郊外的无名小路，留着我深深的回忆，深深的感动。
时光悠悠，记忆长河中的许多事被我淡忘了，但有一件温暖的事如月亮船永在我脑中。那是一个凉丝丝的秋日，我们一家兴高采烈地开车观赏盛开的野菊。走到一条羊肠小道，路旁开遍了金黄的菊花，朵朵如太阳般灿烂。我好奇心可重了，突然飞来一只彩蝶，我就追它，就这样迷路了。
我当时身处荒无人烟的地方，还有几棵奇形怪状的老树……虽然我还在小路中，但菊花已烟消云散了。我恐惧极了，便站着，呆若木鸡。忽然，一只野狗凶恶地扑到我面前，正惊慌失措时，一个好像导游一样的人用力将我推开，驱赶走了那凶神。“小朋友，你没事吧？你家长在哪？”那个人关切地问我。受惊的我才又想起迷路的事，便结结巴巴地回答了他。
他便马上掏出一部手机，询问我妈妈的电话。耶！终于得救了！我喜出望外地想。报给他之后，总算和爸妈团聚了。在这凉凉的秋日里，望着这不起眼的小路，望着盛开的野菊，心里回想着刚才他出手相助的事，全身心都透着一股暖流……
那虽然是一条平凡的小道，在路上，总能感到一丝温暖。
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
——题记
这句话一直激励着我，不管是学习跳舞、主持、生活等方面都不断地让我努力前行。
记得我五岁那年，因看了一场舞蹈表演就哭着喊着求妈妈让我学，结果妈妈同意了。第二天我们俩就去当地有名的舞蹈班报了名。一开始我感到有点儿陌生，不敢动，呆呆地站在原地，老师看到我胆怯的样子，便单独教我。老师先教我下叉，痛呀。看到师姐们轻松下叉自己也不禁想去试一下，轮到我了，我学着师姐的动作先站直了，慢慢把两脚打开，屏住呼吸滑下去，之后并没有我想象的那样顺利，前脚直了，后腿弯了360度，这让我哭笑不得。
老师说：“我来帮你。”话没落音，老师两手压着我的肩用力一按，我大叫了一声，眼泪一滴滴落下。回家后我很伤心，满脸委屈地趴在了沙发上。妈妈看到了我这副样子，就问我发生了什么。我把事情的经过告诉了妈妈。妈妈说：“天下没有不努力就能成功的事情，‘宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来’，要想拥有珍贵品质或美好才华是需要不断努力、修炼、克服一定的困难才能达到的。”听了妈妈的这段话我备受鼓舞，以后一遇到困难，我就默念“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。
我的妈妈是一个做饭还不错的人，你要是尝了她做的菜，一定不会相信她曾经压根就不会做饭。
我来给大家讲讲我妈妈的厨师之路吧。
在还没有我的时候，妈妈根本不敢进厨房，因为她对厨房里的油烟味很抵触。有了我之后，她发现我比较挑食，这才勉强走进了厨房，并按照我的胃口去做菜。因为这，那个爱挑食的我，才慢慢打开了味蕾。
再后来，我对食物的要求越来越高。而且我还有一个毛病，就是不喜欢吃的东西，强迫吃进去就会吐。尤其是肉，只要发现菜里有肉，我都会挑出来。妈妈最害怕我吐了，无奈之下，她只好开始研究怎么做出我既能吃还不缺乏营养的饭。用妈妈的原话就是，光吃自己爱吃的饭菜，营养是不均衡的。
所以说，妈妈的厨师之路并不是一帆风顺的。
记得有一次，妈妈要给我做羊肉小炒，因为是第一次做，她就学着菜本上的内容给我做，结果炒成了肉干。后来妈妈又尝试了几次，这羊肉小炒才算做得越来越有模有样。
羊肉小炒只是一个简单的例子。基本上所有妈妈会做的菜都经历了这样一个从不会到会再到熟练的过程。到最后，妈妈做的菜越来越好吃，甚至家里来了客人，妈妈也可以露上几手。
琴、棋、书、画是我们国家的“文房四宝”，今天我说的是其中之一——象棋。
