关于击鼓的作文,描写击鼓的作文

“前、后、左、右……”只见林老师站在讲台前，用自己的手指着那位男生。而那位男生一脸无奈又开心的表情，在讲台上扭着屁股。

伴随着“砰砰砰”的声音，击鼓传花的游戏重新开始了。

突然，林老师把手中的花扔了出去，落在了陈同学的面前。陈同学手中的花就好像是一枚手雷一样。他的嘴角向下，站了起来。用手立刻抓了起来，向应文同学的桌子上放去，其他人也在看着应同学，同时也在心里紧张着。

可应同学却一点儿也不惊慌，他的眼神淡定，随手把花抓起，又放回了陈同学的桌子上。陈同学刚把“手雷”送出去，坐了下来，长呼一口气。可没想到在他眨眼的一瞬间，花又回到了他的桌子上。

他惊讶极了，嘴巴张得都可以塞下一个大鸡蛋。他又把花放在了应同学的桌子上。就在这时，鼓突然停了。应同学上去表演了节目。

林老师还没说话呢，应同学就自觉的扭动起了他的屁股。我们更是在下面抱着肚子“呵呵”直笑。还是林老师和我们的笑声，才让他止住了自己的动作。

林老师说：“和我一起动。前后左右。”应同学也学着林老师的样子，在不停地扭动着自己的身体。应同学非常胖，他胖胖的身材加上扭动的样子，使我们的笑声一直没有停下来。

节目结束了，可伴随着前后左右的声音在不停扭动的应同学的形象，一直深深的烙在了我们的脑海中。

“哈哈哈”，教室如同一个炸开的锅一样热闹，今天我们玩“击鼓传花”的游戏。

还没开始，石头满脸豆粒大小的汗珠，身体缩成一个小圆球，双脚紧闭，脸色僵硬，瑟瑟发抖，仿佛坐了过山车一样紧张、害怕。首先，老师双手抬起，拿起花，像投篮球般把花投进我们的手中。我们都双手高高抬起，整个身子往上，像伸懒腰一样，开投了，投到了小宫手中，小宫脸色好似中了头等奖一样开心。开始传了，他们个个小小，生怕传到自己。林老师拍鼓的声音似乎像我们的心跳，“扑通”响着。花也被投的连绵起伏，像点缀在白墙上的那一朵五彩缤纷的花儿，独一无二。传到了小毅手中，小毅似乎没回过神儿，呆萌的在那望着。啊！他大叫一声：“怎么是我！”他满脸通红，腿不禁打哆嗦。他不情愿地走上台，跟着林老师学，左一扭，右一扭。顿时我们笑得前仰后合，有的甚至在地下滚来滚去，手摸肚皮，大嘴张开“哈哈哈”。小毅却扭得更自在，仿佛在展示自己优雅的身姿，不时还炫耀他那细长的大腿。

今天，蓝天格外的蓝，蓝天上的白云似在大海上帆船般美丽，洁白。教室里的学生依然恋恋不舍，放不下这美好的回忆。

今天的作文课我们玩的游戏是“击鼓传花”，说完规则只见林老师右手拿着红领巾，左手拿着本子，把红领巾在空中甩来甩去，认准“目标”，将“定时炸弹”投了出去。

我立即起身，伸出双臂，接到红领巾，将它扔到了别的地方，松了一口气，双眼紧盯着“炸弹”。尤同学见了“炸弹”传到了她的桌子上，就像在打令人讨厌的蚊子一样，一个巴掌将它“拍”到了别处；而陆同学同见了则像吃了兴奋剂一样，竟然还将红领巾拿在手里向我们“炫耀”了一会儿。

同学们一个接着一个将“定时炸弹”投了出去，不一会儿，炸弹就离我只剩一微米了！我的心砰砰直跳，手心也被汗水“滋润”了。到了，到了，就要到我了！后面的蔡同学将“炸弹”投到了我的桌子上，正在这时，“击鼓”的声音停止了。我瞪大了双眼，不知所措。蔡同学拍了拍自己的小心脏，又得意地对我笑了笑。那一刻，仿佛时间停止了，同学们都将眼睛齐刷刷地望向我，让我的脸都变成了苹果：这可怎么办？

“蔡同学，你来。”“what？”我后面的蔡同学挑起了眉毛，疑惑地瞪大了眼睛，张大了嘴，下巴都要掉在地上了。林老师也挑了个眉毛，然后向他挥了挥手，用眼神回答他。蔡同学叹了一口气，低着头，迈着艰难的步伐走上了台。“扑哧”全班同学一边捂着肚子笑，一边托着下巴等待表演。

“快点!快点!”“哈哈哈哈……”咦?同学们不是在上课吗?为什么这么开心哦?哦，同学们在玩击鼓传花呀!

