关于一节课的作文,描写一节课的作文

我们的心就像一张储蓄卡，里面存着许多事情，而那一件件事情就像一颗颗珍贵的珠宝，使我们不想抹去，也不想忘记。在我那幼小的心灵里，就有那么一件事，是那么让我难忘，完全占据了我的心田。

为了提高我们的口才，和知识水平，王老师决定在每周五的班队课上，举行演讲比赛。

这一天如约而至，上课铃准时响了起来，那就意味着比赛开始了。第一个上台的就是我了，尽管我已经把稿子背的滚瓜烂熟了，可这也掩埋不了我心中的激动。我忐忑不安地走上了讲台，脚有些发抖，心跳得厉害，我扫视了一下大家，只见他们的目光里对我充满了期待，我吞吞吐吐的讲了起来。或许是由于太紧张了，我早已准备好的台词，一句也讲不出来，而且声音非常的小，连我自己也听不到，我低着头，红着脸不敢面对大家。突然，王老师向我走了过来在我耳边轻轻地对我说：“加油，你一定能行的，我相信你，看，胜利正在前方等着你！”听了王老师的话，不知怎么的，我信心十足，抬起了头，生动又流利的把演讲稿给背了出来。

演讲终于结束了，我大胆地向大家鞠了一个躬，没想到台下响起了暴风雨般的掌声，这真诚的掌声仿佛在告诉我演讲成功了。我微笑着走下了讲台，不知道为什么，当时我的步子十分的轻松。

今天这节课，老师先给我们开了一个树叶大party，带我们认真观察树叶。然后说：“我们这次一起做张树叶画!”我和章凯文、刘佳仪一组。

我们分好角色，刘佳仪写名字，章凯文提供叶子，我来剪胶带和摆位置。我一看树叶，好像一棵棵大树，于是说：“我们来做一个树林吧!”“雨中的树林!”小章提议。“对!”我和小刘一口同声的说，觉得这样更有创意。

我三下五除二就把位置摆好了，然后开始疯狂地剪胶带，而他们开足马力，把胶带一段一段往上粘。

我们的作品，叫《雨中的树林》。凯文把一些小叶子剪成一片片，一个一个的粘上去，真像一颗颗活泼可爱的小雨点。大树立在细雨中观景，向银杏叶做的乌云伯伯招手。小树也做得栩栩如生，它是用一片梧桐叶制作的。

树叶真是只要有创意，就会变成一幅画。

今天，我上了一节令我最难忘的课—开国大典。

在上这一节课的前一天，我们和老师精心准备要准备的课件，我们一起有感情地读这一篇文章，还在一起了解了毛泽东主席，老师给我们讲了，毛泽东。

到了第二天，我们第一节课是公开课，我们在早上7：50到了六楼播音室，老师先让我们班的一位同学起头，让我们背古诗，等着其他来听课的老师、领导、校长。

“铃铃铃”上课了，老师带着笑容说：“同学们上课！”班长喊道：“上课！”我们说：“老师您好！”

接着，老师说：“今天我们来学习《开国大典》我们先来复习一下，咱们昨天学的内容，谁知道毛主席是一个伟人，还是一个什么人。”

我们班都举起了手老师说：“小明来，你来回答。”小明说：“他是中国共产党创始人之一……”

老师说：“是啊！毛主席不仅是一位伟人还是中国共产党创始人！”接着老师又放出了下个图，老师说：“谁来有感情地读这句话？”有一位同学举起了手，站起来，有感情地读完了这句话。

一分1秒时间很快地过去了，老师放出了最后一张图，上面写的“中国，我爱你！”老师说：“你们现在的生活，都是一位位战士用鲜红的热血换来的，我们要珍惜现在的生活，要热爱祖国，好好学习，报答我们的祖国！”

生活中，吸引我的东西五花八门，但最吸引我的，竟然是一节语文课。

那是四年级开学初的一天，新任的语文柳老师给我们上的开学第一课——《走进语文》。她先问我们：“什么叫语文？为什么要学语文？”天呀，这么简单的问题我们竟然不知道！看我们一个个呆如木鸡的模样，柳老师笑眯眯地说：“语文，就是语言和文字，我们要用欣赏的眼光看待文学；学习语文不仅会陶冶情操，会拓宽知识面，更是学好其他学科的法宝。”接下来是语文大闯关。

