关于幽默的作文,描写幽默的作文

“叮铃铃”上课了，教室里热热闹闹的，大家都在边说边等音乐老师的到来，黑板也没有人擦。这时，门“吱——呀”一声开了，走进来一个似乎四十出头的中年男子，拿起黑板擦上下擦起来，我便趁机打量他。

他有一张国字脸，一头乌黑发亮的头发，显出他的精神；还有一双水汪汪的黑宝石般的大眼睛，还架着一幅眼镜，大约有400度，又显得有些知识分子的风度。更与众不同的是，他有一双又大又厚的耳垂，似乎要耷拉到肩膀上似的，教师体型微胖，略显中年男子的风韵。

现在，我和老师已经相处了一段时间了，现在聊起他的幽默，非把你笑得肚子疼不可，我说一两件听听：

那一次我们刚上好音乐课，老师让我们做好，一个同学在老师旁边摇头晃脑，老师过去用手托住同学的脖子，轻轻摇，过了好一会儿，老师大声说：“你的颈椎病我帮你治好了，应该不会再摇头晃脑了。”老师刚说完我们全班就哄堂大笑，老师也笑了。一次自学课上，同学们都认真地写作业，错了用修正带盖住，这在班级里很流行，省的用橡皮擦，所以音乐老师看到了说：“你们的狗屁膏药太难看了……”，一看是音乐老师又一句“狗皮膏药”，刚才安静的教室一下子活跃了，学着哈哈大笑说：“狗皮膏药、狗屁膏药”。这堂课就在笑声中结束。

哎——从办公室的门口传来一阵议论声，隐隐约约可以听见：“谁又被叫道办公室了?”“还能有谁呗?他咯——大名鼎鼎的陈展!”“咦?这里怎么那么多人?”“陈展又闯祸了!这个这个当之无愧的‘闯祸精’还真不是徒有虚名啊!”

瞧——这就是我们班的陈展!他最大的“优点”就是没有让老师省过一天的心!每天不是不做作业就是打架。办公室的老师早就对他耳濡目染了!他还非常乐观，虽然他每次调皮，都被老师骂了个狗血淋头，但是他非常乐观，整天笑嘻嘻的。

他呢?是一位高高、瘦瘦的少年，可以用《浮生物语》中的一句话来形容：“他整个人发出一种威震天下天下的王者之气，邪恶的脸上此时正噙这一股放荡不拘的笑……当他这样对你笑时，你就要注意了，因为，他的恶作剧又将出炉了!

陈展有一个显而易见的优点，就是：跑步非常快!正如一匹脱缰的野马，小心被靠他太近，不然会想靠近火车那样被吸过去的!我们上体育课的时候，最喜欢他从我们身边跑过，因为，那样会给我们带来一阵阴凉的风!可是，每次都是只见风，不见人的!

他，总是笑嘻嘻的，笑起来眼睛就会眯成一条缝.鼻梁上架着一副黑框眼镜，不过这丝毫没给他增加点书生气，反而多了点搞笑成份.再加上他胖胖的身材和幽默的性格，便给他取了个外号—熊。

要说这外号，还是有来历的，而且还有两个版本.一，话说当日，此人不知为何心情比晴天都好，兴许做了好事或壮举，颇自恋地说:“我是个英雄”。当然，我这个被称“刀子嘴”的同桌自然不会放过取笑他的机会：“就你还英雄，不会是狗熊吧?”此话一出，他脸上的笑容立刻就垮了。我一看，心想难道是自己的话太重了?不过，他不是那么轻易被打倒的，立刻又恢复了以往嘻嘻哈哈的性格，说：“我是一只熊，来自老百熊。”我一愣，摸不着头脑。后来才知道这是一句歌词改编而来的，我才明白他把我们不动声色地拉进了“熊”的行列。二，一次上地理课，讲到北极熊生活在严寒地带……他下课就跟我说：“我决定了，我要做第一只南极熊。”此话一出，真是雷倒众生啊，太佩服他的幽默细胞了!

