关于一节的作文,描写一节的作文

这学期因受新冠肺炎的疫情影响，我们5月12日才正式进学校上课，转眼间又到了一年一度的“六一”儿童节。老师说，由于今年情况特殊，“六一”节庆祝活动就不搞全校性活动了，在自己的班级举办吧!话音刚落，全班同学高兴得齐声欢呼起来。

6月1日这一天，我一大早就起床，穿上新衣服，系上鲜艳的红领巾，一路上哼着歌，高高兴兴地往学校走去，此刻小树仿佛向我们微笑，花儿向我们招手：“六一快乐!六一快乐!”

走进节日的教室，充满着欢乐的气氛，五颜六色的气球在跳着，各式各样的花在笑着。参加表演的同学都已化了妆，脸上都挂着欣喜、快乐的笑容。表演开始了!首先上场的是《我和你》手势舞!这首歌曾经我们唱过：“我和你飞到蓝蓝的天边，我和你送上满满的花园……。在音乐的伴凑下那悠扬的歌声仿佛把我带入意境，还没缓过神来呢!那热烈的掌声就响起来了。接下来是《数字比心》六个女同学在优美的旋律下，队形新颖独特、造型别致、整齐划一。之后是《小宇宙》舞蹈，小演员们和着音乐的节奏，载歌载舞，动作流畅协调、井然有序!正当老师说：下个节目女声独唱时，校长陪着钟宜国市长等市领导来到教室和同学们观看表演，交流互动，共庆节日。

语文课的上课铃已经打了10多秒了。讲台上却没有语文老师那挺拔的身影和悦耳动听的声音。我心想：“老师怎么还不来?”教室里已有了一阵骚动。

终于，老师来了，手上还拿着一大袋饼干。她神秘地说：“同学们，今天这节课我们上作文课!上课前大家先做个游戏，叫“挤眉弄眼”!”周围不安分的同学有些开始吵闹了。只见老师又抬了抬声音，说：“有没有同学想上来试一试?”话音刚落，台下的同学纷纷举起了手，老师把他们全都叫了上来，并分成三组，每组七人。又叫我分配袋子里的饼干，三人一包分了下去。然后老师又站上讲台，大声说道：“挤眉弄眼的游戏规则很简单。首先把饼干放在额头上，不能用手去碰，只能用脸部的肌肉来挤饼干，中途掉下或者用手碰到了的人出局，每组最先吃掉饼干的人获胜，胜者可以获得三包饼干!”

第一组的人上来了，其中我觉得最有可能获胜的应该是张世威和王雨辰。但其他人也很厉害，所以我不敢现在就下定论。比赛开始了，我最先关注的是好朋友张絮涵。只见她动了动眼睛，饼干就掉下来，但还好她及时张嘴，用牙咬住了饼干。当时我可为她着急了，但谁能想到呢，就因为这一下失误，她竟然变成了第一名，得到了三包饼干。其他人都像打了霜的茄子。

一节有趣的课，相信大家都觉得十分惊奇吧！什么的课很有趣呢？现在我就来为大家讲讲我心中的一节有趣的课。

还记得那天下午第二节课是品德课。上课铃响了，老师没来，班长吴昕月让我们读了几遍生字，老师来了。

老师让我们翻看书，课题是“我要做得更好”，是选择那些同学做的对的打“√”，错的打“×”。紧接着，我们学习了第二单元，“环保与生活”，还有一首儿歌，我们都会背了。

第一课是“生活中的环保问题”，还有一张“环保之旅”旅游门票，是个小调查表。我们进入了第一站，“绿色家庭”要远离白色垃圾，水果洗净才能吃，还有窖水的处理。还有给爸爸妈妈提建议，是提醒爸爸妈妈树立环保意识。

我们又来到了第二站，是“绿色校园”学习了要节约用水，随手关灯，爱护花草树木。又学习了绿色纪念日等很多环保知识，我们还学习了一首环保拍手歌呢。这时，下课铃响了，一节品德课结束了。

这节有趣的课虽然过去了很久，但是我却一直都还记得。真希望有机会还可以再上一节这样的品德课。

“耶!今天要做实验啦!”这是谁在叫啊?原来是是小桔灯浙江大学的小朋友们要做一个实验，看他们多开心啊!多快乐啊!

“叮铃铃”上课了，我们像往常一样等待老师来上课，只见老师手里拿着一些生熟不明的鸡蛋和一盆水，同学们议论纷纷。老师带着笑容，温柔的说：“见天，我们要来做一个实验，是怎么分辨生熟的鸡蛋。”调皮鬼轻描淡写的说：“这个简单嘛!只要看颜色就能辨别出，简单!”老师分别拿出一个黄的蛋和白的蛋，也分了1号和2号。他又说：“白的蛋是生的，黄的蛋是熟的!”话音刚落，同学们都哄堂大笑，异口同声的说：“你在瞎猜吗?”

