关于学习的作文,描写学习的作文

“小小少年，很少烦恼，眼望四周阳光照……”是啊，小时候，天真的我们无忧无虑，不受父母的管束，自然也不会有压力。就连烦恼见了我们，也会逃跑，不会来纠缠我们，时间也属于我们自己分配。但随着自己一步步的成长和蜕变，时间似乎也已经受他人分配，烦恼也如开了闸的水一般向我们涌来。

课业的繁重，让本来充裕的时间变得紧张，但父母呢？为了让我能顺利考上好高中，还额外买了许多复习资料和试卷，每天在题海中遨游，让我忙得目不暇接，还能剩下多少时间供自己分配呢？自己娱乐呢？

更让人难以接受的是父母还秉着“为我好”的“旗号”，擅作主张地帮我报了数学、作文兴趣班，却从未征得我同意，而我这个当事人兼“受害者”却一直敢怒不敢言，只能无奈地去学习。我在星期六、星期日这个小长假中被父母逼着去学习，也就意味着自己的时间将被别人剥夺，被别人占有一部分，但时间并不会像海绵一样能挤出水来了。

在校，学习；在家，学习；休息，学习……学习充满在我整个生活中，充满在我脑海，脑中一次次思考着解题过程，一次次进行着忙碌的、繁重的、单一的工作，心儿却是“枯燥”、“乏味”的。难道长大就是意味着我们没有一点自由的时间，更没有一个自己的空间吗？接受教育是理应如此，更是让我们以后在社会上能早有“立足之地”，但好玩更是我们的天性如此呀！虽不能因玩误了学，但玩的时间也该有一点吧！

前段时间我们全家去老家看望爷爷奶奶。

坐了两个小时车，到了爷爷奶奶家。一进门，我迫不及待地拉着爷爷的手要他和我下军旗，爷爷答应了。自从我学会下军旗后，总想和别人挑战，于是我们把各自棋阵摆好，我喜欢把大官摆在前面，炸弹和官小的摆中间，地雷在后面保护军旗，我以为这样就万无一失了，爷爷一定下不赢。

开始下棋了，我首先用师长碰了爷爷的棋，原来是个排长，爷爷好像知道我会用大官来碰他的棋，轮到他下的时候，居然把我的师长给炸了，爷爷把那些棋子一会儿摆这里，一会儿堵那里，结果我的棋越来越少，最后爷爷把可以过河的路全堵上，而我没有了有用的棋根本过不了河，这时爷爷派一个军长把我的棋吃得所剩无几，还夺了我的军旗。我生气极了，一直以为自己的棋下得很好，结果被爷爷打败了。我又哭又闹，爸爸、妈妈、爷爷看着我哭闹也不理我，等我哭闹够了，爸爸妈妈对我说：“世界上每个人都失败过，今天你胜利了，不代表永远都胜利，只有不断地进步，你才可能取得胜利。”

回到益阳，我也学着爷爷下军棋的阵法，灵活运用、果然棋技大有进步。这件事让我明白不管干什么事，只要虚心学习，才能有进步。

许多事情发生后，都有直得自己反思的价值，纵使对自己不利的事，都可以将经验转换成向前的动力。

这次古文考注释时，有许多同学认为背这个没有意义，或是前一天不想背，所以就直接拿起课本，将答案誊写上去，不费吹灰之力得到满分；有些同学考试前，已经背得滚瓜烂熟了，所以也很骄傲的得到好成绩；然而有些同学，他们在考试前已经努力的背诵、复习，考试时守规矩地将考卷写完，却仍然没有得到像前两者那么完美的分数。或许他们的记忆力没有很好、或许他们没有背得像其他人那么熟，但他们是已正规、公正的态度来面对小考。虽然没有得到满分，但自己可以把错误改正，下次不要再错，刻骨铭心。

我原本也是抱持着注释不需要背的心态来面对小考，所以每次我都将课本打开抄写，但自己内心却觉得不舒服，因为得到得满分不是自己完成的，说穿了就是“作弊”，自己感到很心虚，觉得自己很差劲。看到凭己力完成小考的同学，脸上的笑容，我更感到惭愧、丢脸。

我决定每天多花一些时间，背熟要考的注释，了解透彻，虽然考卷不是完美的一百分，但内心却是一百分，因为能将全部的实力发挥到极致，我考自己的力量去完成考卷。在社会上，有些人攀龙附凤、阿谀奉承的得到大笔资金，但这些钱并不是自己付出努力得到的钱，反观，许多劳工、上班族，付出努力，领到月薪，纵使微薄，但自己的心是温暖且平实的。

