星期天早上，董老师给我们上了一节有趣的作文课。在作文课上，我们玩了一个有趣的游戏，想知详情，请看下文：
游戏前老师先说了游戏规则：每组各叫一名同学上台，把桔子顶到头上，双臂平举，单脚站立，谁的桔子先掉，谁就失败。老师说完游戏规则还把我们分成两组。
游戏总共玩了四局：第一局是秦钰彤和麻皓哲，第二局是党雅静和薛博涵，第三局是我和贾鹏宇，第四局是王涵和樊婧辰，其中令我印象最深的是王涵和樊婧辰。只见，他们心惊胆战地走上台站好。他们刚站好老师就说：“预备，开始!”他们小心翼翼地把桔子放在头上，迅速地把两只胳膊举平，抬起一只脚，一动不动的站在那里，像两个木头人似的。过了一会儿，他们的手臂开始上下晃动，腿也抖了起来。我的心里好紧张，真为他们捏了一把汗。慢慢地，他们的身体晃动得更厉害，真像一个醉汉。只听“啪”的一声，桔子掉下来了。我们组的王涵胜利了，我们都为王涵欢呼着。
听到这个题目，你不禁会想语文课每天都上，你们的语文课有什么有趣的呀!没错i，我们的语文课十分有趣，不信来瞧瞧吧!
星期三，第一节课是语文课。张老师站在讲台上，说：“我们来一轮抢答赛好不好?”“好!“我们异口同声的说。比赛开始了，我顿时忧心忡忡，于书天是我们四2班大名鼎鼎的“学霸”，我怎么可能超过他呢?。这时，张老师出了一道词语题：“无------无------”“无边无际，无忧无虑，无拘无束。”我脱口而出。最终为我们组荣加10分，我顿时有了信心。老师又出了一道五星级的词语题：“若-----若-----”这下我们俩着急得想热锅上的蚂蚁一样不停地团团转，你看看我，我看看你。突然，我鳞光一闪，说：“若隐若现，若即若离，若明若暗”“回答完全正确。”张老师的话使我信心大增。
有一次，老师出了一道句子题，还能加30分，老师出完题后，我啊左顾右盼，别人还在苦思冥想呢!我积极的举起手来，我站了起来，清晰而坚定地答完了题，为我们组加了三十分，同桌对我说：“你太有才了!”我心希瑞狂。
接下来我们又进行了好几项比赛，如句子，段落，名人名言的比赛。。。。。。。比赛结果各有输赢，经过我们不懈的努力，我们组赢了五次，被评为了优秀小组，还奖励了我们好多的糖果，真是扬眉吐气啊!
这真是一堂无比有趣的语文课，我爱这样的语文课，难道你们不喜欢吗?
下课铃响了，教室里像赶集一样热闹。我们的“淘气鬼“小何，他好像有无数的力量，扭动着身子，逗得全班同学哈哈大笑，我们的“贪吃鬼“用手抓着大把零食往嘴里塞，还有”睡眠虫“也开始昏昏欲睡了。
可是美好的时光是很短的。地狱般的铃声响起了，我们的“灭绝师太“踏着沉重的脚步从走廊走到教室，用力地把门打开，门兄弟和墙兄弟来了一个亲密接触。
老师开始讲课了，过了三十分钟，老师已经陶醉在自己的声音中了。可是我们的小何同学扭动着身子，好像他的屁股上涂着润滑油，还有他的左脚已经伸了出去，好像准备好了百米赛跑的速度跑出教室。我看见了“贪吃鬼“的手已经伸进了书包，那里是天堂：里面有可口的苹果，鲜美的桃子，还有他最喜欢吃的果冻……我突然听到了一阵美妙的音乐，那是撕开包装的”音乐“，他开始吃零食了，狼吞虎咽的，好像八百年没吃饭。
“铛铛铛 ——“下课铃响了，可是老师还没有从自己陶醉的声音中走出来。
这周的星期三，吴校长来我们班上了一堂有趣的游戏课。
