关于数学的作文,描写数学的作文

今天我做了一个梦，梦见自己在一个马路上开着汽车在奔驰着，旁边做了一位博士说：“嗨，韩唐，欢迎进入长度世界，我是Z博士。”我也回答说：“你好啊。”

来到马路，上面写着距离XX省还有1020米，旁边那位Z博士问我说：“你知道1020米等于少厘米吗？”“当然知道，是102000厘米。”“那分米呢？”Z博士又问道。“10200分米。”我又回答。“那多少毫米X博士又问道。我说：“1020000毫米。”博士又问道：“多少千米？”我说：“1.02千米。”X博士又问：“你是怎么演算的。”我嘻嘻一笑，回答道：“很简单啊，如果是毫米的话进率是1000后面就加3个0，如果是厘米进率是100后面加2个0，如果是分米进率是10，后面就加1个0。如果是千米进率是1000就把小数点移前3位。”博士笑了笑说：“那最大的长度单位是什么。”“我从百科全书www.zuowenyouxuan.com上看到过，是光年。”我毫不犹豫的说道。“那最小的呢”博士像个老顽童一样，冲我嘻嘻一笑。“这可怎么办啊，这我可不知道。”我心想。博士清了清嗓子说道：“这回你不知道了吧，最小的长度单位是埃，以后要好好记住哦。”“好。”我回答道。忽然一声儿子快起床不然上学就迟到了打破了我的梦境，我便起床了。

数学思维训练是一种非常考验人的思维能力和灵活度的，看你会不会把平常学过的知识运用进去的训练。

上课了，我们自觉地翻开了书。老师大声说：“今天我们学习数阵。所谓数阵就是一横一列都要相等，这就叫数阵。”我们异口同声地说：“我们明白了!”开始做题了，做题之前老师还是按照以前的规定让我们先看例题再做练习题，我们仔仔细细的一道一道地看下来，终于看完了，开始做题了，我们把目光都转向了第一道题，我们个个目瞪口呆，嘴巴张得非常大，老师看到我们这样的表情，就知道我们肯定是没仔细看，笑了笑说：“我来告诉你们做这类题的规律和方法吧!首先要先把要填进数阵里的数全部加起来，再看看横竖有哪个数重复过，把重复的数与重复过几次乘起来，再减去，就等于重复的数了。”我们点点头，按照老师说的做了一次，拿起笔算出了重复的数，我们发现每道题都有规律，不管怎么算，只要把中间重复过的数算出后，这样几率就小了，就可以很快地填出剩下的数了。经过这次的学习我懂得了许许多多的道理，凡事都有很多的解法，有很多的规律。记住一句话：方法总比问题多。

数学思维训练带给我很多的快乐，让我懂得了更多的知识，把我上课学到的东西巩固了一番。数学真有趣!

今天我和妈妈去购物。最讨厌和妈妈买东西，总是逛来逛去，还说什么“货比三家，要买最物美价廉的。”

这不，逛了半小时，妈妈终于看中了一件衣服，原价199元，现打五折。妈妈拿着衣服前看看，后瞅瞅，嘴里还自言自语地说：“199就是200，五折100。我们还是再去别家看看。”我跺跺脚，很不情愿地跟着她继续逛。

我只好跟着妈妈又去了另外一家，还真有相同款式的。我赶紧跑过去，翻出价格牌，很惊讶地对妈妈说：“原价300元，妈妈这家贵，刚才那家才199。我们快回去吧。”

妈妈转了一圈，又仔细看了看衣服，说：“别着急，你看，这家也打折了，还是四折。”

“买衣服就买衣服，管他打折干嘛。”我嘟着嘴，很不耐烦地和她嚷着。

妈妈搂过我的肩膀，很高兴地对我说我：“妮，买东西，你得和妈妈多学学。打折就是原价除以十再乘以打折数，就是现价。你会了吗?你快帮妈妈算算，哪家更便宜。”

我觉得很有趣，赶紧算起来。“第一家，二百除以十等于二十元，二十乘以五等于一百元。第二家三百除以十等于三十元，三十乘以四等于一百二十元。我明白了，还是第一家店更便宜。快点回去买吧。”我大声对妈妈说，拉着妈妈就走，好像赚了大便宜似的。

妈妈高兴地看了我一眼说：“今天你学会了什么?”

