关于游戏的作文,描写游戏的作文

不要假装很努力，因为结果不会陪你演戏。

――题记

2020的春节期间，新型冠状肺炎疫情在全国各地频频爆发，教育局宣布延长了开学的时间。而在家上网课的我们脱离了老师的监督，像一只只放飞的小鸟，每天沉浸在游戏的世界里。

网课时长不够者，比比皆是;旷课玩游戏者，俯拾即是;早自习睡懒觉者，不计其数;老师讲课时打瞌睡者，触目皆是;不交作业的猖狂者，举目皆是;老师评讲卷子分屏聊天者，比比皆然。老师急得焦头烂额，家长无可奈何。老师盼着早开学，家长急得干跺脚。可这真是开不开学的问题吗?不，绝对不!这是你个人的自制力强不强的问题。

上网课期间，学习者有，不学习者有，假装学习者更有。假装学习的人就像披着狼皮的羊，伪装在羊群中，他们既不会被家长察觉，亦不会被老师发现，可一旦进行真正的测试，他们就显得不堪一击了。还有一些假装不学习的人，那些假装不学习的人，你品，你品，你细细品。

当别人在争分夺秒的学习时，你在专心致志的打游戏;当别人在全身贯注的听课时，你在下面乐此不疲的刷着抖音;当别人在认认真真的核对答案时，你却在慌里慌张的找人传答案。那么别人捧着满分卷时，你就只能抱着你的零分卷暗自悔恨喽!

“叮铃铃！叮铃铃！”一阵轻快的下课铃使我们“疯狂”。同学们像一群渴望自由的小鸟，飞出了教室。有的同学玩“猫捉老鼠”，有的同学跳皮筋，还有的同学玩沙包……大家各玩各的，个个脸上都露出了欢快的笑容。我可不像他们那么疯狂，你猜我在干什么？对了，我在和另一个同学比赛掰手腕。

先说比赛规则，大家应该都知道比赛规则，那我就不再重新讲了。不过，我可先说好，这盘是三局两胜，而且，谁胜利了，就有奖品送给她，那就是……

比赛开始了，我俩都提心吊胆，嘴里还不断嘀咕说：“希望我能赢，希望我能赢。”裁判一声令下：“开始！”我们互不相让，各掰各的。虽然我把吃奶的劲儿都使出来了，但是，我的对手太强，我根本比不过她。看着她轻轻松松赢了第一盘，我不甘心，但我也不会灰心，还有两局呢，没事，加油啊！可光凭我一个手的力量赢不了她的。这时，我想到了一个好主意。

第二局，我做好了充分的准备。在裁判刚说完“开始”时，我就用力掰。等她反应过来时，我已经把她“打败”了。她被我气的“火冒三丈”，可到底还是裁判说了算。所以，现在的比分是一比一平，就看最后一局了。

游戏，它可以锻炼身体，又可以锻炼团队合作能力。我来给大家介绍一种游戏——斗牛。说到“斗牛”大家是不是一下就想到了西班牙斗牛场上那横冲直撞的牛儿呢?如果是的话，那你可大错特错了!今天，我们就在这教室里当一回“牛儿”!

游戏规则是老师把纸放在双方队员的背后，谁先看见谁纸上的字或词谁就胜利。(不准爬地上打滚也不准靠在墙上)

斗牛开始了，首轮是红队张馨允VS蓝队李彦茹。老师先给双方队员贴上纸，我们一个个纷纷冲上去看，一看分别是：猴哥和八戒。台下同学都哈哈大笑，我心中暗暗猜测：巧了!我可想看看这场师兄弟大战谁会赢。老师慎重地说“开始!”张馨允跳到一旁摆起醉拳的架式，谁知李彦茹新手像张馨允老手一样跳到一边摆起醉拳，两者屏气凝神，双眼直盯着对方，按兵不动。突然，张馨允像战马一般冲向李彦茹，可李彦茹好似练成了鬼影迷踪一样迅速地闪开了。接着，李彦茹又以掩耳不及迅雷之速一览张馨允的背后喊道：“我看到了是西游记中的猴哥!”就这样张馨允老手竟然被李彦茹新手KO了!没想到，大师兄VS师弟竟输了。

人生中会有游戏，游戏都是别人想出来的，这个游戏不是手机上的游戏，而是真人游戏。游戏一般出现在课堂上或休息时间时，玩游戏是为了放松心情，提高你的快乐感……在体育课的时间我就玩了多人游戏。

“叮叮叮!叮叮叮!……”上体育课了，哎!我一点儿也不想上体育课呀!我还有作业没做完呢!作业没做完，还怎么玩啊!算了，一会儿偷偷回教室做作业吧，嘻嘻!果不其然，老师没发现我的一举一动，就这样，我成功的鱼目混珠，进入了教室。

咦?教室里居然也有人上来，看来我可以躲过一劫了。我拿出了作业做了起来，作业才做到一半，我就没了写作业的兴趣，跑到一旁玩儿去了。哈!我看见有几个女同学正在玩儿谁是大富翁的游戏，正当我要参与进去的时候，小白叫住我，问我要不要玩儿你来比划我来猜的多人游戏，这个游戏正好我也玩过，所以我同意了她的请求。

