你有学习压力吗？
升入六年级后，我们明显感到学习压力的增加。俗话说：“井没压力不出油，人没压力轻飘飘。”这下可好，班里的部分同学是没了轻飘飘的感觉，但也糟糕透顶：压下去，却挺不起来了！
课间，\"苦不堪言”的同学们经常相互诉苦，真是“一苦胜一苦。”于是，我们在作文课上，调查了一番，调查结果由老师写在黑板上。
一.先把表格列在黑板上。
二.开始采访。先把不烦恼的人数写下来，再写下烦恼的人数。
三.依照这样的方式，我们调查出有压力的有19人，而没有压力的只有2人。
结果并不出人意料。为什么这么多学生对学习有这么大的烦恼呢？主要是因为同学们对学习比较反感，认为学习是一种负担，而不是一种快乐。只要我们改变了对学习的态度，相信我们一定会驾驭它，而不是被它所左右。
叮铃铃···上课铃响了，我和同学们刚要回班，就听见有人说:“快回班吧，这节数学课，快准备上课。”着实把我吓了一跳，我回头一看，原来是小白机器人老师啊。什么，你不会不知道他是谁吧，他就是我们学校最厉害的老师，虽然其他班的机器人老师都很棒，但都比不过我们的小白老师。由于我们班成绩优秀，所以学校就把他派给我们了。哎呀，光顾着给你们介绍了，上课都快迟到了，我得赶紧走了。
刚一走进教室，我的课桌就亮了起来，哦，原来是提醒我快点到座位上要上课了呀。“打开课本25页···”小白老师刚说完，课本就自动翻到了那一页。算了，不跟你们绕弯子了，告诉你们吧，这教室里的一切都是智能的，老师都是机器人。做题时，我的钢笔突然没水了，正当我愁眉苦脸的时候，同桌告诉我，按一下桌子上的蓝色键，就可以呈现出来一瓶墨水，我按同桌说的去做，果然，桌子上出现了一瓶墨水，我赶紧吸了吸钢笔，又做起题来。突然，我被一道题难住了，这时，小白老师走过来，三句两句就把我这道题讲会了。真不愧是全校第一名师啊!
在一个阳光明媚的下午，我正写作业妈妈叫我去上课，上什么游泳课?
来到游泳馆，我选了一件漂亮的泳衣，到更衣室换衣服，更衣室热热的，好像蒸饺子一样，热的叫人发晕，我换好衣服后凉快多了，从更衣室走出来穿过宽阔的走廊来到了游泳池，里面好多人呀!好多小朋友向小鱼一样在水里游来游去，我也迫不及待的想进去游泳。别人慢慢的下到水里，感觉自己像掉到冰洞里，不过活动一下就没事了。而我和别人进水的方法不一样，我是直接往水里跳，结果我呛了好多口水，在水里乱划手，半天教练才把我从水里救出来，上岸时我还哭着，教练说：“我不会游，要带着游泳圈在浅水区游。”就这样我带着游泳圈在浅水去练习划手，蹬腿的动作，在下课结束时，我还嘴唇发紫，浑身发抖着。
第二节课时，学习憋气，当我第一回潜水到水底，水下是浅蓝色的，还加着交叉的黄色方块图案，水中飘着一串一串的泡泡，像来到梦幻的世界。因为我太入迷了，就在水下呼吸了，就这样我又呛了一口水，觉得都快吐血了，鼻子里酸疼，两眼流泪，太难受了，我觉得还不如在家写作业呢!第三节课时我跟妈妈说不想去学，妈妈安慰我，又让我有勇气继续学下去。
3月5日雷锋纪念日快要到了，老师布置了一个作业—学习雷锋做好事。于是，我和妈妈准备在社区里做好事。
我们下楼开始寻找“目标”，东看看，西瞧瞧，我和妈妈把社区几乎寻遍了。但不幸的是，社区里既没有摔倒的小朋友，也没有拎不动东西的老奶奶，我们只好“打道回府”。
走到楼下的时候，我和妈妈忽然发现停车位上有许多垃圾。我高兴万分，赶紧拿出携带的垃圾袋，跑过去。那里有一张大大的泡沫纸，卷成一团。我弯下腰，刚要拿起泡沫纸要往垃圾袋里丢的时候，里面滚出了一堆杏仁壳。“可能是开车的人丢下的”我想。我跑去拿来扫把把这堆垃圾扫掉了。