这时，我们班的“科学小能手”自告奋勇的举起了手，分别把两个但旋转了一个，结果白色的蛋就如同一个小胖子，转不起来。截然不同，黄色的蛋轻轻的手一动，就飞快的转了起来，差点飞出了“悬崖”，幸亏老师眼疾手快，有惊无险。小能手一本正经的解释道：“蛋白和蛋黄是液体，重心不稳定。”同学们恍然大悟，看得目瞪口呆。老师为了让我们心服口服，把蛋打开来给我们看，果然白蛋是生的，黄蛋是熟的。

哦!原来分辨生熟鸡蛋这么简单啊!

夏天，最想做什么?

要问我们南方小孩，嘴里和心里的愿望都是一个：玩雪呗!

今天的作文课上，居然玩上了“雪”，让我们喜不自胜。一上课，钟老师将事先准备好的东西放在桌面上，告诉我们，这些是“造雪”的材料。

我们争相看前面，真想拥有长颈鹿的脖子，好看个究竟：一支“农夫山泉”、两只纸杯，还有一包不明白色粉末。“这些东西能造雪?!”大家的脑袋里写满了问号。

只见老师把一些粉末倒进纸杯，再往里倒些水，还说：“大功告成!”

“不会吧，这么简单!”我使劲探着小脑袋，希望将眼睛“飞”到讲台上。

老师看见我最好奇，叫我上台。我欣喜万分，庆幸今天成了幸运儿，赶紧上前。

奇迹出现了!我看到杯子里的水消失了，那白粉变成了小胖子，迅速膨胀起来，变，变，变，变成了白花花的“雪”。

之后，老师给每个小组发放了材料，要大家自己“造雪”。教室里顿时热闹起来。不一会儿，一堆堆的“雪”出现在大家眼前。我们堆成了一个个小雪人：胖胖的身子，圆圆的肚子，小小的脑袋，还给雪人儿点缀一些小物件，装饰一条小围巾，真可爱!

大家的雪人聚在一起，成了冰雪娃娃。

我们这些南方的孩子，将玩“雪”的情景定格，留在了美好的记忆里。

作文课上，老师让我们玩了一个游戏，游戏名称叫赶“猪”过河，我们都觉得很来劲。

游戏方法是：两个人一组，在课桌两边沿5厘米处各画一条直线，然后在靠近自己一边的线上放一块橡皮，也就是“猪”，看谁先吹到对方的那条线，谁就胜利。

游戏规则是：在游戏中一次只能吹一口气，吹完不能换气，否则无效。在游戏中，可以用手撑着桌子，但不可以使桌子晃动和摇动，也不可以使桌子发出声响，否则也为失败。

游戏开始了，我和哥哥一起玩，我们隔着课桌，哥哥相对而立。第一局我先吹，我坐在凳子上，两手撑在桌子边沿，俯下头，对准“小猪”奋力地一吹，那“猪”只是晃了晃就停住了。这下该轮到哥哥吹了，只见他俯下身子，瞪着双眼，深深地吸了一口气，猛地一吹，那“猪”却纹丝不动。我这下可开心了，赶紧俯下头，对准“小猪”使劲一吹，谁知那“猪”只翻了个筋斗，不动了。哥哥左右看了看，对着“猪”的肚子，猛地一吹，这一吹，那“猪”连滚带爬，直接超过了白线。这一局我失败了。

第二局比赛开始了，哥哥只轻轻一吹，那“猪”就被赶到了河的中间。而我却使出了吃奶的力气，那“猪”却只动了一丁点地方，结果还是我输了。

这次比赛虽然我失败了，但是我却玩得很开心。

我喜欢语文老师的语文课，喜欢数学老师的数学课，但我最喜欢今天的一堂课。

“加油，加油”，这时从哪发出的声音呢?原来是从“剑桥大学”里发出来的，我迫不及待地走进教室，原来是同学们正在做游戏呢!

今天上课，老师给我们玩了“穿针引线”的游戏，A组和B组各派一名队员参赛，两位队员都兴致勃勃，胸有成竹的走了上来，都以为冠军非我莫属。比赛开始两位队员一手拿着线，一手拿着针，全神贯注，目不转睛地穿了起来，A组的同学以迅雷不及掩耳之势穿进了第一根针，B组的同学虽然落后，但不甘示弱，先用嘴抿一抿，再用手捻了埝，迅速地把线穿了进去，真是磨刀不误砍柴工，我们下面的观众们急的像热锅上的蚂蚁，但是最终，B组的同学反败为胜了，B组的同学欢呼雀跃，同学开心的直跺脚，又开心，又激动;而A组却鸦雀无声，同学们失望又不开心。

“现在是两组之间的对决。”何老师又组织一场小组，每人都发到了一根针，同桌两人发到一根线，要把线穿进针里。比赛开始了，我拿线用嘴抿了抿，在拿起针穿了起来，我的眼睛快成了斗鸡眼了。我目不转睛的盯着看，一穿，一下子就穿了进去。最终我们A组获得了胜利。

友谊第一，比赛第二，欢乐的比赛在我们欢声笑语中度过了，欢笑声久久回荡在教室里。

星期四的体育课，体育老师领着我们做完准备活动后，便让我们自由活动。大家高兴极了，一转眼就跑散了。

我一开始被这突如其来的好消息冲昏了头脑，竟不知自己该干点什么。冷静下来之后，我突然想起来几天前我和朋友们约定来一场足球赛，看来这节课就可以实现了!

