关于之道的作文,描写之道的作文

高尔基说过：“书箱是人类进步的阶梯”。对于我来说，书籍是最好的精神食粮，是我的老师，也是一个从我识字开始就一直陪伴着我的好朋友。

记得那时候，我还在上二年级。一天，妈妈在当当网上给我买了一套沈石溪的动物小说。我盼星星，盼月亮，终于等到了动物小说。那天晚上，我捧着其中的一本《大鱼之道》，津津有味地看了起来。一页、两页……我贪婪地读着。虽然那时才二年级，有些字还不认识，但我依然读得很快乐。

时间不知不觉地过去，我突然发觉已经九点了!从七点看到了九点，我从来都没有那么长时间地看书过，因为从小到大，还没有一本书能如此地吸引我。《大鱼之道》真是魅力无穷啊!我只好意犹未尽地放下书去洗漱，上床睡觉了。

第二天，我早早地起了床，为的是在上学前能把《大鱼之道》看完。我迅速地刷牙、洗脸、吃早饭。做完这些，我急忙跑去房间，翻开《大鱼之道》继续阅读。“真好看!”我边读边发出赞叹。一分钟，两分钟……呼，看完啦。我合上书一看时间，呀!不好，七点半了，要迟到了!我赶紧背上书包上学去。

现在我已经五年级了，在二年级到五年级的这段时间里，我又陆陆续续地看了几遍《大鱼之道》，每一次都有不同的体会。其中，鱼母伟大的母爱让我感动;警犬拉拉的破案技术令我佩服;大白兔的护主精神使我流泪。

“汉无伏生，则《尚书》不传;传而无伏生，亦不明其义。”当思想的火花碰撞，当传承之光照亮《尚书》，我亦懂得，学习之道是思想积累成的智慧，是合作积累的成功。

晚风凉意十足，漫天红霞，藕荷色与粉红，他们一趟赶着一趟，像开过的桃花一般，温柔地晕染开了天边，让人心生欢喜。

我望着被浸润在时光里的《尚书》，看着沧桑的伏生，逐渐陷入了沉思。

我仿佛穿越到画面里，我看这盘坐着的伏生，此时他已年过九旬，白发苍苍，就连眉毛也被岁月染成了白色，饱经风霜，是书对他一生的见证。

晁错恭敬地走到浮生面前，伏生慢慢的将眼睛抬起，他放下手中用竹简制成的书，眉目间，浑浊的眼里却是一股不可阻挡的坚毅，充满了对文化传承的坚定。

我沉浸在伏生讲《尚书》，晁错记的画面里，灯光下，是一个灵魂推动了另一个灵魂，更是一本典籍在时光里的传承。

如果不是伏生，我们又怎会看到典籍里的中国?如果没有后人晁错的传承，我们又怎会知道《尚书》的意思?

大家激烈的讨论，一下把我拉回现实。“我觉得要突出传承文化的意义”“应该有生动的细节描写”“多用点排比吧”我一笔一划的在纸上书写，字迹在纸上翩飞，是紫玉兰树上振翅欲飞的白鸽，我时而低头思考，时而望向窗外，打开思路。

书籍是大家的羽翼，飞翔我们的梦想。我们的日常生活不可以沒有书的守候。

以前，我以为只需长大以后，就能明白全部的事儿。长大以后，才逐渐的发觉，书籍才算是专业知识的原动力。

因此，阅读便变成每一天我都要做的事儿，变成我不可或缺的习惯性。仅仅原本投入的多就应当收益许多，它是理所应当的事，可具体情况却并不是这样。实际上这仅仅效率难题。

什么叫效率呢？便是要有速率，还要有品质。可该如何提高大家的效率呢？如果是对于教材，那麼课堂一定要预习。预习还要认真完成，不可以走马看花。如果你认真地看，书本上讲的內容，关键大概在心中有一个印像，对其课来就较为有目的性。但预习无须过于细腻，过度细腻一是很混日子，二是非常容易在上课的情况下走神，反倒会忽视掉最重要东西。此外，做笔记也会危害上课效率，有时候你上课忙着抄手记了，也会忽视掉一些关键的东西，但这并不等于上课可以不抄手记，俗话说得好好进行比不上烂笔头，不做笔记是不好的，每个人都是会忘却。教师讲的多，事实上无需记那么多，要记牢一些基本定律，典型性练习题的典型性打法就可以啦。

