看，他来了!中分式的短发下，两道又黑又长的浓眉错落有致，犹如楷书里的横画。眼睛不大但是很有神，大而挺的鼻梁上总是架着一副黑色边框的近视眼镜，更能衬托出他的斯文，还有一张像刀子一样锋利的嘴，这便凑成我们风趣幽默的赵老师。赵老师是我们的书法老师，他最大的特点就是风趣幽默，给我们单调无味的学习生活增添了很多乐趣，同学们都很喜欢他。
赵老师可是学校最有实力的一位书法老师，他酷爱书法，在书法方面做了很多研究。这一节是书法课，赵老师教我们写怎样写“一”这个笔画。赵老师告诉我们写这个笔画的时候要慢慢品味。我很疑惑，就去请教赵老师：“老师，‘品’是什么意思，我们怎样才能写好这个笔画呢?”老师说很简单，他开始给我们做示范动作。哇塞——他在空中写横，写着写着，他还跳起了欢快的舞蹈，全班顿时被他逗得哈哈大笑，整个教室好像快要被掀翻了。在他的课上教室里总是一片欢快的景象，这哪是上课呀!
个子高高 的，身材不胖不廋，一张白白胖胖的脸上，有着一双小小的眼睛，偶尔还会露出几颗虎牙。他是谁呢?他就是我的幽默同桌——古雨函。
那是一个上午，我上课说话，挨了老师一顿严厉的批评，下了课，我趴在桌子上哭了起来。当时的我，心里很是难受，如果有一个人来刺激我的话，我会把所有的委屈都发泄到他身上。这时，一个声音传过来了：“怎么一个人在这伤心呀?哦!我知道了。上课时，老师好像批评了你一番，怪不得，一向坚强，大大咧咧的女汉子，也会有今天呀!哈哈……真是太精彩了。”不用抬头，就知道又是我那“怪同桌”。哼，笑话我!满心的愤怒让我也顾不上伤心了，猛地站起来，正要伸手去拧他，可他却脚底下抹油——溜了。我去追他，他一边跑一边不停地扭过头来说：“女汉子都哭了，天不就塌了吗?”我听了这话更是火冒三丈，“古雨函，你给我等着!”可他还冲我扮鬼脸 ，看他一脸的滑稽相，再加上他那可气又可笑给话语，我刚才的委屈顿时烟消云散了!
这就是我那个幽默，搞笑，脑袋灵活的同桌。他会在你伤心时让你忘却烦恼，跟他相处久了，你就会觉得他其实很可爱。
我的老爸是个"幽默大师"，你信吗?那就听我慢慢告诉你吧。
我的爸爸人长得很幽默。他姓高，可是人却不高，害得我现在也不高。他的脸蛋看上去像个红苹果，让人一看就想吃。他眨巴眨巴的眼睛好像会说话呢，滑稽的样子让我一看就想笑。
我的爸爸说话很幽默。在我不开心时，他会逗得我哈哈大笑。一次，我摔倒了，擦破皮血都流出来了，我觉得很痛，就哇哇地哭了。这时，爸爸走过来，笑着说：“小公主‘下大雨’啦!”我一听，顿时就不哭了，而且还笑了呢!有一次，爸爸在给我讲《豆芽哥哥倒霉的一天》这个故事时，故意把“豆芽哥哥”说成了“豆芽格格”，还故意拉长了声音：豆——芽——格——格。他的话音刚落，我就情不自禁地笑了，笑得我肚子都疼了。
我爸爸的动作也很幽默。比如在讲小偷故事的时候，讲得兴奋了，就学着小偷的样子蹑手蹑脚地走，手和脚像猫一样，活脱脱就是个“小偷”。我看到了，拍着手，咯咯地笑个不停。还有一次，爸爸对我说写作文要用心写。用心写?我用疑惑的眼神看着他。“你以为是要把‘心’掏出来写吗?哈哈，我不是这个意思哦!”只见爸爸一边开心地笑，一边假装把“心”掏出来在纸上面比划着，“我是让你认真专心地写作文，哈哈!”我看着爸爸又夸张又滑稽的动作，边笑边点头说：“哦，我懂了!”