我召集了他们来到足球场，足球被放在了场中间。裁判一声令下，我们队就和对面一同冲向了足球。我队里，我是冲在最前面的，对面则是刘潮旗冲在最前面。我盯着他的步伐，不自觉地加快了的脚步。我飞快地抢到了球，并将球往对面的球门踢去，可对面的守门员像一面护盾，牢牢地守着球门，任凭我怎么踢都踢不进去。

就在这时，对面的孟祥吉把球抢了去，还好我队的国师闻一个铲球把球抢了回来。战况焦灼，他没有一点犹豫，直接带着球一路向对方球门冲去，我们则在他的旁边一直保护他，不让对方有可乘之机。

离球门越来越近，国师闻也像吃了加速剂一般跑得越来越快，对方队员被我们甩在了后面，对方的守门员也被我们的气势吓得慌了神，国师闻趁机一脚射门，我们拿下一分。

我们欢呼着把他举了起来，他笑得十分灿烂，我猜他的心里一定比吃了蜜还甜!

唉，真烦人!又到了我最讨厌的体育课。

我跟随着队伍来到操场上，老师笑眯眯地说：“今天，我们一起来玩个游戏吧!”什么?不跑步不做操了?真是大发慈悲啊!

这时，体育委员从器材室拿来了四个篮球。老师拿起一个篮球讲起了游戏规则：“这个游戏叫做‘齐心协力’。男女生各成一组，每人找一个身高和自己差不多的同学作为搭档，背靠背，把手伸向后背，对方手牵手，中间夹住一个篮球，哪一组最先把篮球运到终点的箱子里就算赢。如果中途球掉了，就要重新开始。”

大家一听，立马来了精神。我和李钰馨心有灵犀，自然而然地成为了搭档。只见男生们还在乱哄哄地找着搭挡，我们女生己经开地练习了。我和李钰馨把球夹得很紧，无论怎么蹦，球都不会掉。

游戏正式开始。我和李钰馨最先出场，同时喊着“一、二，一、二”的口令，大步流星地走向终点。篮球就像被绳子拴住了一样，动都不动一下，顺利地把球交给了我们队的下一组。

男生组可就没那么顺利了。只见洪梓尧和刘昶的球掉了，洪梓尧立刻蹲下身来捡球，放在腰间夹住，但还没走两步又掉了下来。后面的队友快要急疯了，大喊：“快一点!快一点!”眼看着女生第三组快要到终点了，刘昶干脆撇开洪梓尧的手，把球扶正后抱着洪梓尧的腰一步一挪地走了起来，惹来了一片笑声。终于到了，后面一组赶紧把球接过来，风风火火地出发了。

“解散。”

“耶！可以踢足球了！”

体育课解散了，我们自己组织了一场足球比赛。

比赛开始：我是守门员，一开始敌队就开始发起了猛烈的进攻。敌队前锋过了一个人，迅雷不及掩耳来到了我的球门前。突然，他开了一个大脚，球朝着球门左上角飞了过来，挟着呼呼风声，看来这个前锋不简单。我用力跳起，把头对准球顶了回去，没想到，那个前锋也学我用头把球拦了下来，然后又飞起一脚，球又嗖的一声飞了回来，还好我看准了球，一个飞身，把球扑了出来。

第二局，我从守门员变成了前锋，我就要看看这个人到底有多厉害。一个转身，球来到了我的脚下，我用一个假动作骗过了粘着我的敌人，刚准备射球，对方前锋就过来抢球了，我只好把球传给了队友，队友射门，哎！射偏了！门球被那个前锋抢到了。这是时间所剩无几，那个前锋疯狂地回跑，来到了我方球门前，他刚准备射门，我方后卫猛地插了上去，铲走了球，后卫把球传给了我，我向前方跑去，跑着跑着……突然裁判哨声响起，比赛结束了。

裁判判了点球，每个队伍都有一次机会。对方先来，那个前锋又来了一个大脚，结果球出界了。轮到我了，我按捺住紧张心情，稳稳地一脚，耶，球进了！

“叮叮叮，”下课了。真是一节有趣的课啊。

老师点评：文章紧扣球赛过程，生动叙述，点面结合，富有感染力，真棒！