初夏的早上，教室外下着倾盆大雨，教室里却火热无比。

江老师似变魔术地拿出一盒五彩缤纷的珠子和一把长长的筷子。她神神秘秘地宣布道：“这节课我们进行‘海底捞珠’大赛，一共有三轮，游戏规则是用筷子夹珠子……”江老师话没说完，同学们就热血沸腾地争着说：“我来!我来!”我的心里又是激动又是紧张，恨不得现在就提枪上阵，痛痛快快地来一场。

江老师刚说完，黄老师就把盆子里倒满了水。弹珠浸在水中，十分剔透，好像小鱼儿一样在游曳。盼星星，盼月亮，终于盼来了第一轮比赛——单枪匹马夹珠子。我们“乌云密布队”的屈欣怡VS“倾盆大雨队”的宋泊燃。只见他俩昂首挺胸地走上台，两人瞟了对方一眼，屈欣怡高傲地说：“我不会输给你的!”宋泊燃也蓄势待发，回应道：“切!别让我失望哦!”比赛正式开始，两人龙争虎斗地较着劲。宋泊燃手忙脚乱的，调皮的珠子也像小鱼儿一样滑滑的，搞得“啪啪”直掉。而屈欣怡却不慌不忙的，珠子像她家养的小兽一样听话，顺顺利利地进到了杯子里。比赛结束了，屈欣怡以9：3的得分赢得了比赛。

从这节课我感受到了要齐心协力才能取得胜利，而且不要随便责怪队友。

早晨，预备铃声刚响，数学毛老师已经带着讲义走进教室，站在讲台旁。准备给我们上数学课了。

突然，噗通的一声，吓了我一跳。我回头一看，坐在我后面的王朋和刘浩已经打了起来。毛老师第一时间快步走了过来，大吼一声：“住手！”。只见毛老师满脸怒气，眼睛瞪得又大又圆。接下来，毛老师对王朋和刘浩说：“有什么事情课后找你们班主任解决，不要在课堂上浪费同学们的时间。”然后，毛老师疾步走上讲台，开始讲课，这节课讲的是新课。毛老师讲得很投入，同学们也聚精会神地听毛老师讲。毛老师又把提前准备好的课件给同学们演示了一遍。正在这时，有几个同学小声议论起毛老师的课件了。越说声音越大，越说越有兴致，完全忘了这是在课堂上。毛老师不得不停了下来，他的脸渐渐变了颜色，眉毛拧到了一起，眼睛里发出一道道锋利的光。接着大声呵斥道：“有废话站走廊里说去”。教室里顿时安静下来。毛老师似乎还想说什么，但定了定神，又开始讲课了……

今天，老师在班级里上了一节“我长大了”的课。一看到这个题目，我就起了疑问：为什么要上这样的课，不上作文课了?老师的话打断了我。“过了一年,每个人都长大了一岁。同学们，你认为长大是什么样的?”“是长高了。”丁宇航先说。“我们都更懂事了。”华肖婷接着说……

“长大还有一个阶段——青春期，就是生长发育阶段。”老师说，“说到青春期，我们就会不由自主地想到一个词，那就是发育，而发育是每个人都会经历的事情。”听到这，我的眼泪流了出来，我低着头，不敢抬起来。因为班级里的同学一直笑我早发育，所以我心里很难过，虽然低着头，但我好像感觉同学们几乎都在看着我。“同学们，当班上的某一个同学发育了，你们应该鼓励他，而不是去嘲笑他、讥讽他。发育是自然现象，它不可怕，要有勇气去面对它，不要因为发育而伤心、难过，自信一些，因为你长大了。”我勇敢地抬起头，望着大家，有些同学在微笑，有些同学在给我加油。我心想：发育也不是什么可怕的，加油，祝文轩，不要怕!加油!“所以，同学们，我们来为已经发育的男孩女孩鼓鼓掌。”“啪啪啪……”班级里响起了热烈的掌声，“我们再为正在发育的男孩女孩鼓鼓掌。”“啪啪啪……”班级里又响起了热烈的掌声……

“叮零零”下课了，我在铃声的伴奏下心里大喊：“我长大啦!”

