关于出来的作文,描写出来的作文

暑假里，妈妈给我买了许多书，其中我最喜欢的是《格林童话》中的一个小故事《渔夫和他的妻子》。

这个故事讲的是从前有个贫穷的渔夫和他的妻子，生活在一艘破船里，整天靠捕鱼为生。有一天，渔夫去捕鱼。捕上来了一条非常大的比目鱼。比目鱼对他说：“求求你放了我吧!我是一个被施了魔法的王子。只要你放了我，以后无论你有什么愿望我都帮你实现。”渔夫看它可怜就把它放了。他把这事告诉了妻子。妻子就让他去找比目鱼，把破船变成宫殿。渔夫只好找到比目鱼让它把破船变成宫殿。愿望实现后，她还不满足，又想当贵妇人，又想当皇后，比目鱼都帮她实现了。可是她还不满足，还想像上帝一样无所不能，最后比目鱼忍受不了，决心让她受到严厉的惩罚。让她失去了一切，只剩下原来的破船。

我觉得这位渔夫的妻子太贪心了，我们不能像她一样，我们要靠自己勤劳的双手去创造。

幸福从来不是从天上掉下来的，也不是别人所能施舍的，任何不劳而获的幸福都是海市蜃楼，虚无缥缈，转瞬即逝的，永远不会长久。习近平爷爷说过：“幸福是自己创造出来的。”一个人追求美好幸福的生活本来并没有错。但我们不能把幸福寄托在别人的身上，这样得来的幸福自己必然会不加珍惜，甚至贪婪无度，最终必然会落得个“竹篮打水——一场空。”

我记得我上幼儿园的时候就非常喜欢《西游记》这个故事，有一段时间，我爸爸每天晚上在我睡前都会给我讲两到三本《西游记》连环画，后来我又看了好几遍动画片。很多引人入胜的情节都印在我的脑海里了。

我最喜欢孙悟空，因为他最厉害，本领最高强，在去西天取经的路上，大部分的妖怪都是他打败的；他最聪明，虽然有时候有点调皮，但他总能在遇到困难时想出好办法；他最勇敢，无论妖怪有多厉害，他总是冲在最前面保护师傅。

虽然孙悟空很厉害，但是他也有无法独自打败妖怪的时候，需要猪八戒和沙和尚的帮助，三兄弟齐心协力，一起保护唐僧去西天取经。

我本来最不喜欢唐僧，因为他很烦人，就知道去取经，自己没有什么本领，还总是冤枉孙悟空，给他念紧箍咒。但是后来爸爸妈妈跟我说，虽然唐僧很烦人，也没有本领，但是他要去西天取经的态度最坚决，意志最坚定，不管遇到什么艰难险阻，都能朝着目标不断前进。

唐僧师徒四个在能力性格等方面各有千秋，但是他们在取经团队里都发挥了各自的作用，作出了自己的贡献。在九九八十一难面前，靠不断奋斗终于取得了真经，实现了梦想，获得了幸福。

“今天我们要上一节很特别的作文课，来学习咬出来的画。”老师话音刚落，我就疑惑：咬出来的画?画，明明是用手用笔画出来的，怎么是用牙咬出来的呢?纸又怎么咬呢?

别急，老师拿出一袋饼干，接着便自顾自地吃了起来，我们看得垂涎三尺，可很久之后一看，老师咬出了一座小桥。

接着，老师给了我们每人两块饼干。我先咬了一片花瓣，接着又小心翼翼地一个一个地咬。终于，第一朵小花咬完了。可第二个咬什么好呢?我咬出了一弯月亮。结束了之后，老师问：“你们觉得谁最有创意?”我想：周芷慕的小鸡最有创意，因为周芷慕用两块饼干拼成了一只小鸡。她的小鸡真可爱呀!

我觉得这节课真好玩，真有趣!