事倍功半的实际效果呢！

我眼中的自己的学习之道，生活就是我的书，但请注重效率！

镂空雕花的熏香炉袅袅吐出几缕香韵，弥漫整间书室。龙纹砚台间着一方浓墨，黑色里什么都看不见，又好像什么都看见了。狼毫蘸饱墨，在砚台轻点，祖父起势运笔间，一幅苍劲的字——“煮书"，就落在了宣纸上。

祖父是一位文质彬彬的老先生。从小我就爱跟着祖父在书室里转悠，不必说各式各样的笔墨纸砚，也不必说自有玄妙的茶具套装，单是满壁丰厚的藏书，就足以让我流连忘返了。室中央的墙上就挂着那幅祖父自已写的《煮书》。那时我就好奇，何为“煮书“?问祖父这两个字的意思，祖父将毛笔搁在山形的笔架上，缓缓说到：“煮就是对书中知识的加工，煮就是把书读透了;读熟了，再撇去糟粕，留下精粹，这也是学习之道啊。”年少的我只是似懂非懂地点头。

渐渐的，我读的书越来越多，越来越厚，对于书中的知识总是一知半解。当我某天领悟到书中的知识是与生活相联系的，我才真正会“煮书”了!

汉代的挽歌《薤露》中有云：“薤上露，何易晞!”我并不知“薤”是一种什么样的植物，当我在博物馆里见到它时，才知它是一种叶极细的植物。原来，是薤叶太细，实在挂不住露水，才会那么容易被蒸发掉。这才被古人用来比喻人命的短促。我脑海中堆积的不解的整书，被我去掉了一页，被我“煮"了吸收了，原来这才是“煮书"真正的含义。

今天，我和盛楚雅一起在南华广场玩得十分尽兴时，看到曾亚茹和她的奶奶向这边走来，曾亚茹好似哭了一般，她的奶奶气嘟嘟地说：“前面已经给她买了一个五十多块的陀螺，后来又看到一个一百多块的我们也买给她了，可她还不知足，刚看到一个两百多块的又要买，我没答应，就在生气，耍小性子”。而曾亚茹躲在一边生气，我和盛楚雅准备去开导开导她，曾亚茹见状没等我们走几步，就已经跑得无影无踪了，她的奶奶也不让我们追了。

回到家里我和妈妈还讨论着这件事，我认为其实双方都有错，她的奶奶错就错在不应该给她买了第一个还买第二个，而曾亚茹就是不应该不知足。妈妈听了我的分析也拍手称快。

这件事我领悟到了一个道理：知足才能常乐。

“如山无言，如水细腻”，这是他对孩子的爱，“成人正直，成事不惊”，这是她的教子之道。他对孩子的教育同中国许多家长一样严格郑重，他强烈地希望自己的孩子能够成龙成凤，这样的教育方式的确危险，但他却成功了。其实细细品读“家书”不难发现的是，傅雷的教育的确引人深思。在成龙变凤的基础上，傅雷认为更重要的是成人——爱国、正直，有一颗赤子之心只是基础，他认为一个成功的人必定会经历生活的打磨，而面对这一切的人生态度应当是平静，在挫折中成长，而不是不断的被挫折打倒，对于人人追捧的金钱，傳雷兼承着一种中立的状态，他认为，人不应该做金钱的奴隶，也应该有切实的经济保障，简而言之，就是让金服务于人，在成人之后，成才变的尤为重要了，傅雷认为对待艺术应有一颗赤子之心，对艺术能够更深层次的体会，而不只看到表面，他经常希望孩子能够把东西方文化融进艺术之中，让艺术生动活跃起来，其次，艺术氛围也十分重要，傅雷对此没有含糊，将傅聪送到大师身边后，又去波兰学习，因此傅雷“望子成龙”的迫切心情可见一斑。

正是因为傅雷，注重素质培养和人格教育，才能使傅聪拥有如此优秀的人生，但傅雷的教育终究是傅雷的教育，每个家庭的环境不同，因材施教，傅雷的教育可以模仿，但不可照搬。

今天学了《自然之道》这篇课文，让我明白了许多道理。

这篇课文讲的是“我”和七个同伴，以及一个向导，在南太平洋拉巴哥岛的经历，他们要观察幼龟怎样离巢进入大海。一只幼龟侦察兵在遇到危险时，向导在同伴们不能见死不救的强烈要求下，把幼龟放进了大海。但他们违背了自然规律，从而导致了更多幼龟成食肉鸟的佳肴。

