关于文化的作文,描写文化的作文

赛龙舟_传统文化赛龙舟作文450字（1）

“加油！一二……”这是哪传来的声音？喔原来是我们小记者在赛龙舟呀。

今天是我们小记者在当阳夏令营活动的第二天，老师为了培养我们的团队精神，把我们带到了青龙湖，进行赛龙舟的比赛。

前两场，我们都力胜对方。可对方队员却大叫不公，，说他们男生少，鼓手差，晕船多。老师只好调整。

调整后，两队的实力就差不多了。我们队也都知道，接下来的比赛要想取胜可不容易了，要靠团结，而不只是力量了。

“好，开始！”随着鼓手的一声吆喝，比赛开始了。“加油！一二！加油！一二！”我们伴随着铿锵有力的鼓声大声的呐喊着，心中燃起了斗志。大家随着口号声，一起用力，一起使劲。

已经超过他们了。我下意识的回头看了一，只件他们手忙脚乱，正互相埋怨，前面的在划，后面的在说，动作极不一致，更没有领头羊喊口号。我心想，我们还是团结力量大呀！

可渐渐地，我有点体力不支了，但终点还没到。休息会儿吗？不行，我要坚持，为了胜利，我要坚持，为了团队，我要坚持，就是为了证明自己，我也要坚持。最终，我们队取得了胜利。

这次活动让我懂得了：在赛龙舟中，不仅要团结，还要有坚持不懈的精神。在学习、生活中更是这样！

一群俊俏柔美的姑娘。

她们的身后是一片美丽的田野，她们美丽得就像那粉紫色的紫薇花。

她们的神情恬静而优美。这是此时岗湖村正在营老爷的锣鼓队。

听：

一响起来就红火了，沸腾了，活跃了！几十个略施粉黛的姑娘们，犹如几十块发出独特光芒的宝石，照亮在你的面前。

细浪一样，是绵延的鼓声；流苏琴一样，是动听的锣声；流水声一样，是悠扬的笛声；月光一样，是古朴的二胡声。多么和谐，多么动听的交响乐呀——岗湖锣鼓。

这锣鼓，是静谧的村子立即变得热闹了，使柔和的枝条变得刚强了，使恬静的阳光变得豪放了。

使人想起：潮州文化的深厚韵味。

使人想起：传承文化是我们的责任。

使人想起：积淀了又焕发，焕发了又积淀，尔后最终发出耀眼光芒的中华文化。

好一个家乡文化——家乡迎老爷。

瞧，此时的祠堂外，早已被围得水泄不通，老爷们正在外巡出游，只见一群穿着火焰热烈般红衣服的后生们，抬着一尊尊神圣威武的老爷，不停地向前冲跑着，犹如神鹰展开了双翅，老虎释放了天性般，拥有无限的活力与热情。后生们的胳膊、腿、全身，有力地伸展着，活跃着，强盛着，使你感受，惊异那生命的激昂，豪放与热情。

好一个家乡文化——家乡迎老爷。

红色，象征着光明、温暖和力量，红色基因是我们中华民族的精神所在，著名的“井冈山精神”、“长征精神”就是我们的红色基因，一代又一代的英雄们为了人民的幸福、为了国家的独立而英勇奋斗，他们用鲜血和生命，写下了美丽的诗篇。

翻开中国的历史，在艰苦的战争年代，涌现出了许许多多的英雄，有机智勇敢的雨来，有舍身炸碉堡的董存瑞，有“生的伟大，死的光荣”的刘胡兰，有舍身堵机枪的黄继光，有敢于与敌人斗争到底的小兵张嘎……这些英雄就是红色英雄，他们用鲜血染红了国旗，他们永远值得我们怀念和学习。

其中，黄继光是我最为敬佩的英雄。

1952年10月，抗美援朝的上甘岭战役打呼了，黄继光接到任务，摧毁敌人的碉堡机枪，为大部队的冲锋创造条件。可是敌人的火力太猛了，黄继光把手雷都扔了过去，也没有彻底摧毁敌人的机枪，情急之下，只见黄继光勇敢地向敌人的机枪扑了上去，用他的胸膛堵住了敌人的枪口……战争胜利了，但我们的英雄——黄继光却永远倒下了。

红色的基因是我们的根，是我们的灵魂。传承红色基因，就是让我们的五星红旗永不褪色。一首红歌，就是一个动员令，一纸号书;一位英雄，就是一座丰碑，一面旗帜。让我们沿着英雄的足迹，把红色基因代代传承下去。