我的垃圾袋满一点了，正要往家里走的时候，又看见报箱处有很多洒落一地的广告纸，看来，又要我出手了。走到报箱处里面，我张大了嘴巴：里面有房产广告纸、修理广告纸、办证广告纸等等，真是数不尽的多啊！我弯下腰一张一张把纸片捡起来。我想：捡纸简直太容易了，我一会儿就能搞定。过了一会儿，我发现自己其实才捡了没几张广告纸时，我恨不得把广告纸给吃了。又捡了好一会儿，我的腰酸的不行，但广告纸终于被我制服了。
走进楼道，我又要工作了。地上有一个烟头和一堆纸片。我毫不费力的把他们丢进垃圾袋，上楼了。
炎热的夏季往往是考验人毅力的时候，每个人的毅力不同，但求知的大门永远敞开。就看远处的你我愿不愿走进。走过了炎热，也就代表你走上了一个新的起点。
炎热的夏季到来了，我听说学校要办数学奥赛班，我报名参加了。但是许多同学怕热怕累在家避暑乘凉。也就把这大好的学习机会错过了。俗话说：“学无先后，达者为师。”只要我努力利用这个暑假，我相信我一定比那些没补习的同学见识广、收获多。
开学前几天，天气凉爽，我每天早到校，认真听老师讲课，仔细记录，把不明白，的问题画上圈，问老师。没过几天，天气逐渐增热，坐在教室里一丝风也没有，头昏脑胀，心烦意乱，树上知了不停的叫。老师讲课我一点都听不心去，我打了退堂鼓，不想了去了。
我无意中看书，看到童第周这篇课文，童第周学习十分差，但他艰苦努力，早上、晚上都合理利用学习，从最后一名成为第一名。我从中受到很大的启发：无论做什么事要想成功，必须付出辛勤的劳动和汗水，才能获得丰收的喜悦。这又使我想起一句名言：“一分耕耘，一分收获。”多么好的名言，我的精神一下子提上来了，我找到了精神需要的补品。向以往那样，我又好好学习，每天老师带我们去知识的海洋，攻破了一道道难关。得到了一份份美好的战利品。我们高高兴兴地捧着战利品，等待下一关的挑战......
假如这个世界没有学霸，那所有学生都会进行狂欢，每个人都不会受到家长的责备，不用担心成绩太差。
记得有一次语文考试，我们班的学霸考了九十几分，好几个平时成绩不错的同学却考得很差，老师罚他们抄了《开国大典》这篇足足有4页纸的课文，还通知了他们的家长，学霸则受到了奖励和老师的青睐。
如果没有学霸，每个学生不用努力考出好成绩，都能在班里成为“优等生”，再也不会有学生因为成绩差被家长骂，因为大家的成绩没有好坏之分。
没有学霸的时候，老师不会对谁特别好，也不会对谁特别凶，每个人都不会因为老师更倾向谁而增加惩罚。
没有学霸的时候，小老师不会因为谁受到老师的喜爱而不敢点他的名字，每个人都是平等的。
没有对比，就没有伤害。没有学霸，更没有伤害。虽然我们都想成为学霸，但我们更想做一个自由的普通学生。
在成长的过程中，每个人都有过失败，也有过成功，这些都是令人难以忘怀的记忆，而我最难忘的事是学溜冰。
那天，妈妈带我们去溜冰场玩，到了溜冰场，看见许多小朋友在溜冰，有的倒着溜，有的溜着溜着还跳了起来，有的溜了一会儿就下一个横叉，也有的摔得七荤八素。但是，不管是摔跤的、还是顺溜的，都很开心。
看着他们那么开心，我早已抑制不住体内的洪荒之力了，于是，我迫不及待的穿上溜冰鞋，带好护具。小心翼翼的扶着栏杆，我很自信的自言自语：“溜冰肯定特别简单，不然小朋友们怎么溜得那么好。”我放开手，正准备开始溜，脚一滑，连翻了几个跟头。“哎呀，痛死我了！”我不由得叫起来。我不服输，站起来，继续滑，但是这次更惨，还没站稳呢，又摔了......反复几次以后，觉得整个身体都已经不是我的了，于是，我开始打退堂鼓了：“我不学啦！摔死我了！”我一边揉着手臂，一边气呼呼的把溜冰鞋踢得远远地。
