关于幽默的作文,描写幽默的作文

快乐，像一个小精灵，每天都围绕在人们身边。我就有一个知心伙伴，她每天都给我带来无穷的欢乐。

她，短短的头发，一双浓眉大眼，嘴总是甜甜的。她是谁呢？告诉你吧，她呀，就是我的好伙伴月。

瞧，今天她的笔又丢了，正在找笔呢，可问了几个人都说没看到。“宇，看着我的眼睛！”她装出一副小大人样，“你看到我的笔了没有？”月噘起小嘴，用眼睛看着我。哎！没办法，我也用眼睛看着她的眼睛。“没有――”我拖长声音。“知道了！”“还要看着你吗？”我继续用眼睛看着她。“这个嘛―嘻嘻―再看，再看我就把你喝了！行了！没事了！”瞧吧，她用了旺仔牛奶的广告词，让气氛一下子活跃起来了。

你别看她说话有趣，其实呀，她的表情更有趣。

瞧吧，正在写作业呢！我不小心碰了她一下。哎呀，不得了了！整洁的作业本上被划了一道。她一看，双手掐腰，又噘起嘴，鼻孔“呼呼”冒气，瞪大眼睛。呀！这样子真有趣。“对不起了！”我连忙道歉。“没事。”说完，她眼睛眯起来，嘴微微笑着，呵呵，真可爱！刚刚还生气呢！一下子又拨开乌云见太阳了！

由于她很有趣，我就用一种水果代表她―甜橙。

人生乐在相知心，我真高兴交了个这么有趣的朋友。月，让河水带去我诚挚的祝福，愿云海融进你彩色的希望，你我的友谊之花常开不败！

幽默是一帖心灵的良药。同样能引人发笑，和逗趣有什么差别？幽默的层次显然再高上一级，只有了解个中意涵的人，才会因此会心一笑，比起言语浅白的和以肢体动作作为笑点，更値得我们欣赏与肯定。

英国一位首相发表演讲，台下一个存心戏弄他的民众高声说道：“狗屎！垃圾！”，就在讲台下等着看他出糗，没想到首相不疾不徐的回应：“这位先生，我正要谈论到垃圾处理的问题，请稍安勿躁。”幽默不仅可以娱乐大众，还可以适度的反将对头一军，为自己找台阶下，除了是一种诙谐的生活艺术，也是高明的应对技巧。

马克．吐温这位大文豪也是以他的幽默感和机智着称。一次，他回家时，突然心血来潮，敲敲门，问到：“请问马克．吐温先生在家吗？”他的妻子认出了他的声音，没好气的喊道：“不在！他似乎又忘了把脑袋带出门了。”语毕，门外的他笑道：“那我改天再来拜访它。谢谢您，夫人。”幽默可以将不愉快的氛围一挥而散，化解彼此的尴尬，实在高招。

但不是人人天生就能将幽默感发挥得淋漓尽致，培养出一个幽默的性格绝非易事，必须脑筋灵活，跳脱固有思考逻辑做出回应，并且以自然的口吻表达心中的意思，否则“画虎不成反类犬”，得到反效果亦或变成做作，可大打折扣了。

“人要是没有幽默，生活就没有乐趣。”

“在该严肃的时候要严肃，这是学习。”

这两句话出自关耳先生之口。他是个学者，也是个老师。在埋头钻研经典的同时，他更是苦苦思索，为学生的作业挠秃了头顶后方的那一小块。离暑假还有四个月，估计他一到天黑就窝进办公室那张舒适的椅子上，抓耳挠腮，手指不停地在电脑上舞动。一想到临近放假发下去就能使大家愁眉苦脸的薄薄的一本作业本，他更是乐不可支。精心准备的一道道题，像山一样等着你去翻越。一本暑假作业本在他的盼望中以每分钟5题的速度出现在世人眼前。当然，后期修改也是重中之重。这一改，就是一个月，也可谓是出题的第一境界。不动不响，无声无息。一张又一张PPT上凝结着他的心血，几个月的辛苦，造就了这一本。

这，才只是开端......