张老师跟往常一样脸上带着微笑走进教室，对大家说：“同学们，今天我们来玩一个游戏。”一听，大家在底下窃窃私语，“是什么呢?可能是……”“这个游戏就是击鼓传花。”同学们兴奋极了，教室里顿时炸开了锅，全班都沸腾起来了，欢呼雀跃，那声音似乎都能把房顶掀起来了。

等大家安静下来，张老师让一位同学读规则。规则是这样的：一名同学蒙上眼睛敲鼓，下面的同学按照蛇形来传毽子，鼓声停时，毽子在谁的手上，谁就上台抽签表演节目。

游戏开始了，同学们显得异常紧张，人人心中都提着一块大石头，我的心怦怦直跳。陈甚邑敲鼓，鼓声“咚咚咚”地在响着，时而高，时而低，时而急，时而缓。一会儿像夏天的雷雨，急促而猛烈，一会儿像春天的细雨，连绵而悠长。同学们拿着毽子在传，有的同学胆子很大，故意不给前面的同学，在空中逗留了一会儿，才不紧不慢地给了前一个同学。有的同学胆小如鼠，毽子到了他手上，就立刻变成了滚烫滚烫的山芋。他不管三七二十一，就随手扔给前一个同学。快要传到了，我千祈祷万保佑，毽子千万别来光顾啊!

今天上午，纪老师在教室里带我们做了一个游戏——击鼓传花。

同学们一听说要玩游戏，都兴奋地叫起来。

纪老师又说：“击鼓传花是这么玩的，‘鼓’就当做是讲台啦，‘花’就是小毛巾，规则是我先把‘花’扔给一位同学，拍‘鼓’，‘鼓’停时，花落在谁的手里，谁就要去表演一个节目。”

我大吃一惊，心想，我滴个天啊!要是轮到我了，我应该表演什么?唱歌?不行不行，要是唱跑掉了怎么办?背古诗?不行不行，背错了怎么办?纪老师好像看出了我的心思似的，说：“不会任何才艺的同学，可以扮鬼脸哦!”

于是，游戏开始了。纪老师把花扔了出去，同学们似乎觉得“花”十分烫手，刚到自己手里，就扔了出去。只见“花”在空中飞，似乎是一只会飞的小鸟。就这样，“鼓”声停了。“花”落到了刘明盛手里，大家都幸灾乐祸地笑起来。刘明盛说：“我唱一首歌，秋风落日入长河，江南烟雨行舟，乱石穿空……”大家都跟着唱，教室里回荡着快乐的歌声。

唱完了，大家脸上洋溢着欢乐的笑容。“咚咚咚”“鼓”又响起来了。刘明盛把“花”一扔，本以为安全的许诺接到了“花”，正好“鼓”停了，大家都齐身叫起来:“许诺，许诺，许诺”。

今天老师和我们做了一个游戏，叫作：击鼓传花。

老师简要的说了一下游戏规则：先让一个人上台用小棍敲黑板，然后老师把沙包给第一排的同学，那个同学往后传，一个传一个，一个传一个，上台的那个人，只要叫一声停，沙包在谁那儿，谁就应该上台表演节目，比如：唱歌、背古诗、跳舞、说谜语……

游戏开始啦!老师让侯义博上台来用小棍敲黑板，我们都用羡慕的眼光看着他，等他敲黑板的时候，我才清醒过来，慢慢的沙包快要到我这儿了，我的心提到了嗓子眼儿，那时候我脑子里面一片空白，紧张得连汗都出来了，我刚想递给别人时，候义博已经叫停了。我满脸通红，手心直冒汗，慢吞吞地走上了台，胆战心惊地背起了我们刚学的《别董大》千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己，天下谁人不识君?刚回到座位时，已经开始下一轮了。之后又递到我跟了，我眼睛一闭，把沙包快速往后一放，又传到了王雨轩那里，他还想往后传时，已经晚了，候义博已经叫停了，结果他也要上台表演节目了!

他表演的节目，让我十分佩服，他左右眼一眨一眨的，左一眨，右一眨，两个眼睛一起眨，而且速度非常快，王宇轩的表演在教室里引起了哄堂大笑，有的笑得前俯后仰，有的笑得从椅子上摔了下来，“咚”的一声，又引起了更多的笑声。

冰心说过：“童年啊!是梦中的真，是真中的梦，是回忆时含泪的微笑。”在成长的这程中会发生一些让你至今都难以忘怀事情，这些事情就像夜空中闪烁的星星，在月亮的陪伴下闪闪发光，数都数不清。

