠檬酸。静静地等待一小会儿，咦，怎么什么反应都没有?我心里想着，是不是水放的太少了?于是，我又加入了一些自来水。这时，神奇的事情发生了，“火山”里的“岩浆”喷发了，火红的泡沫岩浆形成了一个小蘑菇云，从瓶口不断涌出，太壮观了。那时，我太想用电话手表拍下这个场景，可惜我刚打开电话手表，“火山爆发”就结束了。

在这个实验中，我还有个问题没搞清楚。为什么小苏打和柠檬酸放在一起就会喷发呢?我问了妈妈，可是妈妈让我自己去书中找答案。我只好耐心地去翻科学书籍，终于找到了答案。原来，小苏打和柠檬酸放在一起时，会发生酸碱反应，这是一种生活中常见的化学反应。妈妈用这个原理擦拭洗碗槽，会十分省力又干净。一次小小的实验，让我增长了不少的知识啊。

星期天的晚上，我和爸爸妈妈一起做了一个实验“彩虹雨”。

我和爸爸先把实验的材料拿了出来，材料可真不少啊，有量杯，有滴管，有色素，有搅拌棒等。

实验开始了，我先往一个干净透明的量杯里倒入了二十毫升的食用油，并先后滴入红，黄，蓝三种色素各五滴。接着，我又往一个透明的塑料瓶里倒了一百五十毫升的清水，将混有色素的食用油全部倒入瓶中，静置十秒左右。但是并没有出现我想要的结果，我没有看见我期待的彩虹雨。说实话，我有点担心和焦躁了，我一直在想到底怎么了?反复检查了实验器材和实验步骤以后，我忽然发现，原来是我忘记了最关键的一个步骤，没有搅拌。

我又开始重新准备实验器材，按照实验步骤做了一遍。这一次，我搅拌了很久，在静置了十秒钟以后，奇迹真的出现了!瓶中真的出现了彩虹雨，色素在水中像雨滴一样飘落下来。此刻我无比高兴，欣喜若狂，感觉自己就是一个聪明绝顶的科学家，在无数次的失败后终于成功了。

这是为什么呢?原来是因为混有色素的食用油倒入清水以后，由于食用油的密度小于水的密度，食用油将包裹着色素浮上了水面。在静置了一段时间以后，由于色素密度最大，色素开始沉入了水中，且与水互相溶解，于是形成了梦幻的彩虹雨!

周末，老师给我们布置了一个实验，把鸡蛋放进水里浮起来。我突然震惊了，心想：这个实验该怎么做?正在我思考时，接着罗老师又说：“首先要准备一个透明的玻璃杯，一个生鸡蛋和一包盐。先往杯子里放满水，把鸡蛋放入水中，再往水里放盐，鸡蛋就会浮起来了。”我带着这个课题放学了。

回到家，我就跟姥姥安排了做实验的材料。做完作业吃完晚饭已经7点了，我的实验，正式开始了!

首先把杯子放满水，接着把鸡蛋放入杯中，然后放入食盐，搅匀。可是，我睁着大大的眼睛，鸡蛋怎么浮不上来呢?于是，我一勺、二勺、三勺、四勺......见证奇迹的时候到了!只见鸡蛋一摇一晃地浮上来了!我的实验成功喽!全家人看着都惊奇地笑了。

鸡蛋放入盐水里为什么会浮起来呢?哈哈!下面让我来告诉你吧!因为水的含盐量越高，就代表它的密度越大，即浮力也越大，当水中加入足够的盐，加到饱和程度时，与鸡蛋体积相同的盐水比鸡蛋重，就是说盐水比鸡蛋的比重大，鸡蛋就浮起来了。这就是一个鸡蛋在很浓的盐水里能浮起来，在清水里会沉下去的秘密。

广告语：不做不知道，世界真奇妙!通过这次实验，我又揭开了一个秘密，掌握了一项科学知识。真是好开心!

