关于一节的作文,描写一节的作文

我们上一节十分特殊，又让我们受益无穷的课。

我们匆匆地抱上语文书、资料、日记本和文具盒往楼上走，这是要干什么呢？没错，就是要去上那节特殊的课。

到了六楼，我们又直奔录播教室，各找了一个座位坐下。过了一会儿，老师来了。老师用温和的口吻说：“同学们，我们先来背一下古诗吧！来，小黄，起头！”我们便哇啦哇啦地背了起来。

背完了，我扭头一看，吓了我一跳，满满一教室老师领导，两个教室只有一快玻璃之隔，我吓地立马扭回头，大气不敢喘。

开始上课了，今天的主题是“振兴中华，吾辈自强”听到这句话，我立马联想到了新中国未成立前的悲惨情况，“九一八事变”后，日军烧杀抢掠，攻进了南京城，开始了惨无人道的“南京大屠杀”，三十万同胞惨遭杀害。中国人民无可奈何，只能任凭宰割。

老师又用温和的口气说：“同学们，我们今天的生活都是由无数革命烈士与毛泽东同志奋斗了28年才换来的。”没错，无数革命烈士都为了祖国和我们的未来奉献了自己的生命。

后来，老师又让我们展示一下写的日记，我写的是一篇关于祖国成立七十周年阅兵方队的日记，我在讲台旁边读完了这篇日记后，十分自豪，自豪祖国的科技如此强大。

下课了，我们挨个走出教室。通过这节课，我更深刻地了解到了“振兴中华，吾辈自强”的道理。我们一定要肩负起振兴中华，为国效力的重任！

集训营的第一天，下午上课刚开始，老师提出一个稀奇古怪的问题：“同学们，谁能把一支铅笔稳稳地立起来?”问完，老师那意味深长的一笑，便拉开了我们的思绪……大家都沉默着。

无数的问题在我脑海里翻滚：咦，是让笔尖立起来，还是让笔尾立起来?不对，肯定是让笔尖立，如果是笔尾，只要利用它的小平面，很简单，那么就没什么意义了….莫非可用铅笔在桌上戳一个小洞，然后立起来?说干就干，可想来容易做来难，“啪”笔尖断裂，一头栽倒在地。嗯，难道需要借助道具?不对，这是作弊……接下来就是漫无目的地绞尽脑汁，想办法。

雨，淅淅沥沥地下着，天空灰蒙蒙的，但是学校门口却热闹非凡，丝毫没受天气的影响。每个人心中都激动万分，对接下来的活动十分期待。

终于，我们租的两辆公交车到了，我们陆陆续续地上了车。

几天前，殷老师向我们宣布了去马龙度假湾搞活动的好消息。分好组后，我开始和队员们着手表演的排练。

排练过程艰辛而曲折，因为我还要参加另一个节目的排练，所以时间很紧张，导致小组排练就没有认真的排练过，一直没记住台词。

经过漫长的车程，我们来到了此行目的地，马龙睿智度假湾。我们排队进入了一个空旷的操场，举行了升旗仪式后，解说员带领我们参观了围墙上的各种浮雕以及红日楼里的伟人雕像、照片以及关于革命的各种书刊以及仿造的枪支模型。

随后，我们冒雨小跑着来到了训练地点，一名教官在室内操场组织我们进行了几项团队竞技。很遗憾，我们组只赢过一次。在反复的锻炼以及多次失败后，我才明白：再强壮的手指也要攥成拳才有力量，这才是一个成功的团队应具备的。

最让人感动的就是亲子教育，在双眼绝对黑暗的情况下，才体会到有人为你开路的是有多么重要。只有你知道你身旁是能够把生命托付于他的人，你才不会恐惧。当再一次睁眼拥抱他的时候，泪水终于再也忍不住的夺眶而出。

天空就像一把巨伞撑开了似的，高远的很。明净的蓝，一抖开来，一铺千万里。不多的几丝云，像白菊花细长的花瓣，浮在水面上。天气晴朗，岁月静好，自然这节语文课也别有一番趣味。

清脆悦耳的鸟鸣声打响了上课的序幕。语文老师正踱步走进教室。窗外的几只云雀仿佛知晓人意，一溜烟又不知去了哪里。看着语文老师端庄的神情，敬佩之情油然而生。她手中那缓缓托起的小红盒子引起了我的注意。一种莫名的恐惧感麻木了全身。心中定此起彼伏：作业还是惩罚?只见老师微微张嘴，说着什么，教室顿时炸开了锅。这时，我的大脑仿佛刚刚“刷新”，原来是玩你比划我猜的游戏啊!心中那块沉重的石头也落了地。

今天，下午第一节是语文课老师为了让我们更熟悉点面结合，就带我们去比赛跑步，当时我们全班人都很开心!