不知各位在上网浏览资料时是否看到过这样的广告，“30天看美剧不用字幕，21天专注力训练等。”这些被称为快餐式学习。

这些速成式学习学到的往往仅仅是一些皮毛罢了，若想学好一门本领，得专注地去完成，当然，努力地去完成还不够，你得花精力，投入时间与爱好。

如一同窗，她从五岁起就开始学古筝，一直学到现在，从未间断过，她对古筝是那样热爱，指尖拂过，音乐如行云流水般的流淌，当然了，这可不是一年就能做到的，她弹琴竟有五年之久。

她是那样光彩照人，班上每位同学都知道她有多优秀，可不一定有同学知道她如今的辉煌是她那1%的天赋加上99%的汗水换来的。

她除了学习，写作业，其它时间都用在练琴上，在课间，也不忘把琴谱拿出来背背，正是这种勤学苦练才造就了她今天的成绩。

我曾问她为什么为了古筝如此吃苦卖力，她回答说：“我本来是不喜欢古筝，被妈妈逼着学的，可后来我越来越喜欢古筝，慢慢爱上了它，既然选择了它，再苦也要坚持，更何况我是爱上了它呢。”

一阵凉风吹过，碧波荡起了涟漪，向水中丢入一块石子，小圈变成了大圈。又是一年‘夏’好处，荷塘里的莲花又盛开了，记忆中那段事又有浮现在脑海里。

上小学时， 六月底，老师宣布了放暑假，孩子们便似雀一样欢跃起来，作业不多，只是让我们做一些有关花草或昆虫的观察和研究。

回到家里，我扔下书包，坐在窗前的书桌上，眺望远方，发着呆，出了神。外面的天空犹如蓝镜，几多浮云于天边相交。地上的农民翻晒刚收割好小麦，时而歇息，时而起身劳作，哥哥弯着腰，沉默不语。

吃完午饭，我踱步作响后院的园子里，在地上的泥土里寻找小虫，翻看了一圈，也没什么稀奇玩意儿。直起身板，往前看去，是邻居家的水塘，已经开满了荷花。就像发现了新大陆似的。心想:这不是最好的材料吗。

邻居家的荷塘已是无人看管的，我便自然地去了，两地草地中间有一家木桥，桥的下面就是荷花。果真应了那句‘小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头’凑身近看，那荷花上站着十来个蜻蜓，还有的在点水嬉戏。花香弥散了一整个池塘，微风吹过，那香气愈加扑鼻，浓烈而又清淡。水下的鱼虾自由穿梭在荷的枝干间，有事也跳出水面，比比谁跃得高，望得远。

临近七月了，太阳的光是灼热的，荷叶上的露珠早已市区。我俯下身来，捧着暖水，洒在叶子上，出淤泥而不染，濯清涟而不妖，叶子没有留下任何被污染的痕迹。

一阵凉风吹过，碧波荡起了涟漪，向水中丢入一块石子，小圈变成了大圈。又是一年“夏”好处，荷塘里的莲花又盛开了，记忆中那段往事又浮现在脑海里。

记得小学五年级的学期结束，老师在教室里一宣布放暑假，孩子们便雀跃起来，作业不多，只是让我们做一些有关花草或昆虫的观察与研究。

回到家里，我扔下书包，坐在窗前的书桌上，眺望远方。外面的天空犹如蓝镜，几多浮云于天边相交。田野上的农民翻晒刚收割好的小麦，时而歇息，时而起身劳作，大地一片金黄。

父母都下田去了，我吃完午饭，踱步到后院的园子里，在地上的泥土里寻找小虫，翻看了一圈，也没找到什么稀奇玩意儿。直起身板，往前看去，是邻居家的水塘，已经开满了荷花。我就像发现了新大陆似的，心想：这不是完成作业最好的材料吗。

邻居家的荷塘是无人看管的，只有一座木桥与之联通，桥的下面就是荷花。

“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”杨万里笔下的景色神奇般顿时出现在我的眼前。只见那娇艳的荷花上站着十来个蜻蜓，有的还在点水嬉戏。花香弥散了一整个池塘，微风吹过，香气愈加扑鼻，沁人心脾。

水中的鱼虾自由地穿梭在荷的枝干间，有时也跳出水面，似乎在比谁跃得高，比谁望得远。

临近七月，太阳的光是灼热的，荷叶上的露珠也渐渐散去。我俯下身来，掬一捧水，轻轻地洒洒在叶子上。

进入六年级后，我的爸妈和老师都开始为我小升初的去向打算着：宝一中，高新一中，新希望中学，他们天天嘴里念叨着，比较着。当我听到他们说：新希望从来不布置作业，而且不用上辅导班，学生都能获得很大的进步时，我迷茫的心，又添了几分期待。