这就是我的幽默老爸。在他的幽默中，我茁壮成长。
他总是板着一张脸，看起来十分严厉，有时也非常幽默。
他有着刺猬一样的头发，炯炯有神的卡姿兰大雁，一张能说会道的嘴巴，他还总是穿着西服，看起来非常像阿衰漫画中的金城武老师。
这位老师非常严厉，尤其是同学们不写作业的时候。有一次，我们的金永平同学中秋节三天假的作业一字未动（注意，他语文数学都没有写）于是，数学老师把他“拎”到了办公室补写。我都替他心塞，知道为什么吗？（因为作业多呗！）
这位老师不仅严厉，也非常幽默。一次，我后面的同学正津津有味的啃着手指，老师见了，风趣地说：“某位同学正在津津有味的吃着薯条呢！”我心想：不对啊，没有人带薯条，再说了，学校也不让带零食啊？我们朝着老师的目光看去，原来啊，是那位同学在啃手指呢！
他是我们的数学老师——张老师，张老师真让同学们又爱又恨。
我是一个三年级的小朋友，教过我的老师有很多，但在我的脑海里，最好的是韩老师。她戴着一副红框的眼镜，理着个短发，中等身材，稍微有点胖。
记得有一次，下午第二节课，韩老师让我们写作文。老师在讲的时候，车含姗突然哭了起来。一开始韩老师并没有听见车含姗在哭，后来，是池心月跟韩老师说的。韩老师不知道出了什么事情，亲切地问：“车含姗，你怎么了？”“我……我的……我的铅笔芯……我的铅笔芯全……全都粗……粗了。”车含姗边哭边说道。“原来是这样。”韩老师说，“池心月，你借给她一枝尖的铅笔吧。”说着，池心月递给了车含姗一枝铅笔。韩老师斜着头，微笑着对车含姗，装出一副很可怜的样子说：“好可怜啊！连一枝铅笔粗了都要这样！”韩老师开玩笑地跟我们说，逗得我们抚掌大笑。可是车含姗还在哭。韩老师一连说了好几遍，她才停下来，韩老师说：“其实呢，她只和外婆在一起，她的爸爸妈妈都去外地工作了。她也许是想念他们了。”“不要想念他们了，专心地写作文吧！”韩老师安抚着车含姗。后来，韩老师又让我们继续写作文。这真是一节有趣的，快乐的课！我心想：其实，在每一节课上，老师用慈祥的眼光看着我们，用夸张的动作表示，还用风趣的语言说话，逗我们笑。
所以，我就说我们班主任——韩老师是个幽默的老师！但是，在我的眼里，您永远是个受人敬仰，严厉的老师。
“哈哈哈……”教室里一片哄堂大笑，同学们在干什么呢？哦，原来他们在上美术课！那同学们为什么笑呢？仔细一听，原来是美术老师——吴老师，他实在太幽默了！
一副黑色的眼镜，一张爱笑的嘴巴，额头上有时顶着几条“小海浪”！
“叮铃铃”上课了，我们的学习用品还没准备好，在后门的地方就传来了一种熟悉的声音——“上课！”大家疑惑地转过头看了看，哦！原来是吴老师呀！吴老师慢慢地走上讲台，又喊了一声：“上课！”我们也问了好。坐下后，老师说：“今天，我们来画古代门饰，你们听到古代门饰，有什么想说的吗？”我们非常安静，没有一个举手。老师说：“那就我说吧！”“一、门饰门饰，那门一定是主体，所以不要做“小气怪”，要把门画得大。”老师说到这，我们就笑了！“停！”教室里一下子鸦雀无声。“二、门饰门饰，有了门，那一定要有饰呀！所以门饰要画得多而细！而且要在门上加，也一定要用细黑笔，不能用粗黑笔。”……老师说完了，布置了课堂作业，顿时教室里没有一点儿声音，静得就好像一根针落在地上也能听见。“啪！”这是什么声音，“哈！哈！同学们听到啪的声音后笑得不亦乐乎。我抬头一看，原来他像小孩子一样，顽皮地坐在桌子上，时不时还摇着腿呢！
你以为吴老师不会批评同学吧！那你就错了，只不过吴老师的方式比较特别。
“叮铃铃，叮铃铃”上课的铃声响起，迎面走来的便是脚踏轻风的数学老师——毛老师。
她前脚刚踏进门，原本吵闹的教室，立马安静下来。那乌黑的长发，那大大的眼睛，那红红的嘴唇，那高高的鼻梁上架着一副黑框眼镜，一眼看去就让人感觉格外严厉。