校长说今天教我们玩一个“小小侦查员”的游戏。在游戏过程中，下面的人不能暗示台上猜的人班级里少了谁，如果女生暗示，女生队就输了，如果男生暗示，男生队就输了。游戏开始了，校长先让我们二、四两组互换位置，一、三两组互换位置。然后校长选出一位男同学和一位女同学当“侦查员”，请他们先到教室外面去等着。接着，他又选出一名同学，让她躲到魔术道具“伞”下面去，紧接着，校长又让坐在最后的同学来填补躲藏在伞下面的同学的位子。然后又选出一个“通信兵”，让她去叫在外面等着的“侦查员”进来找班里少了谁。男生进来先猜少了钱惠岚，但明显是他猜错了，因为钱惠岚就坐在他前面，他第二个猜的是周沈涛，但他还是猜错了。女生想了想说道：“我知道了，少了冯羽寒。”随着台下“对”的一声大喊，女生们欢呼雀跃，很明显第一轮比赛女生队赢了。可是不知怎么回事，第二轮、第三轮我们女生队和男生队都打平了，双方都没有猜出来少了谁。第四轮男生队赢了，但最后第五轮女生队赢了，所以我们女生队获得了最终的胜利。校长给了男生队一个“奖励”——蹲马步20下。
这可真是我们有史以来最有趣的一堂课了。
试过自己亲手做蛋糕吗?告诉你，那种感觉实在太美妙了。如果不信，你可以亲手试一试。
一进门，我就闻到了那香喷喷的蛋糕香。首先，蛋糕师傅给我们演示了夹奶油的步骤，先在面包中间夹了一层奶油，同学们目不转睛地盯着，生怕一不小心就错过了这有趣的情景。
接着，蛋糕师傅教我们抹奶油，抹奶油时，蛋糕师傅说：“谁想来试一试?”同学们你争我抢，争先恐后地举手，谁都不肯放过这次机会。一个同学上去左手转转盘，右手用奶油抹刀把蛋糕抹得犹如穿上了一件雪白的大衣。蛋糕师傅看了，赞不绝口：“不错!不错!”
接着，蛋糕师傅进行了淋果酱的演示，同学们看了情不自禁地说：“哇!真厉害!真棒啊!”蛋糕师傅一气呵成地挤好了奶油。
这次我被选中了。我胸有成竹地走了上去，小心翼翼地拿起裱花袋对着蛋糕胚子轻轻地挤了一下，还不错!
轮到摆水果造型了!老师给了我们黄桃、番茄、巧克力……
同学们兴高采烈地拿起一个又一个水果。有的摆成了一个小丑，有的摆成了一只帆船，还有的摆成了一个超人……我左右开弓，摆完这个，又摆那个，真是忙得不可开交。看着这美味的蛋糕，我不禁口水直流，真想咬一口呀……
蛋糕看起来好像小菜一碟，但要做这样一个漂亮的蛋糕并不是一件容易的事。这堂课让我受益无穷。
这真是一堂有趣的作文课!
今天，我和两个同学兴高采烈地参加了报业小记者组织的作文讲座课。
参加讲座课的小朋友真多啊，都是选出来的一个个精英，讲座课的老师也是知识渊博的样子。课中，老师给大家讲解了一些写作的小技巧：修辞手法、开门见山法、倒叙……然后，老师神秘地说：“写作离不开成语，今天我们要来一场别开生面的成语拼写比赛。看看哪些小朋友能全对!”听了老师的话，我心里开始犯嘀咕了：成语拼写，这有什么难的?早知道不来了!真没意思!妈妈都教了我不少了，这能难倒我吗?于是，我是抱着玩的心态在参加的。果不其然，我轻而易举地闯过了第一第二关，心里更是洋洋得意了：呵呵，我早就觉得自己肯定没问题!
今天，我和两个同学兴高采烈地参加了报业小记者组织的作文讲座课。
参加讲座课的小朋友真多啊，都是选出来的一个个精英，讲座课的老师也是知识渊博的样子。课中，老师给大家讲解了一些写作的小技巧：修辞手法、开门见山法、倒叙……然后，老师神秘地说：“写作离不开成语，今天我们要来一场别开生面的成语拼写比赛。看看哪些小朋友能全对!”听了老师的话，我心里开始犯嘀咕了：成语拼写，这有什么难的?早知道不来了!真没意思!妈妈都教了我不少了，这能难倒我吗?于是，我是抱着玩的心态在参加的。果不其然，我轻而易举地闯过了第一第二关，心里更是洋洋得意了：呵呵，我早就觉得自己肯定没问题!