学完这篇课文，我想起了在乡下老家的一件事。我看到一个小鸡就要破壳而出了，出于好心，我轻轻地把蛋壳敲碎了，于是，那小鸡就出生了。只是没有多久，原本活蹦乱跳的小鸡就倒地身亡了，奶奶说它还不到出生的时候，我这一折腾，它当然活不成了。我原本是想帮助它脱壳的啊，但我好心办成了坏事，让这小鸡丢了性命。

这两件事都说明一个道理，世间万物的运动生长，都有它自身的规律。自然界的春天开花，秋天结果，夏天雷雨，冬天下雪，这种规律里面就有万物生存的自然法则，也就是自然之道。包括我们人类自身，也只能在自然规律里生长，不能违背了自然规律，当人们自作聪明，任意干预自然规律的时候，就会导致不可预料的恶果，走向反面。

今天，我读了《自然之道》这篇文章，深深地体会到自然之道不可违的道理。

文中主要记叙的是，在一次旅行中，向导在游客的强烈要求下，想救一只海龟，可是没有想到，这样做给海龟带来了本不该发生的灾难。向导及游客陷入了沉思……

当我读到惊喜万分的军舰鸟、海鸥和海鹅，以及越来越多的反舌鸟，急切追逐着在海滩上爬行的“晚餐”时，我为向导等人的做法深深惋惜。因为他们本来是一番好意，想帮助那只海龟安全爬到大海，可是却适得其反。

通过这个故事，我想到了一个成语——拔苗助长。《拔苗助长》是一则寓言，故事中的农民就是想让庄稼快点长起来，把庄稼全都拔起来。第二天，庄稼全黄了，农民后悔莫及。

在我童年的记忆里，也有过类似事情的发生。小时候，我家里养着一盆花，很长时间也不见长高。幼稚的我，想让花快快长高，萌发了“拔苗助长”的念头，结果不说你也明白了。看着枯萎的花，我无语。

这个故事告诉我们，要遵守大自然的法则，不能胡来。切记：自然之道不可违。

读了《自然之道》这往篇文章，我明白了自然之道是不可违的。

文中的导游，原本是救助龟群派出的“侦察兵”，可却因救了它，而使巢中的幼龟得到错误信息，以为外面很安全，于是，成百上千的幼龟急先恐后的鱼贯而出，而让肉食鸟们饱了饱口福。文中写道：“导游急忙摘下头上的棒球帽，弯下腰去抓起几只幼龟放入帽子里，匆匆往大海跑去，我们也学着他的样子来回奔跑，累得气喘吁吁”。这算是对“我们”错误的一种补救。

给大家讲个故事吧：一个小男孩，好奇地观察着一只蝴蝶破茧而出的过程，但是蝴蝶咬了四个小时，也仅仅咬开了一个小小的口子。小男孩见它如此痛苦，非常于心不忍。他回家拿了把剪刀，小心翼翼地帮蝴蝶在蛹上剪开了一个口子，他满心欢喜地等着蝴蝶出来在空中翩翩起舞，可结果是令人伤感的，刚出来的蝴蝶身体臃肿，翅脉干瘪，根本飞不起来，而且没过多久就死了。虽然男孩是出于好心，可却违背了自然之道。

我们做任何事都不能违背自然之道，否则会功亏一篑。

窗外，夜幕降临，一片昏暗，只有路边闪烁的昏黄的灯光。可我没有丝毫没有注意，我依然沉浸在书本之中。

一条硕大的黑鱼跳出水面，跳到了岸上，水面翻腾起层层浪花。

为什么，黑鱼要跳出水面，要跳到岸上？为什么？

带着满脑的疑惑不解，我翻开了书本。

当读到“没有想到，因为作者没有让鱼母将腹中的鱼子产到孔雀湖里去，鱼母就在归途中拼命咬住树枝，直到将鱼子产进湖里，它才默默地死去。’’的时候，我的心中仿佛掀起了万丈狂澜，再也无法平静下来，为何鱼母要在归途中拼命咬住树枝？因为——母亲，是一首大爱的歌。

当读到“只不过，小鲤鱼跳龙门，一跳就跳出了荣华富贵，而鱼母此刻跳的，却是象镇着恐怖与死亡的不归路。’’的时候我的内心受到了极大的震撼，震撼将我脑海中的一切其他感受都吞没了。我想，鱼母千里迢迢，顶风破浪，逆流而上。途中历尽千难万险，早已筋疲力尽、心力憔悴了。可是，它仍然坚持着，拼死产下了鱼子。为何它可以坚持下来？因为——母亲是一首大爱的歌。