今天是星期三，老师让我给班里的同学做个试验，我心里既高兴，又激动。我下定决心，一定要将这个非常有趣的实验做成功！

上课了，老师把我请上讲台。我大大方方地在黑板上写下了实验的名称《漂动的小人》，然后就有模有样地边讲边做了起来。同学们恨不得多长几只眼睛，我则胸有成竹地拿出了实验的材料：水、一个光滑的盘子和一支白板笔。

我首先在水里放上一点点墨水，让水呈现出浅蓝色，再用白板笔在盘子上画一个小人。当然，画什么都行，但一定要注意，不可以太用力了。最后，把调好的墨水倒进盘子里。就这样，我一边讲，一边做，同学也听得很认真。

“小人想要漂起来，需要静静地等待三分钟！”我说完，同学们屏息凝视，期待奇迹的发生。等啊，等啊！这三分钟就像三个小时一样漫长。都五分钟了，奇迹为什么还没有发生？我心急如焚，老师也略带惆怅地说：“实验可能失败了。”老师的话音刚落，“小人竟然飘起来了！”一个同学大声喊道。老师也非常震惊，让我带着“漂动的小人”下去走一圈。同学们争先恐后地跑了过来，生怕自己看不到，这让我自豪不已。

“小人为什么能漂起来呢？”我的问题刚抛出，李承泽同学就说出了实验的原理，他说：“是因为白板笔里有一种特殊的原料——剥离剂，可以减少小人在盘子上的吸力。水一浸泡小人，盘子吸不住了，小人也就自然漂了起来。”同学们恍然大悟！

如果你问我，我最喜欢的科学小实验是什么？我一定会告诉你，是我周末和小伙伴在家做的——冒泡的岩浆瓶。

我们需要准备的材料是：一杯清水、一个玻璃杯、一瓶蓝色食用色素、一瓶食用油和一管泡腾片。

实验开始了！第一步，我们先把食用油倒进玻璃杯里。第二步，我们把清水倒进玻璃杯里，哇！油和水居然没有混合在一起。只见油却渐渐地浮了上来。这是为什么呢？哦，原来水和油的密度不同，所以它没办法溶合。第三步，我们把蓝色食用色素倒进玻璃杯里。那些蓝色食用色素经过油的那一层，就变成了一颗颗小颗粒往下沉，像一只只蓝色的小蝌蚪往下游。不一会儿，玻璃杯下层的水都被染成蓝色的了。第四步，我拿出刚才准备好的泡腾片，我先扔了一半在溶液里。哇！奇迹发生了，一个个蓝色的气泡往上跑，像开水一样咕噜咕噜地沸腾。有的还会扭成一股蓝色的“龙卷风”呢！顿时我脑海中产生了一个问题：这是为什么呢？我带着疑问上网查询资料。原来，泡腾片见到水会产生大量的气泡，它会把色素带到油层中，但是水与油不相溶，色素的水又落下来，进而产生好像熔岩的效果。

怎么样？这个实验是不是很有趣呢？好奇的你是不是也想试一试呢？那就赶快准备好材料，试一试吧！

今天，科学老师教我们做了一个好玩的小实验------弹力球鸡蛋。这个时候就有人会问了，鸡蛋那么硬，一扔到地上就碎了，怎么可能变成弹力球呢。

其实一开始我也觉得，不管是生鸡蛋还是熟鸡蛋，只要摔在地上，绝对会摔得粉身碎骨。可是当我做完这个实验后，我不得不相信，鸡蛋的确可以变成弹力球。

实验需要材料分别有：生鸡蛋一个，一个玻璃杯或罐子，一些白醋。然后，我们就可以开始实验了!