他，一双小小的眼睛藏在镜片后，显现出一股灵气与智慧。一对招风耳，大大的耳垂加上肥胖的身躯，远远的看去，活像一尊弥勒佛。

看这儿，大家一定会认为他是个憨厚可爱的人吧，没错，但他更是一个幽默风趣的人。常常给我们带来欢声笑语，十有八九都是由他的胖和贪吃引起的。

记得那次，同桌出了一个坏主意，让我们比谁的手腕最细，用手表带来测量。可一测量，他就不高兴了，因为我们总能戴到第一个孔，而唯独他的手腕最粗，第三个孔才能戴进去。看我们有嘲笑他的意思，他将计就计，仿佛要显示出他的胖有胖样，于是露出那又粗又白的小臂，用胶带在上面捆了几圈，顿时，他的小臂上高低错落，看着那肉嘟嘟的样子，真是又可笑又可爱。

他的发型很有个性，头发参差不齐，碎的很。但也正是那与众不同的头发，给了我们不少乐趣。那天，体育课上了一半就开始下小雨，而我们这些篮球爱好分子还在争分夺秒，全然不顾雨水打湿头发和衣物。中午自修课上，我们的头发还没有干，特别是他的，由于头发厚密，雨水像胶水一样，粘着他的头发不放。或许是难受的缘故，他猛得一捋，水珠都射到了我这儿，我转头一看，天哪，活生生一个刺猬头，惹得大家笑得前仰后合。

他,幽默风趣,也不是浓眉大眼,但那副眼镜下时常眯成一条缝的眼睛,也挺有趣味的。特别是他那对特厚的耳朵,那厚厚的耳垂简直能和如来佛有得一拼了。如果用一个词来概括他的外貌，那就是“肥头大耳”。

面纸事件

就说刚才吧，他感到有股臭味袭来，便从抽屉里抽出一张面纸，盖住下半部分的脸，用眼镜夹住，好像是戴了一块半透明的面纱。乍一看，还以为是一位羞涩的印度少女呢，而他还露出了那种妖媚的神情，偶的神啊!他却不断地眨着眼，而我早已笑趴下了，真是“一笑倾倒众生”啊!他，则继续进行着表演。

发型

中午，我吃完饭，正欲做作业，一抬头，却见他满头雨水，并且开始用手不断地把头发拢在一起，待他整理好，我顿时笑得前仰后合，周围的同学也纷纷把目光投到他身上，而他还嫌不够，又拢了拢，这使得他，顶着一头“爆炸头”，简直就像是一只斗志昂扬的大公鸡，可惜头发不是红的，只能当一只“盗版公鸡”喽!

小组取名

我们6个分到了一个小组，决定重新为小组取一个名字。他，灵光一闪，转过来对我们说：“我们6个人，不如就叫‘霹雳六娃’吧!”这，这是什么名字呀?我也顾不得这是在早读课上了，趴在桌上笑了半天。

“可这名字太像女生的了”。

“我们组也有女生啊。”他奇怪极了。

“那也有男生啊。”

因为新冠病毒的原因，今年寒假延长了，但是“停课不停学”，我们从2月初开始上网课了。上网课的老师们来自天南海北，其中，一个叫大默的男老师让我印象深刻。

大默老师有一张脸盆一样的大圆脸，上课的时候，他的脸一出现，就占据了电脑屏幕的三分之一。他的眼睛却小小的，就像一弯月牙，随时随地都笑得弯弯的，眉毛还随着笑容不时挑动一下，让人忍不住想笑。他的眼睛好像会说话，也十分幽默，望着你，就像要向你讲述一个令你捧腹大笑的笑话。他的鼻子大大的，不知道的人还以为他的鼻子肿起来了呢! 他的皮肤有一点黑，肚子圆圆的，走起路来一摇一摆，十分有喜感。

一张正方脸，头发是如刺猬般的短寸头，戴着黑框眼镜，眼镜后面有一双炯炯有神的眼睛，挺着一个大大的啤酒肚，每到看到这样的体型和容貌再加上满满的湖北腔调——那便是咱们班的老杨数学老师。老杨可是在咱们班乃是传奇……

老杨是咱们班的“铁尺之王”。他经常对我们说的就是“把我们铁尺拿来”、“不认真听讲，用铁尺抽你呀”、“这几位同学到办公室来，用铁尺伺候”，老杨一言不合就拿尺子，吓得我们闻风丧胆，大气不敢出。但其实也就听着厉害，却从没有对我们使用过。可老杨的严厉不是一般人能承受的，他对我们的作业、课堂纪律、学习习惯等要求都是相当高。倘若我们的作业没几个同学全对，他便会发火。我们知道他的良苦用心，严师出高徒嘛!

