著名数学家华罗庚说过：“人们对数学早就产生了枯燥乏味，神秘难懂的印象，原因之一便是脱离实际。”爱因斯坦更曾说过：“教育应当使所提供的东西，让学生作为一种宝贵的礼物来接受。”可见，生活化的数学问题是学生乐于接受的“宝贵礼物”。为此，教师要善于引导学生根据教材的内容去捕捉家庭、校园、公园、超市等熟悉的生活上的现象，善于挖掘生活资源，采撷生活数学实例，让学生熟知、亲近、现实的生活数学通过数学活动走进学生的视野，进入课堂，变抽象为具体，变无味为生动，变恐惧为亲切，深切体会到原来数学就在自己身边，身边就有数学，从而诱发学生的内在知识潜能，使学生主动探索知识的形成过程，获得成功的喜悦感。如：
①从家庭生活中去体验
家庭中从数数、测量、计算到绘图、统计等数学知识无处不在，无时不有，是学生最直接、最紧密、最广泛的教材，取之不尽，学之不完，等待着教师去开发、挖掘、利用。例如：教学《长方体的认识》一课时，我为了让学生从生活物品中认识长方体和正方体模型，课前布置一项作业：回家后，去搜集一些家庭生活中常用的长方体和正方体物品，动手制做一个长方体和一个正方体。上课时，学生拿出了各种各样的长方体和正方体物品，像化妆品包装盒、牙膏盒、火柴盒、墨水瓶盒、骰子、魔方等。在学生汇报制作长方体或正方体的体会时，有些学生就谈到了：制作长方体或正方体要有6个面；长方体相对的面要一样大，正方体6个面要一样大，长方体和正方体有8个顶点等。在这个准备的过程中，学生已经直观感知了长方体和正方体的一些特征，教师只要稍加点拨学生便能抽象出它们的特征。同时，学生也感受到了长方体和正方体在生活中广泛的应用，增强学习数学的兴趣。这样的内容，让学生在现实生活中学习数学，发展数学。这样的教学，使学生真正感受到：数学来源于生活，生活中处处有数学。
②从校园生活中感悟
校园是学生的第二故乡，是学生成长的摇篮，有着丰富的生活内容，是理想的活化的教材。而教材的有些课例缺乏时代气息和生活色彩，需要教师结合学生的实际情况，进行删减和增补，将课本中的应用题改成学生喜闻乐见的充满生活味的应用题，使教学内容充满生命力。例如：“圆柱，圆锥和球”整理和复习中有这样一道题：“一个圆锥形的沙堆，底面积是12.56平方米，高是1.2米。用这堆沙在10米宽的公路上铺2厘米厚的路面，能铺多少米？我在教学时巧妙地将之改成校园里的沙坑问题：“学校建造了一个长6米，宽3米，深0.4米的沙坑，并运来如上的一堆沙。请问：这些沙够不够？”“一石激起千层浪”，一下子课堂活跃起来，学生们用自己的生活经验展开“沙到底够不够用”的争辩讨论，使学生对数学应用产生现实的需要。
③从超市、公园生活中去理解
游玩是学生的天性。学生上街逛超市、外出春游时，让学生玩中求学，学中去玩，既感到生活充实，又学到数学知识。为此，在学生学了“分数乘法”、“整数乘法”知识后，我们可以让学生运用所学的知识算一算打折优惠活动与买送优恵活动对比；设计一个“订房方案”或“买门票方案”，从而为自已的生活带来实惠。
学会挖掘生活素材_初中语文作文指导相关内容
如果到达流年的尽头，还能勾着小指一起走吗？——若惜其实，我一直想说可以，但却说不出来。现在，还有人问我，机会只有一次，不把握就不再，信吗？我会毫不犹豫的相信的。若惜，不知道我现在该如何怀念你了。或许，只有遗忘才是最真实的。可我能吗？每一次，…
头，不曾抬起，只是一味地埋在书本中。在耀眼如白炽的灯光下，一双空洞没有神采的眼睛正盯着虫子般蠕动的字，疲倦而又不知疲倦地看着作业题，心儿却早已麻木。窗户紧紧地关着，似乎是在害怕淘气的风儿打破这个压抑的环境。——因为只有这种压抑地环境才能让我…
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空白，空白，一切都还是空白，想不起，也记不起。她的故事是带着冗长的悲伤，现在想起来，是那样的不真实，好像在很久以前的一个梦里发生过，除了青春时留下的创伤以外，什么都没有留下。她知道每当想起还是会带有麻木的疼痛。只是，这些年都过去了，她也不想…
初三了，却开始了梦想与回忆的拉锯战。才知道梦想快要抵达彼岸，身后留下了幸福初三那长长的回忆丝带。回忆起那是一声怒吼，从一个娇小的身躯，声嘶力竭的抱怨。她扯着嗓子，摔着卷子，脸上因为怒火而多了几根刺眼的青筋。那一刻教室上空笼着乌云，电风扇的旋…
曾几何时，我们学会了大步向前，什么都不管，什么都不去想；曾几何时，我们学会了微笑着朝向太阳，感受温暖的阳光带给我们的快乐。十三岁，阳光般的年龄，我们意气风发，走在通往未来的阳光路上。生活中，我们难免会遇到挫折，但我们坚信乌云一定会散开，迎接…
已至秋，天气微凉。我托腮坐于窗前，看着那一夜兰在风中微微摇摆，原本便挺拔的身材，再这么一舞啊，好不可爱！哦，风儿，是你来了。许是时间坐得有些久了，我心中骤然间涌起一丝冲动。我小心翼翼地将窗户拉开，几许沉闷冗杂，伴随着清风徐来，也便随之消散，…
春风徐徐，杨柳依依；炊烟袅袅，鸟语叽叽。春天到了，又看到了风筝。风筝飞在高空上，虽无翅膀，却能飞翔，在空中摆着各种姿势。或立、或卧，自由自在，悠然自得。地上的人们赞美着风筝，我也看入迷了。突然，风筝抖动了一下，我一怔——原来风筝的主人在收线…
有时我会在睡梦里惊醒过来，我会摸一摸我的身子确保我还没到天堂，因为睡觉总会有一种朦胧神秘的感觉，像是自己不是这个世界的人一样，最初的思考作文。这种感觉也像是我最初的思考的感觉。在一个夏天，我大概有6岁了。夏日炎炎，狗也忍不了这燥热，吐出舌头…
有时候感觉我有点莫名其妙，总会讲错一些话，让人听着不舒服，是的，有些话自己回想起来也觉得有点尴尬，有点不妥的感觉。无意中的话，总会引起一些比较敏感的人对我有些看法，当然，我写这些并不是针对某个人而写的，纯属胡说八道。现在不晓得是什么原因，喜…
“你怎么那么懒啊！”妈妈教训我说。我趴在床上玩手机，妈妈叫我去洗碗，我托了好久才起身去洗。一边打哈欠一边洗。上学我变懒了，每天都睡不够，整个人都没有精神，要是暑假，妈妈叫我做什么，我肯定马上去做，现在，浑身没有力气。语文练习册要上小学，一课…
中考前夜_生活随笔800字中考前夜，铭刻在我心中的不是你那故作轻松的笑容，进入我视线的是你稀疏的头发--略显散乱，黑白各半。你躺在我的身边，像我儿时那样轻轻地拍着我，让我入睡。哦，我的父亲。虽然我已经知道了考场在哪儿，但你执意要送我，家中的…