毛老师轻轻地放下书本，走到黑板前，拿出粉笔，飞快地写起了算术题。没一会儿，一道道数学题整齐出现在了黑板上，毛老师开口讲道：“童赵俊第一题，诸豪康第二题，金煜泽……”毛老师把一题题计算交给同学们作答。时间在流逝，接着，毛老师开始了讲题的环节。她手上拿着粉红色的粉笔，走向计算题，近了，近了，毛老师离计算题越来越近了。她看了看一题计算题，指着那道题目说：“这位同学真厉害，把小数点后面的零都给当鸡蛋吃了，这是没吃早饭吗？”这话一出，全班立马沸腾了起来，在门口都可以听到我们的阵阵笑声。刚笑完，又听见了毛老师的声音：“这位同学更加厉害了，把行式上的答案都给吃了，你是早饭没吃呢，还是……”没等老师说完，全班再次沸腾了起来，这次比刚才还要持久，连绵不绝。
“好了，好了，还要不要上课了？快安静下来！”毛老师的声音好似被风带着一般，在教室里回荡。顿时，每个角落都鸦雀无声。毛老师又把每道题的小毛病挨个挑了出来，使我们肚子都要笑疼了，也停不下来，这一节数学课，我们便在止不住的笑声中过去了。
瞧！我们的美术老师又在讲笑话了：请大家把嘴巴的拉链拉上。”听完这句话，我们便哈哈大笑起来，因为嘴巴根本就没有拉链嘛。
他，有着犀利的目光，就连厚厚的镜片也抵挡不住那犀利的眼神。它的脑袋又细又长，是一个光头，一提起他我就想起了光头强就像一个椭圆形的球儿，两颗珍珠似的眸子嵌在了脸蛋上，给他的脸增添了一道风光，最有趣的是他喜欢坐在讲台桌子上，大手大脚的，好像一位师长似的，为他做老师的职务添加了好些的尊严。
他很“穷”每次上课都会抓几只“漏网之鱼”，来没收他的笔，顺便带上一句：“我很穷，买不起笔，就先借一下你的笔哈！”每当听见这句话，我们都会捧腹大笑。
如果我们看到“穷”老师瞪大眼睛的时候，我们知道暴风雨要来临了，于是我们从活蹦乱跳的小狗立刻变成了乖巧的小兔子，温柔可贴，立马端正在桌子上，一声不出了。
我有一位幽默风趣的“功夫”老师。你一定会问：是谁呢？他就是我们的数学老师——周老师。
周老师有一对和关羽一样的粗眉毛，手上总拿着一个蓝色的盒子。
周老师很会活跃课前氛围。一天早晨，周老师和往常一样拿着蓝盒子，大步走进了教室，班里立刻鸦雀无声。过了一会儿，他突然站在讲台前，用左手托起了蓝盒子。这下我们可傻眼了，周老师在干什么呀？周老师好似一位“半仙”，一下猜出来我们的心思。他大步走到我的桌子前，大喊一声：“托塔李天王来也！”我们一听都乐了，笑声在一层楼中回荡。他是不是很幽默呀？
周老师不但会活跃课前气氛，还会“功夫”呢！还是再那堂课上，周老师使出了他的绝招-----“下蛋”。在上课差不多过去20分钟的时候，进入了我们的易错题分析时间。只见周老师清了清嗓子，说道：“我准备下蛋了！”什么？下蛋？那不是***鸡干的事吗？周老师怎么可能会下蛋呢？我忍不住默默在心中叨咕。哪料到，只见周老师真像母鸡一样往前走了几步，还学着母鸡“咯咯咯”地叫了几声，用手拿出一个“空气蛋”，在黑板上写下了“锦囊”二字。我恍然大悟，原来周老师下了一个充满知识的蛋！这个蛋就是解决问题的方法呀！
这就是我们最亲爱的数学老师----周老师！
学而思的陈老师是世界上最幽默风趣的老师，她用她特有的幽默让我们爱上了数学，爱上了她的课。
陈老师有一双水灵灵的大眼睛，眼里总是闪着狐狸般狡黠的智慧之光。她经常穿亮色的衣服，显得十分活泼。她讲课时语速很快，既幽默风趣，又通俗易懂，每次都逗得我们捧腹大笑。
记得那时，我才刚入学而思没几天。有一次课上，陈老师眉飞色舞地讲到了“乘法分配律”，可是大部分我都听不懂。陈老师讲了一部分后，停下来，温柔地看着大家，见大多数同学都是疑惑不解的表情，便带着笑意继续说道：“你们看，这个乘法分配律的字母式是A×(B+C)。其中，这个A就是警察，乘号是手铐，括号是警车，B和C就是被抓进去的小偷。”一边说，一边“刷刷”几下，在黑板右侧画上了警察、手铐、小偷和警车。“哈哈哈!”同学们一下子振奋起来，沉闷的课堂瞬间有了生气。
陈老师很满意，继续眉飞色舞地讲故事：“这两个小偷在警车里呆了那么久，也应该被放出来透透气。但不能直接把小偷放出来，直接放出来不就跑掉了吗?所以还要警察A用手铐扣住他们，以防小偷溜走。每一个小偷分配一个警察，中间还要用原来的‘+’号连接保证完整性!这个式子写出来就是：A×B+A×C，也就是乘法分配律啦!”“原来如此!”“好简单呐!”“太搞笑啦”……同学们恍然大悟，一个个捧着笑酸了的肚子，点头如捣蒜。