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”展现爱国诗人屈原追求真理的恒心；举世皆浊我独清，众人就醉我独醒。显示屈原忠君爱国的崇高品质。这就是中国历史上第一位伟大的爱国诗人，我国浪漫主义文学奠基人。“楚辞”的创立者和代表作者——屈原。他开辟了“香草美人”的传统，被誉为“中华诗祖”“辞赋之祖”屈原的出现标志着中国诗歌进入到了一个由集体歌唱到个人独创的新时代。所谓《楚辞》是中国浪漫主义文学源头，与《诗经》并称“风骚”对后世产生了深远影响。

屈原本为楚国重臣，一直为国效力无私奉献。但由于自身性格耿直加之他人谗言排挤，屈原逐渐被楚怀王疏远。怀王三十年，楚怀王不听屈原劝阻执意入秦，最终客死秦国。而楚顷襄王即位后昏庸无能，听信伊斯子兰的谗言，将屈原驱逐。而正直这是秦国大将白起挥兵南下攻破了郢都屈原在绝望和悲愤之下头投江而死。

传说屈原死后楚国百姓哀痛异常，纷纷到江中凭吊屈原，渔民们驾着船只来回打捞他的身体。有位渔夫拿出饭团鸡蛋等食物扔入水中让鱼虾不去咬屈原的身体。有位老医拿出雄黄酒倒入江中让药晕蛟龙水兽，以免伤害屈原身体。自此，就有了五月初五端午节，有了雄，粽子，龙舟，的习俗，以此纪念屈原。

夜幕笼罩，光明消逝，蓬勃向上的激越依然在；时光穿梭，岁月流转，悠远深邃的文化依然在。

今年暑假，我来到那个陌生的国度——俄罗斯，开启了一段绮丽的旅途。而如今，时光不在，旅程不在，唯有难忘的经历依然在，璀璨的异国文化依然在。

一

轻轻地，来到叶卡捷琳娜花园……

整座花园仿佛金色的天堂，目力所能及的地方，满是豪华巴洛克式建筑，海蓝色与纯白色交相辉映的墙壁上，点缀着金制的雕像，给人以充分的视觉享受。走近端详，镂空的栏杆、精美的纹理……很难想象这竟是上百年前的伟大作品。十月金色，落叶纷飞，站在落叶海中的宫殿旁，我思绪翩跹——

皇帝的雍容华贵已不在，但瑰丽的建筑文化依然在，见证着俄罗斯艺术的精美。

二

悄悄地，漫步普希金雕像前……

普希金是俄罗斯文学之父，他的一生短暂却璨然。他留给后人的，绝不只是苍白的文字，而是对生活的款款深情，对一生的思索追寻——《致大海》的粗犷奔放，《囚徒》的豪迈不羁，《假如生活欺骗了你》的乐观向上……行走在雕像前，临风捧卷，心旷神怡，我感慨万千——普希金的生命已不在，但普希金的灵魂依然在，普希金的文化依然在，它诠释着思想的魅力，诗歌之灵魂。

三

徐徐地，迈入俄罗斯校园……

中华上下五千年文化也在伴随着人们不断地传承与发展，与时俱进与时代精神相结合。源源不断的人影响后世深远，潜移默化地影响着我们的方方面面。

文化，奠定民族的根历史上有四大文明古国，而现在，存在的只有中国一个。这其中中华文化起着巨大的作用，一个民族只有有了属于自己的文化，才能扎根成长，中华传统文化影响激励着一代又一代的人，才有了今天强大的中国，才有了今天面向世界面向未来的勇气，只有不断地去传承，和发展我们的中华文化，我们才能更富强。

文化，奠定民族的魂，长征精神西柏坡精神，大漠精神雷锋精神，这些耳熟能详的精神，不断影响着后代人，中国历来就有勤俭节约孝敬父母等等的传统美德，而这些美德和精神奠定了中华民族的魂魄带人也为之将这些精神和美德去发扬去传承，就像涓涓细流，永不停止。

文化是民族的精神支柱，一个国家和一个民族都有，属于自己的文化，而中华文化经历了不断的传承与发展，形成了自己的特色，传统文化不断与时代精神相结合，给我们的国家和民族奠定了精神支柱，有了自己的文化就有了自己的精神支柱，精神支柱是我们矗立世界东方不倒的脊梁人一旦没有了精神支柱，不就会变得颓废吗？所以文化的作用不容小看我们更应该传承我们的传统文化。

当下，在现代文明载体的影响下，各种方面的文化得到了新的交流和讨论，各种文化的热度一点点上升。其中，就不乏传统文化。现在，比较有影响力的现代方式有很多，比如时下热播的历史剧，知识类综艺节目，还有一些名人的讲座，都有很大的热度。由此可见，传统文化的复兴势在必行，但是以怎样的方式来复兴，还需要改进和发展。