记得开学第一次月清，校长看着我的成绩说：“这孩子考的这么好，在我们这只要努力，考上宝中没问题。”当时我心里乐坏了。

进入新希望，我学会了独立克服生活中大大小小的问题，与班级、宿舍同学互帮互助，学会了如何高效学习，如何利用零散时间，如何与老师同学父母交流。

都说新希望提高成绩快，升学率高，与这里的老师们无微不至的照顾分不开。每一位老师甘愿放弃自己的休息时间陪我们学习，悉心照顾我们的衣食住行，给予我们的爱和关怀，不断鼓舞着我们战胜一个一个艰难困苦。

学校经常会举办一些亲子活动：比如家长监考，家长听评课，等开放日活动。一方面增进家校间沟通，一方面培养学生感恩亲情。

初中学习是我们飞速成长的新阶段，只要你肯勤奋，不懈怠，一定能考上好的高中，大学，成为一个有前途、有理想的新青年。

新希望，我的希望之光。

一首好歌是经久不衰、历久弥香的。比如《学习雷锋好榜样》，可遭脍炙人口，耳熟能详，这首革命歌曲深深镌刻在代又一代中国人的心中，影响和激励着一代又一代中国人为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋勇前进。尤其对干部而言，《学习雷锋好榜样》不仅是一首红歌，更是一种精神，唱出了好干部的标准，让人警醒，催人奋进，时刻奏响在为民服务的大道上。

“忠于革命忠于党”，革命理想高于天。歌曲的第一句就是“学习雷锋好榜样，忠于革命忠于党”。旗帜鲜明讲政治是我们党的鲜明特点和独特优势，是永恒的主题、是最牢固的政治基因，而一心向党、对党忠诚是第一要求。忠诚，就是思想上高度一致情感上高度认同、心理上高度信赖行动上高度自觉。忠诚要害在“绝对”，就是唯一的、彻底的、无条件的、不掺任何杂质的、没有任何水分的忠诚。年轻干部应当坚定理想信念，不忘初心、牢记使命，做到知党史、跟党走、尽党责，强化理论武装，净化思想灵魂、提升精神境界，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，在实现“两个一百年”奋斗目标的伟大征程中，努力奋斗，勇往直前，书写多彩时代华章。

身为学生的我们，每天都在知识的海洋里穿梭。一本密密麻麻的书，一本工工整整的笔记本，甚至一张满是红勾的试卷，让我们沉浸学习之中无法自拔。拿起笔，一股幸福的感觉涌上心头。

一声清脆响亮的上课铃，催促着我们回到座位。伴着老师轻快的步伐，精心的课件瞬间吸引了我们的目光，一节美妙的课就此开始。今天的主题是“细节描写”，我的目标停留在屏幕上的几句话上，思维也随之跳跃。一位同学大声地读着，我便也在心中默念，渐渐有了感觉，几句话之间的差别呼之欲出。老师斗志昂扬地在黑板上甩下一排苍劲有力的板书，我于是把它们小心翼翼地抄在笔记本上。心里想着：我又积累了一笔财富啊!内心便被浓浓的幸福感所包围。到了练笔的时候，望着自己的笔记，顿时脑中文思泉涌，文字如轻风流水般在笔尖游走。一气呵成，欣慰与喜悦感在我的心头蔓延。同时不忘竖起耳朵聆听同学们的文章，某个词或是某个句子让我停下来，一边感叹：原来还可以这样写!为什么我没有想到呢?一边拿起那支富有文学气息的签字笔，在我的文章里添上几处点睛之笔。一节仅有四十分钟的语文课，让我在学习中收获——幸福。

三月五日是学雷锋日，七(2)班的每一位同学都十分积极的去做好事，同学们在社区义务打扫卫生，擦洗电动车……但我们并不是仅仅学一日的雷锋，而是把每一天都当做学雷锋日，尽已所能为同学、为集体贡献自己的一份力量。

镜头一：吃饭同学插队，善意提醒。本周是七年级同学去食堂吃饭，每个窗口前都排了长长的队伍。有些没耐心的同学，看到前面有自己认识的人，就兴高采烈的插过去了，使队伍滞留不前。我们虽然不是检查人员，但是作为北郊的一份子，有义务制止这种行为。所以，看到有人插队，我们就善意的提醒他一下，使队伍行进速度快了许多。

镜头二：大课间义务捡垃圾。学校每天都要打扫卫生，上午、中午、下午各一次。但是垃圾还是源源不断的出现。于是。七(2)班的同学挺身而出，义务在大课间的时候出教室捡垃圾，使学校干净了许多。

镜头三：过马路及时制止闯红灯同学。放学时，有许多同学要过马路去乘BRT，自然免不了有归家心切的同学闯红灯了。当我们看到绿灯在闪烁时，如果有同学还想冲过去时，我们就会先拉住他，再提醒他不要为了几分钟置自己的生命与度外。让马路上的车不再提心吊胆的过这个路口。

镜头四：……