今天，到了玩游戏的时间了，快来看看我们是玩什么游戏吧。
昨天，我们班的庄骏源同学因突如其来的雨水成了一只落汤鸡，使得我们人数不齐，不能进行游戏。今天，大家都到齐了，本来玩游戏是挺开心的事，可是，一听到游戏的名字，我就和大家的脸色和神情截然不同了，原来是“搬气球”啊！从小到大，气球就是我的噩梦，永远忘不掉的噩梦，不管是以前还是现在，我都会被气球惊吓到的。我多么想退出啊，可是如果这样的话，我们小组四个人就不战而败了。经过一番心理斗争，我决定了，为了我们的小组的胜利，我要全力以赴！预备赛时，我们比第一组快多了，我和嘉毅也是一马当先的呀，果然我们获得了第一名，但这只是一场预备赛，正式的比赛开始了。
我们竟然比对手慢了许多，真是风水轮流转啊！我和嘉毅背靠背走着，气球夹在中间，像一个调皮的孩子，上下窜动着，我真怕它像个不定时炸弹，随时爆破！我的小心脏“扑通、扑通······”地跳，都提到嗓子眼上了。我们小心翼翼地将气球传递给了骏源他们，那一刻，我如释重负啊！宇宏跟骏源竟然开始跑了，这速度真是惊人，不看不知道，一看吓一跳！他们像火箭发射一样拼命地往前冲刺。骏源的肘弯被宇宏拉着，双脚在地上划着一对平行线，简直就是被拖着冲刺的呀！我们都被他们俩逗的哈哈大笑。但想想，他俩真勇敢，气球有什么可怕的呀！
今天语文老师给我们上了一堂百年难得一遇的游戏课。
老师一上讲堂就宣布了游戏的名字：面粉大作战，规则：分为男女2小组，每小组有5人，这5个人的第一个人嘴咬扑克牌铲面粉，铲完面粉之后依次传给下一人，直到最后一个人传进袋子，在规定时间内，哪一组的面粉最多，哪一组获胜。游戏看似简单，实际上考察的是团队合作精神和协调能力。
比赛开始了，先来看看男生，男生的后勤工作做得非常完美，一个男生端着碗让铲面粉的这位同学不负众望，铲了满满的一扑克牌。这些面粉十分白，白得没有一丝杂质，像大雪刚刚降下一般。而男生组的第三个同学要传面粉给第四个同学时，第三个同学不小心吸了一下鼻子，面粉像一个个淘气的娃娃钻进他的鼻孔中，他鼻子一痒，一股强大的气流从他嘴里喷射而出，连同所剩无几的面粉，一起毫无保留地贴在了第四位同学的脸上，把他装扮成一个马戏团中的小丑。“唉，失败了!"第五个同学难过地嘀咕着。
接着再来看女生们。她们不是白发苍苍，就是被鬼附体，她们已经被“花白”笼罩了。
比赛还在进行中……
伴着上课的铃声，孔老师迈着从容的步伐，满面春风地走进教室。
＂同学们好!暑假已过，大家要把心收回来，调整好状态，跟老师一起投入到课堂中＂。孔老师向来有严师之称，只要是他的课，没人敢不认真上课。教室里安静得连掉一根针都能听得到。
＂今天，我们上第一课＜＜老师，您好!＞＞，同学们先听我读一遍＂。＂在昨天与今天之间铺设大道，在现实和理想之间架起金桥......＂，你听!孔老师朗读课文的声音：像小桥流水，清新流畅；像回旋的音乐一会高亢，一会儿低沉。同学们听得入谜。
孔老师读完课文后，又把整篇课文详细地给我们讲解了一遍。接着又给同学们提了一个问题：哪位老师令同学们印象最深?我头脑中第一个想到的就是你___严厉的孔老师。我微微地举了举手，趁孔老师还没看见我，又立马放了下来。想说又不敢说，心里像十五只吊桶七上八下。这时有同学举手说是以前的王老师，也有同学说是快要生宝宝在休假的英语老师......
正当我举棋不定时，下课铃响了，一堂我没有举手发言的语文课结束了。＜＜老师，您好!＞＞这篇课文不就是孔老师真实的写照吗!这堂语文课，让我知道了教师的事业是多么崇高!长大了我也要当一名人民教师。