还记得那时一次班级活动，老师组织我们玩一个名为击鼓传花的游戏。

游戏规则很简单，一个人蒙眼打鼓，其他人呢就一个一个来传花球，当鼓声停时，花球传到谁手上，谁就给大家表演个节目。

“游戏开始!”只听老师一声令下，原本吵闹的班级瞬间鸦雀无声。老师决定让早已跃跃欲试的小刚来打鼓。

只听鼓声“咚咚，咚咚”地响，而我手心全是汗，心都跳到了嗓子眼了，我的脸上流下了汗珠，直到花球传到我的手中，一刹那，我的手好像冻僵了似的，幸亏我旁边的花花提醒我，我才回过神来。突然，鼓声停了，刚好传给我后面的人，我这才松了口气。只见他站起来，给大家表演“小白兔采蘑菇”，他学起小白兔的样子，挎着“筐子”蹦蹦跳跳地走进“森林”，做起了采蘑菇的样子，那样子别提多好笑了。

在下午的最后一节课上，当老师告诉我们要玩“击鼓传花”这个游戏的时候，我们都激动不已，手舞足蹈。“击鼓传花，花落谁家。”让我们翘首以待。

随着华老师一声令下，游戏开始了。“咚咚咚……”鼓声忽高忽低，忽快忽慢，我的心也跟着紧张地跳动着，生怕花落在我这儿。我在心里不停地祈祷：“不要落在我这儿……”花是从吴辰瀚手里传出去的，大家一个接一个地传，速度飞快，谁都不想多拿一秒。它就像一个“定时炸弹”，只要你慢了半拍，就可能会在你这儿“爆炸”;它还像一个“烫手的山芋”，谁都不想多碰它一下。教室里弥漫着紧张的气氛。大家越传越快，最后，花竟然飞了起来，像一只顽皮的小精灵在同学们手里跳跃着。教室里顿时乱成一团，叫声、笑声混成一片。突然，鼓音戛然而止。“定时炸弹”在薛泽睿那儿“爆炸”了。我们热烈鼓掌请他上台表演。他一副苦瓜脸的样子，慢吞吞地走到讲台上。华老师摆出几张神秘的纸条，薛泽睿随手拿了一张，只见纸上写着“表演一个笑脸”。他面朝大家，咧开了嘴巴，露出一排洁白的牙齿，那笑容比哭还难看，如此搞笑的举动把我们逗得前仰后合。

今天，我们的拔河比赛以0：2的“绝对优势”输掉了，回到教室的同学们一个个唉声叹气、愁眉不展，为了让同学们开心点，我们来了一次击鼓传花。

击鼓传花的游戏规则是选一名鼓手，背对着我们来击鼓，选一捧花或是别的什么，鼓手敲鼓的时候就传花，停不下来时，谁拿着，谁就上去表演一个节目，如果没人拿着花，那就是最后一个拿着花的人表演了。

游戏要开始了，同学们都摩拳擦掌、跃跃欲试，游老师自告奋勇地当了鼓手，而我们心里却担惊受怕，万一我表演节目，我该表演什么节目呢?

游戏开始了，真不知道究竟花落谁家呢?第一个拿花的人是孟星好，她是最不用怕的，因为鼓声不可能一开始就结束吧，第一个表演的是邓鑫，他的节目十分不值一提，做了一个鬼脸，这表演让我们大吃一惊，不过无伤大雅。

真是怕什么来什么，我刚许愿不要传中我，拿到花时鼓声就立刻停了下来，我的心中顿时咆哮如雷，怎么办啊!我根本没有一丝一毫可以表演的节目，算了，先上去吧，此时，游老师一句“可以表演古诗什么的。”一语点醒梦中人，唤醒了我记忆深处的一小段题目，连我都无法想起的古诗接龙，我一股脑讲出去后就大步流星的走了下去，感觉真是有惊无险。

接下来的节目大多都是草草了事，到了曾紫涵时，她唱了一首《误红妆》的歌曲，十分好听。

在一个风和日丽，晴空万里的下午，游老师组织的拔河比赛举行完毕了。虽然我们使出了吃奶的劲，可还是在四班那甘拜下风，最后都垂头丧气的回到了教室里。老师为了让我们高兴，高兴，就又举行了击鼓传花这个游戏，一起来看看吧!

游老师当鼓手，规则是鼓手敲鼓，当鼓手停下时，花落在谁手里谁就要上台表演节目，对了，花是按横S形传的。

“预备，开始!”游老师刚刚说完，同学们就开始传花了，那枝花在同学们眼里就像一个“定时炸弹”，谁也不知道这颗“炸弹”什么时候“炸”呢!我想想就刺激。过了几秒，等到花传到邓鑫那里的时候，鼓声停了，老师把邓鑫叫到台上，让他表演一个节目。邓鑫扭扭捏捏地走上台来，他想了一会儿，像被海浪拍打着的海草晃来晃去，那姿势简直跟海浪的摆动一模一样，邓鑫的这个表演，令我们全班哄堂大笑。

紧接着，游戏继续，这次老师敲了许久。当鼓声停止的时候，花传到了李俊豪那，他立马走上台，对着同学们做了一个幽默风趣的鬼脸。