“我学会了打折。”语调中分明带着点小小的骄傲。

小学生数学日记450字

三年级六班刘宇书生活到处是数学368字

今天，我和妈妈去超市购物。一进门，琳琅满目的商品让我眼花缭乱。妈妈说：“让我们感受一下不同物品的重量吧！”妈妈拿出一包70克的妙脆角和一包40克的妙脆角，让我感受一下它们的重量。我发现如果不细心的话，还真感受不到两种物品相差30克呢。之后，妈妈又让我估计了一些东西的重量，我还像一个平衡秤一样，把两样东西放在左右手上，比较重量。我觉的最难估的是罐头，因为它的盒子很重，后来，我有了个小窍门：估完后，减去包装盒的重量，就能估准了。这时，妈妈说：“我要买3样零食，每样都一样重，共重150克，你知道它们各是几克？”我一听哈哈大笑，这么简单的问题，怎么能难倒我呢？150／3＝50（克）。它们各重50克。买完东西，我们要去结账时，看见鞋区有个牌子：鞋子6折起。妈妈说：“如果一双鞋600元，打完折后，应付几元？”我想了想说：“360元。”妈妈说：“不错呀！儿子。”

我开心的笑了。

家长的话：让孩子实际感受一下物品的重量，同时也能加深理解课本的知识，寓教于乐，轻松学习。

小学生数学日记450字

星期六晚上，妈妈下班回来，脸上带着开心的笑容，进门就对我说：“乖儿子，妈妈带你去吃大餐。”我很惊讶，平时都是很节省的妈妈这次怎么这么大方呢?我就问：“妈妈，什么事情让你这么高兴呀?”妈妈得意地说：“由于近期工作比较努力，赢得老板的认可和赞许，这个月开始给我涨工资了。”

过了会儿妈妈神秘地问：“儿子，我考你个题目，我比爸爸工资高，我们两人月工资加起来是5300元，相差500元。你说我一个月能有多少工资呀?”听了妈妈的话后，对于平时喜欢数学的我顿时开动脑筋想了想：可以把爸爸的月工资先考虑和妈妈的一样多，那么他们的月工资和就是5300+500=5800(元)，再平均分成两份，5800/2=2900，求得妈妈的月工资是2900元。我把想法写成算式，计算出结果给妈妈看，妈妈满意地说：“还算不错，不过你还能不能再找到另一种方法算出来了呀?”我立即回答说可以，可这次花了半小时都没能找到另外的计算方法，只能向妈妈求救了。妈妈笑着说：“其实另外一种方法也很简单就是反过来算，假设妈妈的月工资和爸爸一样的，两人的月工资和是5300-500=4800(元)，平均分两份，得到爸爸的月工资就是4800/2=2400(元)，那妈妈的月工资就是2400+500=2900(元)。”

数学对我来说，有时想学得饭都不吃，有时恨不得让数学从世界上消失。

如果数学给我快乐的话，那还得数奥数尤其较复杂的题、比赛和实践最让我高兴。我天生就爱动一动，也喜欢动手做一些复杂的小东西。所以，要是能多举办一些比赛和实践活动，就更好了。

要说数学给我的烦恼，那就是期末考试考完后连夜的担忧、放暑假、寒假时准备“突击完成”的作业，让我连觉都睡不好。我再提一点建议：根据学生学习的好坏布置作业的多少，好的正常留，不好的多留点。

这就是我的感受。

你们好呀!我是一本数学作业，名字叫做《基础训练》，今天让我来跟你说说主人与我之间发生的故事吧!

我的主人是一个马大哈，做我的时候经常会出点错被老师批评。今天她的数学老师在布置周末作业时，她竟然没有听见，以为周末没有数学作业就开开心心的回家了。

回到家后，主人把其它作业完成后就坐在沙发上看电视了。我正在书包里和其它作业兄弟商量怎样才能让主人想起我。兄弟们也无能为力，只能等主人星期一去老师那领完罚再来写我喽。

两天后，主人高高兴兴的背上书包上学去了，一进教室，见大家都在讨论我身上的一道难题。主人这才从书包翻出我来，找到学习委员的作业，奋笔疾书抄了起来。主人边抄头上边冒汗，渐渐的，汗珠滴落在我的身上，笔尖在我的身上发出“沙沙”的声音。主人抄的时候遇到了一道画图题，这道题有4个图要画，并且要画立体图形，主人从笔盒找到直尺大哥，把他放在我的身上仿照别人的画了起来。

时间一分一秒的过去了，已经七点半了，数学老师快要来上课了，可我身上还有几道题是空白的，主人比刚才更慌张了，手都抖了起来，手心也都冒汗了。就在老师快要进来的那一刻，主人写完了，她把作业交给了老师不但作业全对，还没被老师发现作业是早上补的。

经过这次事情，主人变得认真听课了，学习也进步了不少，可真是太好了!