象棋也是我们学校的一大特色。树荫旁，你会看到同学们三五成群挤在那儿博弈拼杀；来到教室里也有好几组对手在车马相对；走进象棋社团，哎，更加不得了，象棋活动开展得更是如火如荼！在我们学校下象棋是我们每个同学都要学会的一项本领。我虽然很晚才学习下棋，但我与象棋之间还真有一段趣事呢。
在我一年级的时候，班级中举行了一场象棋的比赛。那时我十分茫然，连象棋都不知道长什么样，还怎么比赛？胆大的我鼓起勇气试了试，但是输得一败涂地。周围的人都嘲笑我，还用一种异样的眼光看着我，好像在说：你怎么连象棋都不会下？那次的经历使我下定决心，一定要把象棋学好。于是我拜了班级中下棋一等一的高手。从此，我开始了学棋之路。
在同学的耐心教导下，我终于学会了下象棋。有一次我的爸爸向我发出挑战，说是看看我的棋艺有没有长进。我们俩一开始就交上了劲，你来我往，不分胜负，最终我以一个双炮叠叠将险胜我爸爸。胜利的时候，爸爸说了一句：女儿长大了！爸爸的话让我一连几天脸上都洋溢着笑容。在下象棋的点点经历中也使我明白了：当你遇到困难和挫折的时候，只要去勇敢面对并从中吸取教训，没有什么是你战胜不了的。
我放下肩上这略微沉重的小提琴，想起从前，我感慨万分。
过去我放弃舞蹈、放弃绘画以及放弃小提琴时那愤怒、遗憾、不甘，还有我那颗倔强的内心，一刹那，都浮现在了我的眼前。
这些年，我对舞蹈、绘画早已淡忘，唯独一提到“小提琴”，我仍然感受得到我对它的有力心跳。
小学二年级的时候，爸爸抱着让我有一技之长的想法，让我在小提琴与钢琴之间，选择一种乐器学习，当时只是单纯的因为小提琴有四根弦，而钢琴有好多键，觉得小提琴不比钢琴复杂，从而选择了小提琴。
学小提琴的前四个月里，每天都要站上几个小时，练习拉琴的基本站姿和手势，每天还要唱着那些一点都不好看的小蝌蚪乐谱，与其他小朋友们比，我并不出色。老师那严厉的脸庞，再加上这枯燥无味，根本没个尽头的基础训练，让我在四年级索性就放弃了学习小提琴。
时光是一个令人感到无奈的东西。
没有过多久，小学毕业典礼和初中开学典礼上，身边的同学们，都拿出自己最擅长的一面，在舞台上光芒四射。而那个时候的我，竟像是一张苍白的纸板，展示着那并不怎么熟练的毛笔书法。我开始后悔，更多的是不甘心!我下定决心，我也要有一技之长!在我半途而废的所有兴趣中，小提琴带给我的那种悸动，让我再一次重新拾起了她。
我喜欢跳舞，在学习舞蹈的道路上我也曾经有过烦恼，曾经想要放弃，但我还是坚持了下来。
在我上一年级的时候，我和一个同学一起去办公室交作业。在路上，我身边有一个“走路带风”的女孩走过，她的头抬得很高，脚下像踩着白云一样，十分轻盈，年龄也比我大很多。我非常羡慕。我旁边的同学告诉我，这位女孩是校舞蹈班的，而舞蹈生都是这样的。从此，一颗舞蹈的梦想种子在我心底生根、发芽。
我回到家，告诉妈妈，我想报一个舞蹈班，因为我喜欢舞蹈，欣赏舞蹈。妈妈同意我的想法，在当天就给我报了舞蹈班，并给我买了一双舞蹈。之后每天晚上放学回家前，我都可以去舞蹈班了。
起初我因为特别喜欢舞蹈，学得也很认真，并且得到了老师的多次表扬。回到家后，我也会把当天学到的舞蹈跳给妈妈看。可经过几次这样枯燥乏味的学习后，我渐渐失去了信心，失去了希望。我把舞蹈鞋放了起来，不到老师那儿去学习，妈妈也没有很反对我。
直到有一天，我又看到了那个女孩，不过这次是在舞蹈房里见到了她。她关着门，足尖轻轻地掠过地面，轻盈得好像空气中漂浮的白云;她的双臂轻展，身体形成一道优美的抛物线……好美啊!那时，我心中又一震，是啊!我和她比起来还差很远呢!所以，我重新穿起了舞蹈鞋，回到了舞蹈班，又学起了舞蹈。那时的我，心中只想着一个目标：我要和那个女孩一样，有这么美的艺术!