首先，我们先取一个生鸡蛋放入玻璃杯或玻璃罐里，然后往玻璃杯里倒入白醋，把生鸡蛋完全浸没，静置一至三天。在这三天里，每过一会儿就检查一下鸡蛋，当看到鸡蛋开始变成半透明时，就可以进行下一步了。

从玻璃杯里取出半透明的鸡蛋，把鸡蛋放在水龙头下轻轻的冲洗并擦拭鸡蛋，小心翼翼地剥开蛋壳(一定要小心)。此时鸡蛋会带有弹性，就像一个弹力球。你可以把鸡蛋举高离地大概25厘米左右，然后放开，鸡蛋就会反弹起来。

我问妈妈为什么鸡蛋泡了白醋会变成弹力球，妈妈却说:“你因该自己去寻找答案。”

后来我发现，鸡蛋被醋掩没时，醋会溶解鸡蛋壳，当浸泡时间足够，鸡蛋壳就会被完全溶解，只留下鸡蛋的薄膜，这就是你看到的像弹力球一样的鸡蛋了。

我的家里有一本有趣的科学书，里面有很多项小实验。今天我要讲的小实验就是其中一项。大家想知道是什么实验吗?想知道的话就放开我的这篇作文吧。

首先是准备材料，有哪些呢：食用白醋一瓶、生鸡蛋一个、装鸡蛋的玻璃瓶一个。好啦。，材料都准备好了，那我们就开始做实验吧。

实验的第一步是把玻璃瓶用食用白醋装满，再把那颗生鸡蛋洗干净擦干表面水分后放进玻璃瓶里，鸡蛋放进玻璃瓶后，蛋壳上瞬间就有许多的小汽泡了。第二步是把装了白醋泡鸡蛋的瓶子放到角落里，以防让它被撞到了。好啦，手工操作的部分做完了，现在我们要做的就是耐心的等待三天后的实验结果了。

到了第三天，我看到鸡蛋的壳融化了，Q弹Q弹的，像一只雪白的小皮球，这就是无壳蛋了，你们想知道是什么原理吗?我这就告诉你们。

它的原理是：组成弹壳的物质其实是碳酸钙，他与醋酸产生化学反应，就会冒出气泡，并逐渐溶掉，蛋壳下面有一层薄膜，醋中含有的水分因为渗透压而渗进膜内，与蛋白混合，形成一个比原来还要大的鸡蛋。如果把这个无壳蛋放在灯泡下，还可以看到里面的蛋黄呢!对了，做完实验后别忘记把这个壳蛋煮来吃啊，味道好不好，就见仁见智了。反正我是不敢的，同学们你们敢吗?

实验在科学研究中经常出现，几乎每个人都做过实验。我也做过许多小实验，不过令我印象最深的要数姐姐教我做的一个大气压力的小实验。

一天晚上，我正悠闲的坐在沙发上一边吃着妈妈做的烤红薯，一边看着我最喜欢的探索节目，这时节目讲到了大气压力的知识，让我想到了姐姐曾经做过的一个小实验，便一边回忆着这个小实验的步骤，一边也开始准备实验的工具。

首先，我准备了一个空的塑料瓶，接着用钢针在塑料瓶的上下两端各钻了一个小孔，然后把塑料瓶注满水，并把盖子拧紧，最后用手把塑料瓶上端的小孔按住，神奇的一幕出现了，原本塑料瓶下端的小孔不断喷出的水流忽然就停止了喷水，就像塑料瓶根本就是完整的没有钻孔一样，这时我又把按住小孔的手松开，塑料瓶下端的小孔又开始向外喷水，而上端的小孔确依然没有水流出，这是为什么呢?于是我就向姐姐请教这个问题。原来这是一种大气压的现象，大气压的压强无处不在，当我按住上端小孔时大气压就如同一只无形的手堵住了小孔，让水不会流出来，而当我松开手，空气涌入瓶中，瓶中多出的空气也帮着向下挤压水就喷了出来。

听了姐姐对大气压原理的解释后我恍然大悟，科学真是太有意思了，从此我也深深地爱上了科学。