记住，他对你所有的批评都是关心，并不是针对你。

——题记

今天，我要给钟老师点个赞。钟老师，乃吾我班历史老师，此人不高不矮，不胖不瘦，是一位中等身材的的中青年男子。其眼睛很大，眉毛很粗很浓。他的声线很好，但说话的声音时高时低，有时候还听不清他在叫谁的名字。

刚开始上钟老师的课时，觉得他特别凶，班上几乎没人敢上课时不认真听讲，就怕突然被他喊起来回答问题又回答不出来被骂，可凶了。下课前，他还要检查笔记，看看是否认真听课了。但是时间长了，发现他内心其实不凶，为什么呢？下面就给大家讲解一番。

就在前几天，我上课时正认真做笔记，突然，“欣悦，你来说说′文字狱′的影响！”我被吓得一下子站了起来，不知道怎么回答，我推了推后面同学的桌子，想暗示他老师刚才问的问题怎么回答。就在这时，钟老师走到我身边，我想，完了完了，要被他骂了，可是他说：”认真记笔记是对的，但上课认真听也很重要，两者要兼容。”我点了点头，默默地坐下，心想，钟老师太吓人了，不过他说得很有道理。

他口才文笔都很好，博古通今，他的教学方式形象生动，对我们班的每个学生富有爱心与责任心，值得让我们敬佩，他──就是教我们的语文的刘老师。每逢上刘老师的课，就是我们全班同学最高兴的事。只有他上课的时候，同学们不时发出一波波的笑声。

每天清晨，伴随一阵清脆悦耳的上课铃声，一个高大的身影向我们教室走来，刘老师一走进教室，他就会带来满面春风。他的一举一动看上去如同一名笑星，那诙谐幽默的语言定会让你笑个不停。

那日，刘老师一改平日穿黑色羽绒服的习惯，着一身黄色面料的服装，内配一件黑色高领毛衣，鼻梁上架着往日的黑框眼镜，这种装束，穿出了青春，穿出了帅气。他走到讲台前放下茶杯，转身关上门。之后，两手相互搓着，用目光扫了一圈全班同学，定格在一群被同学称为”七大金刚”处。他微笑着一摆手。随即，心神领会的“七大金刚”自觉地起身向后排走向本该坐的座位上。而被“七大金刚”威严赶走的同学从后排起身，走向他们自己的座位上继续上课。

一个英俊潇洒，帅气十足而又幽默的邓老师，是我一直以来在我心中的好老师名单中占据了重要的位置的一位老师，尤其是他的幽默和他对我的信任给我的暑期培训生活带来了许多欢乐。

上课了，当同学们一下子无法完全进入状态还在做各自的事情时，邓老师就会扫视一下整个教室，幽默地来一句：“死萝卜（stop）！”话一说出口，就引得我们哄堂大笑，时间长了，次数多了，有时没等邓老师说出口，我们就异口同声地齐呼：“死萝卜（stop）！”也常常惹得邓老师大笑。渐渐地，这句给我们带来欢乐的“死萝卜（stop）！”就成了我们的口头禅，也经常惹得其他人哈哈大笑。这就是给我们繁忙的学习之余增添不少生趣的幽默的邓老师。

每个班级都有一片“江湖”，我们班也不例外，而我们的江湖是同桌之间的对抗。说起我那风风火火的“好”同桌，那我可要好好的“数落”一番他做的“好事”啦！

“矮油油~亦瞳你同桌又唱歌啦，快点管管他！哼！扰民啊喂~”同桌身旁的雨竹不满的发着牢骚。而我听了这话，二话不说，手架在他的腿上，一捏，哼哼~“哎呦喂！亲耐滴同桌大人，恶女不跟才男斗哦~”看着他油嘴滑舌的说着，我不禁笑了：“哼哼~你说谁是恶女呢？小贱男？？”我手上不禁加大了力度，哼哼，给你点颜料瞧瞧~~

“啦啦啦啊啦啦啦啦啦……”现在已经是午休的时间了，小贱男的歌唱会还没结束，矮油~表唱了，我的神经系统变神经啦！哼哼，暴力女上身……“哗哗哗哗”K.O.！！哈哈哈哈哈，矮油，不好，老师在窗外看着呢！乖乖女立即上我身！“亦瞳——”老班的声音惊天动地，气壮山河，吓得人魂飞魄散……“老师，我们开玩笑呢！没什么！”没想到小贱男居然“贱男救美”！我吐。。。