老师把我们分成两个队，男生跟男生比，女生跟女生比。老师一声令下，我们全班都安静了下来并且都站立得直直的。女生分成两个队，一个队八个人，老师说“三二一”开始，我们女生接过接力棒拼命地跑，跑到第三个的时候棒子掉到了地上，我们就比另一个女生队，落了半圈，后面跑的有点慢，相差的就更多了，当时我都没怎么听到男生队有给我们加油，好像我耳朵听到的只有女生队自己给自己所在的队加油!到最后一个了，封如意和施王菲比赛，当时封如意追上去了，她可真厉害，她们几乎是同时转弯的，封如意就差一点点就赢了，不过我觉得赢不赢没关系，重在参与嘛!所以我并没有伤心。到男生队比赛了，当时老师为男生队吹响口号，有两个队，一个队叫男一，一个队叫男二，叫男一的队，他们的口号，好像是“男一，男一，永远第一”，男二队的口号我可是记得很清楚的，他们的口号叫:男二，男二!我们最二!他们说这个的时候就连老师都笑了，当时我笑得连眼泪都流出来来了，特别好笑，他们开始跑了，男二队掉了两次接力棒，我当时真觉得他们确实“二”，就是因为掉过二次接力棒，所以他们也输了比赛，我真觉得我们站的那个地方在魔法，站在那里的队伍都输了。

我觉得老师弄的这个比赛让我的印象还是比较深刻的。

今天作文课上，朱老师让我们做画鼻子的游戏。

只见朱老师拿出一条红领巾，说：“今天，我们来玩画鼻子游戏吧!”说完，提起一根粉笔在黑板的正中画了一个大椭圆，并在椭圆里添上一对小眼睛，在椭圆的两边画了两个“B”形的耳朵，再加上一张笑眯眯的嘴，就是缺了一个漂亮的鼻子。画完后，他对我们说：“现在谁来把它的鼻子画完整呢?”“我先来!”我第一个举起了手，大声地叫道。

朱老师把我请到黑板前，用红领巾把我的眼睛蒙上，并且还让我在原地转了五圈。本来眼前就一片黑暗，再加上转五圈，我已经是头昏脑胀了，一时间东南西北都分不清了。接着，老师塞给我一根粉笔。我一手拿着粉笔，一手拉着老师的手，来到黑板前。可我又糊里糊涂地转向左边一摸，不好，都摸到电视机了。“你跑偏了，都跑电视机去了!”这时，一位同学提醒道。“唉!如果能摘下红领巾就好了，这样就可以看得更清楚了。”我一边想，一边调整了方向，向右边摸去。好不容易摸到了黑板，可往那儿下手呢?算了还是随便画一个鼻子吧。“不对，再向右边一点。”我正要画，一位同学提醒道。我把粉笔向右移了一点，重重地画了一个小鼻子。我赶紧摘下红领巾一看。嘿!我把鼻子画到了脸的外边去了。“哈哈哈”教室里一阵欢笑声，我也忍不住，“扑哧”一声大笑起来。

今天过得真愉快，即学了作文，又玩了游戏。

六一节那天，我来到风景如画的姚家寨，和爸爸一起去鱼塘钓鱼，享受生活中“甜”的乐趣。

我和爸爸放好椅子，各拿了一根鱼竿，每根竿子上穿一条蚯蚓作为饵料，然后就开始了钓鱼之旅。

我盯着平静的湖面，等待着贪吃鱼的到来。过了一会，我就有点不耐烦了。东窜窜，西窜窜，活像童话故事中的小猫咪。就在这时，鱼竿微微颤动了一下，明显是有鱼儿上钩了。哎呀，我马上就要大显身手了，我暗自窃喜。我拿起鱼竿，使劲地转动轮轴，却发现鱼线纹丝不动，我有点生气，直接把它拖到岸边。我撸起了袖子，卷起了裤脚，把头发一盘，放下鱼竿，悄悄走进池塘。水不深，只没过我的膝盖，哗啦——我朝着鱼线的位置，伸出我的无影手，左划划，右划划，便抓起了一条肥大的鱼。哪知，这条鱼十分狡猾，身体灵活地甩了甩。哎呀!我的眼睛进水了，我立刻伸手擦了擦眼睛，却没料到这条大鱼竟然从我的手中挣脱，又落入了水中，看着我的狼狈相，它的嘴一张一合，仿佛在嘲笑我的愚笨。

爸爸笑着说：“钓鱼可不是抓鱼，可不能单凭力量哦!”说完，他钓了一条与给我看，丝毫没有像我那样手忙脚乱。他慢条斯理地将鱼从钩子上“解救”下来，随意扔进网兜里。哎!为什么同样是钓鱼，我就这么狼狈呢?