在我卧室的支架上放着一个小猪存钱罐，它通体呈白色，它记录着我从打枪菜鸟到神枪手的过程。
记得有一天，我爷爷带着我去广场玩儿时，看见了一个用枪打气球玩儿的摊位，我就吵着要去，我爷爷就答应了。规则是：用30个子弹打30个气球，如果都打中了枪就可以直接拿走。
我爷爷先试了试，可以。我就开始打，子弹用一半时，我才打中了不到10个，我开始有些垂头丧气了，我爷爷就对我说：“打枪时要三点一线，要先把枪上的两点对齐，再用抢上的那一条线对准你要打的那个物体，如果有风，就要把枪往风吹来的方向稍微动一点点，这样就可以百发百中了。”我试了几枪，果然行。
这次我虽然只拿到了一个小猪存钱罐，但是，我已经学会了3点1线，我以后一定会做到百发百中的。
通过这件事我知道了做什么事都要有耐心，什么事第一次都不会太顺利。只有不断的学习和拼搏才会让人提升，我为我的提升而感到自豪。
今天，在外婆家，我和妈妈学习烧菜！我今天学习烧的是：西红柿炒蛋！还是用土灶哦！妈妈告诉我：做这道菜需要准备的是：西红柿2个，鸡蛋4个，油盐味精鸡精等作料！首先，妈妈让我把鸡蛋打破在碗里，再用筷子用力搅匀！其次，妈妈教我把西红柿切成一小块一小块，小姨烧火！最后就是炒了！锅被烧热后，我先倒适量的油在锅里，待油锅七成热后，再把鸡蛋倒锅里，不停的翻炒，鸡蛋炒好后，装到盘子里，再把西红柿倒进锅里炒，翻炒几下后，再把之前炒好的鸡蛋倒进来一起翻炒。这个时候可以加作料。妈妈还告诉我，因为我是第一次学习，所以把握不好咸淡，让我先放少一点，尝后不合适再调整。快要出锅前，再加上葱花！
再翻炒几下，就差不多了，尝尝味道如何，如果可以，这个时候就可以出锅了！就这样，经过妈妈的指导，一盘美味的西红柿炒蛋就做好了！闻着自己做的香喷喷的西红柿炒鸡蛋，好有成就感！
烧菜看似简单，其实里面的学问很多，需要细心观察和学习。这次学习炒菜时我业碰到好多的问题：不会翻炒，不知道怎么倒鸡蛋，害怕热的油锅，不知道什么时候该放什么……，碰到这些问题，妈妈都一一为我解答，让我学到了很多！我也知道了劳动果实来之不易！以后应该好好学习各项本领！做一个合格的小学生，做妈妈的好帮手！
在学习钢琴的路上，我与劳累相伴，也与快乐同行。
记得刚开始练琴时，每个周三和周天的下午便成了我最艰难的时光。每到该上课的时间，我就在家赖着，耗着。每一分，每一秒的流淌，都使我万分舒适。可，舒适永远都是短暂的，琴房的大门永远为我敞开。
我的手，弹出的音特别轻，老师都听不太清楚。每次都告诉我，压重一些，可手又偏偏不给力，一压重，手掌就挨到了琴键上。老师就只能一边告诫我压重，一边将我的手掌抬起。使人最郁闷的，还有认谱子，看谱子。好不容易认完了谱子，又得边看谱，边找对应的音，我就看一眼谱看一眼琴键，把头摇得像个拨浪鼓，找了几个音便厌烦了，手也累了，可还有许多行在等着我来摸索，想到这里，我便留下了眼泪，也看不清楚音了，只想摆脱钢琴对我的束缚。
从单音，到和弦，再到八度练习，每弹一遍，我就觉得手是酸的，是累的，这种感受，贯穿了我整个的童年。
一年级，第一次的登台表演，当听到台下如雷贯耳的掌声时，我震惊了。那天，我也充分感受到了钢琴之美。我笑了，笑我以前对钢琴的排斥，也因看到自己通过努力换来的回报而感到高兴。如今，考级证书，奖状，奖杯，放在钢琴上，都要将钢琴淹没于其中了。我的内心感到无比欣慰。