数学思维训练是一种非常考验人的思维能力和灵活度的，看你会不会把平常学过的知识运用进去的训练。

上课了，我们自觉地翻开了书。老师大声说：“今天我们学习数阵。所谓数阵就是一横一列都要相等，这就叫数阵。”我们异口同声地说：“我们明白了!”开始做题了，做题之前老师还是按照以前的规定让我们先看例题再做练习题，我们仔仔细细的一道一道地看下来，终于看完了，开始做题了，我们把目光都转向了第一道题，我们个个目瞪口呆，嘴巴张得非常大，老师看到我们这样的表情，就知道我们肯定是没仔细看，笑了笑说：“我来告诉你们做这类题的规律和方法吧!首先要先把要填进数阵里的数全部加起来，再看看横竖有哪个数重复过，把重复的数与重复过几次乘起来，再减去，就等于重复的数了。”我们点点头，按照老师说的做了一次，拿起笔算出了重复的数，我们发现每道题都有规律，不管怎么算，只要把中间重复过的数算出后，这样几率就小了，就可以很快地填出剩下的数了。经过这次的学习我懂得了许许多多的道理，凡事都有很多的解法，有很多的规律。记住一句话：方法总比问题多。

数学思维训练带给我很多的快乐，让我懂得了更多的知识，把我上课学到的东西巩固了一番。数学真有趣!

今天，妈妈给我讲了一个有趣的数学故事。

故事里说：有一个猪妈妈带着三个猪宝宝去买花。一枝花20元，猪妈妈要买60支花。于是，猪妈妈问三个猪宝宝：“我们要买60支花，20元一支，那一共要多少元？”最大的猪宝宝说：“20乘60等于1200元，所以要花1200元！”第二个猪宝宝说：“不对！不对！是二个十乘六个十等于十二个十，就是1200元！”最小的猪宝宝接着说：“我想，你们两个都是对的，只是说法不同，其实都一样。”“没错！”猪妈妈赞扬道。

到了绑花时间了，最小的猪宝宝抢先问：“现在要帮花了，12支花绑在一起，可以绑多少束？”猪妈妈没出声，大家只能摇头说不会了。过了一会，最大的猪宝宝叫道：“1200除以12等于100，所以可以绑100束花。”

“虽然我们绑完了，可是我们还要送花给20个老爷爷，每个老爷爷分几束呢？”猪宝宝们说。过了30分钟，猪宝宝们才说：“哦！我们知道了，10020＝5，所以每个老爷爷分5束！”

猪宝宝们把花给了老爷爷，老爷爷连忙说谢谢，猪宝宝们和猪妈妈都很高兴。听完这个数学故事，我就更喜欢数学了，也加强了我学好数学的信心！

6月6日星期三晴

今天，我在数学课上学习了统筹法，更加了解了时间的宝贵。运用统筹法安排时间，是一种最合理的方法，它将大大降低时间的无谓消耗。在生活中，有很多事情都能够运用统筹法。

比如：我为父母做水果大餐。准备工作要用5分钟，泡水果用5分钟，切水果用7分钟，摆设用2分钟，冰镇果汁用10分钟。用统筹法来安排时间，泡水果时可做准备工作，共用5分钟，然后拿一瓶果汁去冰镇。在这过程中，还可以切水果，摆水果。这样才用去了9分钟，还有1分钟可以休息一下。用流程图来表示：泡水果（同时做准备工作）——冰镇果汁（同时切水果，摆设水果）——共用１５分钟。这样多节约时间啊。

再如：早晨起来，整理床铺需要５分钟，洗漱要用５分钟，温牛奶要用１０分钟。那么就可以起床后先温牛奶，在这过程中，可以洗漱，整理床铺，这样只需１０分钟便可以喝到牛奶，非常节约时间。

一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。时间非常宝贵，一去便不复返了。如果我们用统筹法去做每一件事，就会把时间利用得非常紧凑，也不会让时间无谓消耗！