但别以为这样就认识老杨了，当你彻彻底底地去了解老杨之后，你会发现不一样的世界，他也是个幽默的人，甚至有时还和孩子那样会耍赖。

老杨上课总是别有一番风味。每节课上我们班级都充满了欢声笑语，课堂就不是那么的严肃压抑，老杨经常在课上开玩笑，逗乐大家。印象深刻的那便是他的湖北口音，因为他总把班上同学名字叫错，把“陈海诺”叫成“陈海落”，总把“零”读成“宁”，弄得全班笑得合不拢嘴。

炎炎夏日，街边小贩的吆喝声不绝于耳，可能他们的穿着比较破旧，让你不屑于顾，可又有谁想过，他们愿意这样子吗?小贩的辛苦你体会得到吗?

平日里，大家肯定都有听过小贩们的吆喝声吧!一个个小贩扯嗓门大喊着，把脸都憋红了。那吆喝的内容一个比一个新鲜有趣，如果这样，那么今天我们写的这些叫卖声那是史无前例。

今天，在海伊课堂上，老师讲到了吆喝声，还让我们做个游戏。同学们把自己听到过或想到的吆喝声以拼音的形式写在纸上，再抄到黑板上，让大家读出来。

听到这么有趣的游戏，同学们个个摩拳擦掌，跃跃欲试，正当我冥思苦想时，有个同学以神一般的速度写好交给老师，老师看了“扑哧”一声笑了，一边笑一边一本正经地念给我们听：“an ku tou sun ……”听老师这么“五音不全”地读着，我们全部哈哈大笑。那句话的原创作者边笑边说：“老师，哈哈，我写的是闽南话你看不懂的啦，哈哈哈……”老师也跟着我们一起笑，边笑边说：“那你厉害你读一下给我听啊!”“an kui tou sun dong。”那个同学流利地读了下来。

而所有吆喝声中唯独下面这句话让我们个个不顾形象地笑了起来。

作文优选网投稿

发件人：吴凌霄<zuowenyouxuan.com>

吴凌霄幽默作诗

这里是作文优选网审稿中心，有请下一位选手！

大家好！我就是大名鼎鼎，著名的现代大诗人吴凌霄，现在为大家展示一下我原创的诗！音乐响起来！请欣赏......

望雨

（现代）吴凌霄

窗外现疾雨，

滴滴似铁针。

刺在衣身上，

衣湿身不疼。

好了！谢谢欣赏，请给鲜花！砸鸡蛋的都是大驴啊！徐编辑采纳哈！给出彩哈！

有可能大家都不知道我写的是什么“玩意”，我给大家解释一下哈！

【注释】我家的窗户外面正下着很急很急的雨，一滴滴地像铁针一样，雨像针一样刺在我的衣服、身上，衣服湿了，但是我是身上不疼！

作文优选网审稿中心：“出彩！通过！”

呀，这么快！徐编辑真给力！再见哈！明天再来哈！

清华附中丰台学校小学部六年级二班吴凌霄幽默奉献！

支付宝：15011TTTTT指导老师：无

“唉——”教室里传来一声“悲叹”，你猜怎么回事儿?原来是大家为一个礼物的揭晓而“反抗”呢!

事情是这样的，这节作文课老师拎着个袋子，说为我们带来了一个“神秘”的礼物。我们左猜右猜，有的说：“是一张奥运门票，因为今年是奥运年”;有的说：“这是一本作文选，因为今天上作文课，而作文选能提高我们的作文水平”;还有的说：“这是一个空的袋子，老师只是逗我们玩儿罢了”……大家议论纷纷，就是不知道真正的礼物是什么。

过了一会儿，老师要揭开谜底了。我们睁大眼睛，满怀希望地盯着袋子。只见老师从袋子里掏出一张白纸。“啊，这怎么可能，老师居然耍我们呀!”“老师，居然是一张白纸，太出乎意料了!”我们简直不敢相信自己的眼睛。老师却笑眯眯地说：“同学们，你们很失望吧，没想到这只是一张家家户户都有的白纸。但这张白纸又能干什么呢?”

我举了手，老师把我叫上讲台，我折了一只纸船。老师又发话了：“请问大家，纸船能代表什么呢?”老师刚说完，底下又热闹了起来，有一个同学说：“象征着学习像小纸船一样一帆风顺。”接着又有许多同学发了言。老师又说了：“你们明白了什么呀?”我说：“千里送鹅毛，礼轻情意重。虽然只是一件小礼物，但包含着深厚的意义。”

真是Happy teacher幽默课堂。因为老师是十分风趣的，他是快乐天使，而因为有了老师，我们的课堂才变得幽默。