要说我们班的作文课，那真是多姿多彩!有时在教室里上，有时在操场上，有时在科技教室上……有一节课，我仍记忆犹新。

那是一个上午，学校小鸡出壳的孵化实验成功了。为了让我们亲眼见证生命诞生的奇迹，孙老师决定带我们去观察小鸡破壳。在老师的安排下，我们围坐在投影仪前，好奇地观看孵化箱里刚出生的小鸡。

“大家观察小鸡是怎么出壳的?出壳后的小鸡干了些什么?”听了孙老师的问题，我们认真地观察着。我发现那只刚出生的小鸡站都站不稳，胸脯一鼓一鼓地大口喘着气，看上去很没有力气。这时，老师让我们有顺序地观察小鸡的样子。在老师的引导下，我看到它的样子很可爱，黑黝黝的眼睛像两只黑宝石，湿润的羽毛，红嫩嫩的皮肉，还有个红彤彤的爪子。

突然，旁边的鸡蛋裂开了一个小缝儿，紧跟着一片蛋壳脱落了，出现了一个小洞。“大家快看看这只小鸡是怎么出壳的?”随着孙老师的提醒，我急忙睁大眼睛像那个小洞望去，黑漆漆的什么也看不见。过了一会儿，鸡蛋又掉落了一圈儿蛋壳，椭圆的鸡蛋被分成了两半，我想那肯定是小鸡啄的。慢慢地，小鸡的翅膀伸了出来，接着头也伸了出来，小鸡终于出壳了。“要记住小鸡出壳的细节，抓住动作进行细节描写。”孙老师叮嘱的话语在耳边响起。

回到教室后，同学们很快便完成了一篇篇作文。第二天早晨，老师把我们的文章发到了学校的平台，我心里有说不出的高兴。

我是一名五年级的小学生，上过许许多多的课，可最让我喜欢的是那节课。……

那是一节语文课，老师在讲台上神采飞扬和同学们的无精打采，完全是鲜明的对比。老师发现了毫无斗志的“士兵”，于是便想出一个绝妙的办法，只见他在黑板的左边写下了《早发白帝城》的题目与作者，右边写下了《独坐敬亭山》的题目与作者，先让同学们复习一下。老师转了一个圈，然后把我们分成四组一组出一个人，上黑板写诗，看哪组写的又快又对，经过激烈的战斗，我们好不容易拿下了第一，别的组都羡慕地看着我们，真开心。

这下，我们都回过了神儿。老师让我们闭上眼睛，听着老师舒缓地读：“众鸟高飞尽……”老师温和的声音仿佛一缕春风，吹开我们心中的不解，又仿佛是一眼泉水，给我们饥渴的心田送上知识，还仿佛是一朵花香袭人的花，给了我们疲倦的大脑适应和放松。真的，不是在说谎，“众鸟高飞尽……”我似乎穿越到了唐代，看着李白做诗，一群鸟都飞去了，只剩下孤独的云，慢慢地向远方飘去，只有那高高的敬亭山默默无语的与李白相对视，谁也不觉得厌倦。老师又读起了下一首诗，声音跌宕起伏，像一缕清风缓缓拂过耳边…我依然沉醉着，我又看见李白在早晨告别了彩云环绕的白帝城，乘上小船，千里之外的江陵一天就可以到达，长江两岸的猿不停地啼叫，而轻快的小船早已穿过了重重高山……

难忘的一节课作文450字

作为一名六年级的学生，我不知道已经上过了多少节课。但是这节课——让人事先觉察不出任何不同的一节课，却深深的印在我心里，永生难忘！.

那是一节语文课，铃声刚刚响起，老师就大步跨进教室，严肃的站在讲台上对我们说：“请各位同学写下对于你们来说最重要的三类人。”我想了想，提笔写下了“亲人”，“朋友”和“老师”。我想，这三种在生命中是举足轻重的，恐怕缺少一样人生也会是残缺的。

“接下来，请同学们在这三类人中划去一种。”我愣住了，抿了抿嘴，划去了“朋友”，毕竟没有了亲人，家庭就是不完全的；没有了老师，进步也显得困难。也知道，我这一划去就再也不能回头，我失去的会是快乐，迎来的会是孤独！

我知道老师一定会叫我们再划去第二种，果然，老师又严肃的发出了声音：“请各位同学再划去一种。”我无奈的提起笔，轻轻地划掉了“老师”。我想，亲人是最重要的，是母亲把我带到这个世界，然后又是亲人让我体会到了亲情最后，老师让我们把全部人都划去。这虽然是一场游戏，但划去时我感到我是那么的恐惧死亡！我又是多么害怕失去亲人，失去亲人，我将会多么绝望……

下课铃响了，老师平淡的宣布下课。我的思维一片空白，只有“亲情”两个字在脑海中回荡……