“叮叮叮……”上课铃响了，同学们垂头丧气地进了教室。“哎呀，都还没玩个痛快就上课啦!”同学们叫苦不迭。

这节课是语文课，我们都“认真地”读起书来。突然，一位同学大叫起来：“老师开会去啦!老师开会去啦!”男生们从语文书后探出头来，半信半疑地看着窗外。一分钟过去了，两分钟过去了……接着确认此时已经十分安全后，版上海真的闹起来啦!

看!许子夕正在卖弄他那“清脆响亮”的歌喉：“我送你离开，千里之外，你不要回来……”呵呵!他还把这首《千里之外》“改编”成这副模样，对着后座的许家荣大唱特唱!“唱啥嘞，许兄弟!你这词儿还老了点吧!你out啦!”许家荣还在认真地写作业呢，结果被许子夕搞得笑弯了腰!

瞧!第一组的沈博霄弯下身子，一跃就从倒数第四排的桌子底下跳到了坐在倒数第三排的王湛棋的身后!“哇，你什么时候练成的‘盖世武功’?”沈博霄的同桌覃海璐发出了一阵惊呼，把王湛棋和他的同桌冯烃吓得差点儿从椅子上摔倒地上!

今天下午，我们上了一节手工课，说手工课，大家都上过。可是我们上的这节手工课跟你们上的不同，我们做的手工是：环保小汽车。用的是旧的牙膏盒、瓶盖……

开始做了，同学们东望望，西望望，看看别人是怎么做的。现在，杨桃老师发话了，说：“你们跟我一起动手做。”同学们高兴极了，因为大家都不会做，现在老师教能不高兴吗!

开始做了，老师要求我们先拿牙膏盒，然后把前面剪了，在再两边剪上一个三角形。“老师边说边做，我们也跟着做，我发现：哇!看似简单的汽车，没想到做起来这么难，把我的手都剪累了。于是我东看西看，发现大家都跟我一样，做起来都很困难。不过有同学已经剪好了，老师也往下讲了。唉，我的速度可真慢呀。于是我拿起剪刀，又开始剪，终于剪完，于是我又以非常快的速度往前赶。在做的过程中，我发现最后一排的女生做的很认真，她左看看自己的小汽车，又右看看，还不时拿起剪刀修改……

唉,我做的车可真差，车轮全坏了，我在心中说。终于到了大赛，几位小汽车做的好的同学都自信满满的拿着走向讲台。开始唱票，大家的心情似乎都紧张起来。特别是参赛的同学，通过结论大家似乎都是打平手，参赛同学的心也放了下来……

通过这次手工课，我发现自己做东西是可以培养的。真希望还有这样的活动。

今天，天气晴朗，我很早就起床了。吃过早饭后，我急忙来到学校，因为今天我们班级要听一节语文课。

我走进教室一看，呀!已经有很多同学在为听课做准备了。他们有的在打扫教室，有的在摆放座椅，还有的在预习我们所要讲的课文。这次我很荣幸担当课前演讲的主持人，我心里既紧张又激动。“叮铃铃!”上课铃已经响了，老师们渐渐都走进教室。我满怀信心地走上讲台，开始了我的演讲。看着台下，很多双眼睛都在望着我，我心里兴奋极了。我面带微笑有感情地背诵者主持词。结束后，台下响起了一片掌声。

紧接着，我们进入课文内容的学习。我们要学的是《冬阳、童年、骆驼队》。刘老师讲的细致入微，生动形象。仿佛把我们也带入了课文中。这篇课文主要写了四个画面，学咀嚼、忆驼铃、剪羊毛、问去处。其中，我最喜欢忆驼铃这个画面，作者小京子天真烂漫，富于幻想。刘老师微笑着面对我们，把小英子的童年生活讲的多姿多彩。我们分小组向大家汇报，同学们积极回答问题。一节难忘的语文课在欢声笑语中结束了。

这节课让我收获满满，作者是一个爱观察、爱模仿、爱思考且富于幻想的人。童年是快乐的，幸福的，多彩的，我要向文中的小英子学习，珍惜我们现在的童年时光。