“看有一个小女孩在吃西瓜呢。”小女孩开心的吃起西瓜，“啊，多么好吃的西瓜呀！”
原来是苹果老师带来了许多好看的东西呀，是一把团扇呀，需要的材料是团扇和水彩笔。首先苹果老师给我们一人发一个空白的团扇，然后我们把水彩笔打开，再把团扇涂上颜色。
然后我看见我团扇是一个小女孩，心里想：这应该很简单的，于是我全神贯注地画了起来。画着画着，心里想：好难呀！最后在我坚持下，我还是倒数第三名才画好的。
我的这把扇子是一个小女孩在吃一个甜甜的、大大的西瓜，我画好的时候，看着这个小女孩在吃西瓜，我都想吃那甜甜的、大大的西瓜了。
通过这节课，我懂得了画团扇的时候不是那么容易的，要细心的去画这些团扇。
今天，老师刚刚上完《清平乐》，就沉着脸说道：“金毅成同学，请去外面站着!”话音一落，同学们都把目光齐刷刷地射在了金毅成同学的身上。
只见金毅成端端正正地坐在那儿，身子挺挺的，耳朵似乎失灵了。他目不转睛地望着老师，心里像是装了十万个问号，脸色一阵红一阵白。老师用严厉的目光看着金毅成同学，又低声说了一遍，金毅成同学还是一动不动。等老师两步并一步走过去拉了一下他，他才慢慢站起身，屁股好像黏在椅子上一样，还在挣脱着。我心里想：“金毅成到底做错了什么?老师要干什么呢?”终于，金毅成同学迈着沉重的脚步，走了出去，关上了门。
金毅成出去后，老师立刻绽开了灿烂的笑脸，然后问了几个问题：他的上衣是什么颜色?他的裤子是什么颜色?他出门时候的脸色什么样子?在回答第一个问题时，同学们被老师突如其来的问题难住了，七嘴八舌地议论起来：有的说紫色，有的说红色，有的说蓝色，五花八门的。第二个问题也是一模一样，第三个问题就更不用说了。老师转身，大笔一挥，在黑板上写下几个字：神态、动作、语言。我们才恍然大悟。原来老师为了让我们写好作文，才演了这么一场戏。
接着，老师请金毅成进来了，我们用热烈地掌声欢迎他。再看看我们的答案，真是驴头不对马嘴啊!
这节课真难忘!
今天，许添一的爸爸许叔叔来给我们上了一节《人民币及其防伪知识》的课。许叔叔先让我们猜中国一共有几代人民币，我知道了一共有五代。我们今天认的就是我们现在在用的第五代人民币。叔叔也给我们简单介绍了其他四代人民币，然后拿出了一张十元的纸币，他告诉我们真的纸币正面左边白色的地方印着水印，再下面还有一个跟纸币金额一样的水印，还有正面右上角要横着看有一个纸币金额的数字，最后再摸摸，右下角可以摸到凸起的盲文。还可以用紫色或蓝色光的手电筒照一下，纸币中央会出现一个数字。
今天我学到了很多知识，谢谢许叔叔，我回家要去教妈妈。
在许许多多难忘的事当中，最让我难忘的事是开学的第一堂课。
开学第一天，老师抱着一摞教科书进了教室。把书放到讲台上后，老师说：“同学们，这里有一本书的背面有一些破损，我想大家肯定都不想要破书，那你们说这本书应该给谁呢?”老师刚说完，同学们就争先恐后地想要回答。老师点了我的名字，我一秒也没有犹豫，说：“把教科书往空中一扔，到谁那儿就是谁的。”老师微不可察地摇了摇头。接着老师让郑某某同学回答。郑某某说：“把那本书给我吧。”说完，老师就若有所思的点了点头，说：“这是老师想要的答案。”瞬间，教室里掌声响起。而我则害羞的连头都不敢抬起来，心想：“我为什么没想出这样的答案呢?”但事实上我真的不想拿破书。从今天开始我也要像她一样学会让着别人，要有高风亮节的精神。
难忘的事有很多，但独独这事却让我受益匪浅，这一堂课让我无法忘记。
星期四的晚上，外面吹着凉丝丝的风，我兴高采烈地去上作文课。
为什么今天的我如此开心呢?因为今天可乐老师非常大方，邀请全班同学品尝美味，所以我们每个人都非常开心。
我们等呀!等呀!可乐老师终于开始了。首先，老师给土豆洗了个澡，脱去了它的衣服，还残忍地把它们切成了丝。接着起锅烧油，然后倒入土豆丝疯狂翻炒，再依次加入生抽、醋和盐继续翻炒。不一会儿，整个教室就弥漫着诱人的香味。炒土豆丝就这样大功告成了。
瞧呀!金灿灿的土豆丝，每一根都晶莹剔透。我凑近深深地吸了一口气，一股酸溜溜的醋味扑鼻而来，更诱人的是土豆丝那浓郁的香气。我迫不及待地尝了一口，真是美味无比。这时如果再来一碗大米饭，就完美了。
这堂课真令人难忘呀!
今天，上午第四节课时，岳老师神秘地走进了教室，说出了课的主题：我长大了。
我心想：长大不就是长高，懂事吗?这有什么好讲的。谁知，岳老师在黑板上写下青春期三个字，又给我们讲了青春期的症状，这下，我可算明白了，长大也包含着发育这个词，通常，女孩比男孩早发育，一般女孩在10—12岁间发育，男孩在12—14岁间发育……这时全班笑了起来。
一节课就在笑声中度过了。
前几天，在我们班里发生了一件有意义的事。
在上语文课不到半节课的时候，“哗”的一声，我转过头一看，原来有个同学可能身体不舒服，呕吐了，坐在座位上哭；而其他同学有的哈哈大笑，有的捂住鼻子——怕臭！
这时，老师严肃地说：“同学生病呕吐有什么好笑的，你们不帮助他，反而哈哈大笑。同学有困难时，一定要相互帮助，不能讥笑同学。”听了这番话，同学们就马上站起来，有的把地拖干净，有的桌子擦干净，有的同学扶着他去洗干净。然后我们继续上课。
反过来一想，老师批评我们的话很有道理。同学之间要互相帮助，当同学有困难时，我们就要伸出援助之手。假如这件事情发生在我身上，我相信同学们也会这样帮助我。