“我的演唱会结束，谢谢，谢谢，谢谢，谢谢，谢谢，谢谢！”只见他鞠着躬，好像还真有点演唱者的风味，我笑了，鼓起掌来，可是……我的耳朵被他那“绝伦”的声音给“诱惑”了，矮油油……

小小的脑袋，大大的耳朵，挺着一个啤酒肚，小小的眼睛，身体壮得像一头小牛，嘴边常挂着憨态可掬的笑容。这就是我的爸爸，一个幽默搞笑的爸爸。

我的爸爸在成绩上对我的要求并不是太高，只是让我上课认真听讲，作业细心认真，但爸爸最关心的还是我的安全问题，在我独自出门的时候爸爸总会叮嘱我过马路的时候要小心，在走路的时候不要看书或听歌。虽然我已经听得很烦了，但爸爸毕竟是为我好。你们想知道我的爸爸是一个什么样的人吗，您别急，且听我慢慢道来！

一次考试中，我只顾掩护自己的试卷不被他人看见，做好了一直在像鸡妈妈守护小鸡一样，处处防着别人，自己却做得马马虎虎的，而我却不知道，考试卷被收上去了，我却以为自己会得一百分，喜滋滋的等待卷子发下来，卷子发下来以后我发现自己才得了89分，要知道妈妈对我的学习一向很严格，我的90就会挨批评，更别说89分。我怀着惶惶不安的心情回家，果然回家后，妈妈就把我训了一顿，我自己开始哭了起来，爸爸回来后，了解了事情，对我说一次考不好不代表你的学习不好，我们来分析分析你为什么会错这么多题，最后的结果是因为粗心马虎，在下一次的考试中我想起了爸爸说的话，认认真真的做完后，又检查了几遍。最后得了98分，我欢天喜地的跑回家，爸爸的脸上露出了高兴的笑容令我十分开心。

“大家好，我是你们的地理老丝（师），我姓高，但是我并不高……”初中生活的第一节地理课刚开始我们就已经被高老师吸引住了。

“我讲课讲得很嗨的时候，我就会说出陕西话，还夹杂着一些English……”高老师眉飞色舞的在讲台上讲着什么是地理，一会儿张开手臂，一会儿指向窗外，一会儿真的飞出几句陕西话。底下的我们顿时睡意全无，全部坐正了听老师上课。时而皱眉思考，时而捧腹大笑。没有了往日安静的上课气氛，全部都争着抢着发言，与老师争论。正在兴头上时，下课铃刚刚好好的响起了，我们个个都变得愁眉苦脸，真是希望这节课再延长二十分钟啊。下课了，我们每天都在盼望着下一节地理课的到来。

同学们也是十分喜欢高老师，回家的随笔上全是高老师的课堂，高老师的幽默。

托马斯•杰斐逊是美国第三届总统,他自始至终把自己看作是平民的一员,在担任总统时,每天下午,他都要独自骑马到华盛顿郊区去漫游,与人民群众进行广泛接触.

一天,杰斐逊碰到一个康涅狄格州人.此人见杰斐逊骑着高头大马,衣着平常,以为他是一个马贩子,便与他聊了起来.说着说着,扯到了新上任的总统.对方说：“杰斐逊花钱大手大脚的他的每个指头都戴着戒指.把他的衣服卖了,换回来的钱可买回一个种植园外加两只手表.”

杰斐逊听了哈哈大笑说：“总统平时穿的衣服还没有你漂亮哩！如果你不相信,我陪你去见见他.”当他俩骑马来到白宫门厅时,仆人赶忙向杰斐逊打招呼：“总统先生！”那个同行的人一下惊得目瞪口呆.

（此处加入议论，承上启下。同时，使文章形成夹叙夹议的写作风格。）

哥伦布在发现新大陆后,人们为他举行了宴会.有一些参加宴会的贵族认为他发现新大陆完全出于偶然。哥伦布拿出一个鸡蛋说：“诸位,你们谁能把这个鸡蛋立在桌子上？”那些贵族们左立右立,怎么也立不起来,只好求教哥伦布.哥伦布拿起鸡蛋往桌上一磕,鸡蛋立住了.贵族们很不服气,说这样我们也会立。哥伦布笑着说：“问题是你们这些聪明人谁也没有在我之前想起这样做.”

（此处，再次加入议论。本文故事选材典型、有趣。）