说起那架安静躺在我家角落里的钢琴，说它没有故事是不可能的，而我也把我和它之间的点点滴滴记录了下来。
五岁时，我偶然听见幼儿园里大孩子们弹得有模有样的琴声，第一次对这种乐器充满了好奇，当时就觉得那种“东西”发出的美妙声音以前从没有听到过，也天真地以为只要有那“东西”就可以听到那些优美的曲子，却不知那都是汗水堆积而出的努力成果。
同年的某一天，早已将对钢琴的好奇转为喜爱的我兴冲冲地奔回家，大声宣布了藏在我心底的心愿：“我想像其他同学们一样学钢琴!”起初大家都很支持我的想法，但是后来家长告诉我，学钢琴没有琴怎么行?总不能一趟一趟地到琴行去练习吧?于是便任性地提出“今天晚上回家看不到琴我就不回家”这样的要求，最后如愿以偿。
成功得到钢琴的我从此就成了钢琴班努力的小学员。虽然刚开始每天练习的都是枯燥的指法、音阶，但我依然没有一丝松懈。每次弹琴弹累了就告诉自己：也许学钢琴就是这样呢?也许要弹出那些优美曲子就是这样“累”出来的呢?一这样想，我就一点也不累了，也能继续将那些枯燥的音阶一张张练下去了…
到了后来，有一段时间里我的状态很糟糕，老师的指责变多了，家长的鼓励变少了，这些改变使我渐渐不再相信我能够学好钢琴，那一点点不相信导致我慢慢感觉到了学钢琴的枯燥，也不再像原来那样努力练习。
学校一年一度的科展深得全校师生的共襄盛举，同学们积极参与、互助合作，分成小组共同讨论科学实验主题，在这么激烈的竞争下，我方也不甘示弱，为这次的科展全力以赴。
去年的科展，我们初一年级的组员绞尽脑汁合力构想一个最新颖的科学实验，一方面设计几种不同的实验变因和操控变因，一一列举来衬托主题，以单刀直入的文字叙述及阐明研究目的和主旨，深入浅出的实验步骤及摘要让师生一目了然，另一方面着重在合乎科学的逻辑範围中。
“铁砂的奥秘”这件科展作品，深受大家的青睐与肯定，同时获得市竞选中的特优及参加国展，这样的殊荣乐得指导老师们笑得合不拢嘴，我也为这组同学们的表现引以为傲，相信她们努力的果实是丰收的，获得宝贵的经验也存留永不抹灭的美好学习记忆。如果把我的作品和她们的作品相比较，可说是相形见绌、迥然有别，这也激励我明年会更加用心去钻研科学，呈现更好的作品，欣赏他人优秀且杰出的表现来反躬自省，这也是一个难能可贵的自我检讨和学习。
科学是众所皆知的有趣的学习领域，除了分清观念，更教导我们能举一反三，科学也可以开发我们脑部的思维，使我们的脑袋瓜越用越灵光，科展也是如此，运用科学原理再加上自己的创意和联想，能使我们在科学领域中顺遂无阻，将科学的魅力展现出来。
人们都说：一怕文言文，二怕周树人，三怕写作文。一开始，我还不能完全体会到作文的恐怖，可自从上小学二年级后，我可明显感觉到作文就是我的“仇敌”。
别的不多说，就看排在最末尾的写作文吧。二年级还好，基本上是看图写话，因为提前在家里练过，所以也算是班里的佼佼者了。
可到了三年级，那是我写作文最难熬的时期。三年级字数要在一页左右，瞎编编可过不去。还有什么投稿啊、征文啊，蜂拥而至，把我围得水泄不通。几乎每天都得小练一篇。学校老师的标准还可以勉强过，可家里老妈的要求却是一道无形的门槛，怎么跨也跨不过。那时，一篇炮仗短的小作文，挤牙膏似的，一写就是个把钟头，加上列提纲、理思路，磨磨蹭蹭，每次都少不了一顿臭骂。哈哈，写得都快疯了!
梦魇般的三年级终于过去了。如果说三年级写作文是催吐剂，那四年级就是一个重要的分水岭。
四年级的作文，才是真正的作文。为什么呢?瞧，以前的作文，短短的，即使我想表达真情实感，也没有太多生动的语句，想要挑篇能打动人的文章，实在是难之又难。大多是平铺直叙，流水账凑数勉强过关。可四年级不一样啊。我看了许多课外书，积累了一定的知识，优美的语言也慢慢变多了，也能准确表达自己的真情实感了，下笔觉得有很多话要说。突然我就觉得写作文不再像以前那样烦人了!
那是个阳光明媚的春天，芳草鲜美，落英缤纷，大地焕然一新，小草跳着舞，小花笑嘻嘻。鹤立鸡群着，枯木也。木上一小猫，似睡非睡。
“咝——”蛇吐着信子向树上爬，满脸坏笑。而小猫并未发觉，仍在树上懒洋洋地晒太阳，等小猫觉察时，蛇已近在咫尺。对小猫来说，这是个庞然大物，这千尺大蟒万丈长蛇像狼看着羊似的看着猫，张着血盆大口。猫向后缩了一下，猫的毛都竖起来了，要和蛇决一死战，可是小猫踩上了将折未折之木，掉了下去。谁知，下面是陷阱。
小猫使足了劲往出跳，却无济于事，狰狞的土石，似乎在嘲笑它的渺小。小猫看了看天，顿时毛骨悚然，云吐怪雾，雾卷黑烟，黑烟滚滚，吞噬小猫。就像“山重水复疑无路”。
正在小猫绝望、哀嚎之际小狗出现了，真是“柳暗花明又一村”。小狗爬到坑边，打量着猫，猫的眼神因恐惧而散乱，因焦急而迷茫。它是谁？怎么会掉到坑里？狗不得而知，但它知道，猫需要自己的帮助，便找了根树枝，放了下去，由于树枝太短，猫还是爬不上来。
于是狗叼来根绳子，自己咬着一头，猫抓着另一头，狗努力的把猫往出拉，猫已露出个脑袋，哎呀！猫掉了下去，再来一次，就这样，一次，两次……不知成功之母出现了多少次，费了九牛二虎之力把猫救了上来。
猫和狗对视了许久，猫的感激，狗的喜悦，融成一道友谊之路，猫沿着那友谊之路向狗飞奔而来……