游戏开始了，小琪来比画，小白、小惜和我一起来猜。小琪先在纸上写了一些字，然后给我们提示：这是一个四字词语。“第一个字。”小琪说。小琪做了一个扭屁股的动作，还提示我们：“这是一个人物，来自日本。”我饶饶后脑勺，猜不出来。小白已经猜出来了，小琪让小白来回答，小白答：蜡笔小新。”“正确。”小琪说。我们继续玩，这一轮我来比画，我在纸上写着“美人鱼”，然后开始比画：我说：“这是一个童话人物。”她们没猜出来，我做了一个游泳的动作，小惜猜出来了，是美人鱼。

今天，李老师带我们玩丢沙包的游戏。老师首先讲游戏规则：分两组，女生一组，男生一组，每组四人，如果四个男生在中间，两名女生各站两边，女生砸男生，被沙包砸中者就下场，相反接住沙包就能复活一个人，四个男生都被砸下场，女生赢。

游戏开始了，我们女生先砸。这可不妙，这四个男生可是班里跑步最快的，要想砸中他们简直不可能呀。我们商量好战术，但是不管怎么砸，男生们都能灵活的躲开。眼看我们就要输了，我的心由天空沉进大海。更没想到的是，男生不仅巧妙的躲避沙包，而且很快接住了所有射向他们的“子弹”，男生赢了。

第二轮开始了，我们站在中间，盯着瞄准我们的男生，我的心提到了嗓子眼儿。千万别砸到我，我的快速躲开……正在胡思乱想时，“嗖”的一声，“子弹”径直朝我飞来，我一扭身，“子弹”擦着我的裤边飞走了。嚯，好险!躲过一劫，我信心大增，接下来每一颗“子弹”我都能巧妙避开。天有不测风云，我刚躲开一个沙包，还没来得及转身，突然那个沙包又以惊人的速度被扔了回来，正好砸中了我的后背。啊!我壮烈的“牺牲”了!小伙伴们一定要接住一个沙包把我就救上场呀!我心里在默默祈祷。谁知，她们不但没有接住沙包，反而接二连三的被砸了下来。唉!我们垂头丧气，男生乐得手舞足蹈。

五彩缤纷的童年就像是一条小河，在哪儿缓缓的流淌。而童年所做的事就像叶叶轻舟，静静的飘浮在河面上。

那是某个暑假的一天，我和几个小伙伴一块到河边乘凉，我们坐在河边正感到凉快，舒服，只见一群小鱼游了过来，他们摇头摆尾快活极了，时而追逐嬉戏，时而寻觅食物，时而又呆立不动闭目养神，要不就慢慢的游着，淘气的吐着水泡，真有趣。我不由自主地走到河边招呼小伙伴们来捉。

我挽起袖子迫不及待地下手就抓，因为没有经验，手刚一伸小鱼就跑了。鱼没捉到，水却溅起一尺多高，弄了我一脸，这还不说，由于中心靠前，两只手深深插到泥巴里去了。深出水面一看，两只大黑手不漏一点肉色。我又气又好笑，无可奈何地去找新的鱼群。岸上的小伙伴们看到我这狼狈样，笑得前仰后合。我也忍不住地大笑起来。

童年，金色的童年，它充满了欢乐，令人留恋……

今天来了一位新老师，从今天开始她负责教我们作文。上课了我们班的同学立刻活蹦乱跳起来，这是怎么回事呢？

原来经过了我们很长时间的恳求，新老师才让我们玩一个耳疾手快的游戏。意思是耳朵仔细听，并且动作要快，跟抢凳子游戏玩法一样。

玩游戏前，老师先说了一遍游戏规则：我们六个同学围成一个圈，中间放五个较矮的凳子，摆成花瓣状，老师一放音乐，大家围着凳子转，音乐停了赶紧坐下，没坐下的人要受老师惩罚。老师要求做游戏时每人用食指和中指竖起来放到头的两侧踩着点转才行。马上要开始游戏了，老师和同学们把桌子凳子退后留出地方，再放五个较矮的凳子摆成花状。准备好后，我心里很紧张，因为怕没坐到凳子。

游戏开始了，老师放音乐，我们开始踩着点转。音乐停了，大家赶紧抢着坐，因为小张动作太慢没坐到凳子，所以老师罚他出局。第二次还不是我出局，我变得从紧张到信心十足了。第三次也不是我，我更有信心了。第四次就剩我和小王了。我开始得意洋洋，沾沾自喜了。可是有一句话：谦虚使人进步，骄傲使人落后。我却忘了，结果真是我输了，我为男同学丢了脸。

第二轮我第三次就出局了，我垂头丧气，愁眉苦脸走出了游戏范围。小张和小王坚持到了最后，结果还是小王胜利了。她为她们女同学增了光。

女同学们兴奋地又蹦又跳，而男同学们却垂头丧气。