现在讨论度比较大的就是历史剧。对于这种题材，有人持赞同意见，认为历史剧既能让人了解历史，弥补知识的空缺，又能寓教于乐。有人赞同就有人反对，2017年10月29日，百度知道的匿名网友就提出：“三国演义这部电视剧在思想内容方面没有一点创新和发展，对小说《三国演义》表达的思想没有进行任何筛选，统统照搬。其照搬了原著里“蜀汉正统论”的思想，承袭了原著中“尊刘贬曹”的政治倾向性，将原著中的“腐儒”思想发挥到了极致。”这也说明了历史剧也有很大的弊端。

落日熔金，暮色四合，驾一叶扁舟，来到历史的彼岸，与苏轼探讨人生的渺茫与伟大，与陶潜共享“带月荷锄归”的美好；与李煜共担肉心的愁苦与寂寥。中华的文化，有着五千年的历史，经过风吹雨打，时光年轮的装饰，时间的侵蚀，它依然昂首挺胸的屹立在中毕儿女的心中。

虽然我们知道苏轼是唐宋八大家之一，苏轼、苏洵、苏辙合称“三苏”，苏轼的诗具有豪放之气。可这些皆是表面，我们并未真正了解苏轼。我们只知道苏轼字子瞻、号东坡居土，还知道他自创的美食“东坡肉”。我们没有研究过苏轼，我们不知道苏轼有着过目不忘的记忆，这些都能做为我们对前人，先人的认识吗？显然不能。对于如今的我们来说，不断地逐着那活在屏幕上的“偶像”，知道他们的踪迹、穿着、家人以及所有的一切。但对于那些圣人我们仅仅略知皮毛。文化，是圣人们打造出来的无价之宝，我们更应该知道我们手中握有多少的珍宝。

一个地方的读书人多了，就会形成一种独特的文化。而在四中，弥漫着臻和风气。

我怀着崇敬的心情，引你揭开四中臻和面纱。

由电子信息支持的大门进入，抬头，是一个花园。草木中捧着一个大石头，上刻着“臻和”两个大字。右边是一座塔，对应着四种不同的臻和文化。塔座由花岗石砌成，边长约1.5米，实心而紧固，是臻和文化“求实”的象征。塔身由两部分构成，左边形状似船帆，欲搏击惊涛，扬帆起航，象征着“奋进”。右边是从高到矮的四根柱。周围环绕着螺旋上升的丝带，使整个塔一体化，寄寓“团结”。而塔顶由星辰组合，以示“创新”。一座塔，蕴藏着四种臻和文化。

绕过花园，步入弘毅楼与腾渊楼的走廊。两侧是小型植物园。在植物园的一角，陈列着六张乒乓球桌。每至下课，不同年级的同学云聚于此，打打球，放松放松，还能增强体魄。这，是团结互助的臻和文化。

走过走廊，来到腾渊楼，这是七、九年级的教学楼。从任意一个窗户往内看，学子们都挺直胸脯，认真听课，详记笔记。这，是求实的臻和文化。

走出腾渊楼，右转，面向四中广阔的操场。当跑操的铃声响起时，各个班级的学子身着五颜六色的背心，迈着整齐的步子匀速前进。俯视，仿佛一个流动的彩色漩涡。毕竟，四中大课间一等一并好虚名。这，是臻和文化奋进的表现。

——诵读经典，感悟成长

读了楚辞、汉赋、唐诗、宋词、元曲、明清小说能使枯竭的心变得润滑;读了“四大名著”能使平淡的生活变得丰富多彩;读了朱自清、鲁迅、巴金的散文能使燥热的心变得平静……但读了《中华传统经典导读》——融之精华，能让大家终身收益!

当我们刚步入小学的大门，在领书时，我们就领了《中华传统文化经典导读》——三字经这本书，这让刚接触到书籍的我充满了好奇心，便迫不及待地让妈妈给我读，讲其中的道理。正式上学了，老师开始精讲细读，这可让我吸取了不少知识。“孟母三迁”的故事让我感悟到了人的成长环境对人的成长起着至关重要的作用和影响。因此，在我们学习的道路上一个良好的环境和具有浓厚的学习气氛是必不可少的。而“孔融让梨”让我知道应该尊敬兄长、友爱谦让的道理，从而让我学会了包容，懂得了应该处处让着比自己小的孩子，还要懂得尊重比自己大的哥哥姐姐们。还有“黄香温席”让我从小就懂得孝顺父母，帮父母做些力所能及的事，亲戚朋友们就夸我真懂事……