今天我们上了一节特别的作文课——用饼干咬出来一幅画。

梁老师首先拿出一块儿饼干给我们闻了闻，我口水都快流出来啦。只见梁老师本来想咬一个太阳，因为多咬了一个角，结果咬成了一个月牙。

接着，郭老师给我们发了两块饼干，我飞快地咬成了两个月牙，我把月牙放在嘴边变成了象牙，放在头上变成了羊角，我很想上台和大家展示一下我新奇的想象力，可忍不住吃掉了一块饼干，同学们都笑我是个小吃货。

陈劲东咬出来一个小太阳，他的作品跟甘雨辰的花很像，但是做得有点粗糙，果然是女生更细心。

“咬出来的画”这节饼干课真有趣。

今天，我们上了一堂有趣的作文课。江老师亲切地说：“今天我们课的主题是咬出来的‘画’。”班里一下子炸开了锅，很多人发出了疑问，“怎么可能用牙齿把画咬出来呢?老师，你是想让我们咬纸吗?!”大家七嘴八舌地讨论着。

只见江老师笑了笑，神神秘秘地从背后拿出了一袋饼干，我们顿时明白了!老师在打开饼干袋时，因为用力过猛，第一块脆弱的饼干一下子分崩离析，变成了几瓣。教室里立刻飘来一阵香甜的红枣味，我恨不得马上冲上去，拿起饼干就啃。只见江老师拿起一块饼干，“咯吱……咯吱”地啃了起来，就像一只饥饿的小仓鼠在储存粮食。老师先把饼干啃成了一枚蝴蝶结，但意外弄掉了一块角，蝴蝶结又变成了一座海上灯塔。嘿，你别说!老师啃的灯塔还挺逼真的。

终于轮到我们“作画”了!我们早就垂涎三尺，一把抓起饼干就往嘴里塞。我原本是想啃出一只小花猫，不过在啃眼睛时不小心把耳朵啃掉了，我只好啃出一颗向四方照射光芒的小星星。我希望它能照亮我的未来，实现我的梦想。我的同学李梓为因为太贪吃，想吃掉大部分饼干，所以把饼干啃成了一座细细的“彩虹桥”。有的同学咬了弯弯的月亮，有的同学咬出爱心……教室里充满了欢乐与创意。

虽然这堂课结束了，但它不光丰富了我的想象力，还给我带来了无限的快乐!

今天，我上了一堂特别的作文课，题目是“咬出来的画”。我想了想，对江老师说：“我们平时是用手和纸画画呀，怎么是牙齿呢?那在哪儿作画呢?”看着我们困惑的眼神，江老师神神秘秘地从背后拿出了一盒饼干，原来是在饼干上“作画”呀!

江老师从盒子里拿了一块饼干，圆圆的像太阳一般。接着，饼干就在江老师嘴里发出了“咔嚓咔嚓”的声音。本来江老师是想创作一只轻盈飞舞的蝴蝶，结果成了一只吃撑的胖蝴蝶。我不禁展开了丰富的联想：春天来了，花朵纷纷穿上了艳丽的衣裳，有粉红的、嫩黄的、靛蓝的……它们漫山遍野的开放着，蝴蝶在芬芳的花朵间采花粉。那些蝴蝶都十分贪嘴，把肚子吃得圆滚滚的。但是，正当我想得出神，老师一不小心把蝴蝶的翅膀折断了，最后却变成了一座美丽的灯塔。

江老师给我们每人一块饼干，让我们自己创作。我本想咬出一朵绽放的花朵，但是我越看越像一只可爱的小猪。我灵机一动：那干脆就咬成我的生肖——小猪好了!于是我举了手，同学们也纷纷展示出五花八门的作品，有的像爱心，有的像星星，真是太有创意了!

今天，是我觉得最快乐的作文课了!我还明白了，只要有想象力，就一定能写出好作文。

上周，老师让我们每人带五块饼干，这时，我就想：要让我们干什么呢?是让我们品尝饼干的各种各样的味道吗?还是让我们比赛吃饼干呢?令我百思不得其解。今天上课时，老师在黑板上写了“咬出来的艺术”几个字，令我恍然大悟，原来是让我们在饼干上咬出自己喜欢的图形。

活动开始了，老师在黑板上画出了三角形、心形、正方形等各种各样图形，让我们把饼干拿出来，说：“只能用嘴把饼干咬成各种各样的图形。”我冥思苦想，咬个什么呢?还是先咬一个正方形吧，正方形最容易，我心里想着。我在圆圆的饼干上一咬，可由于没有经验，饼干咔的一声就断了，第二次有经验了，我小心翼翼的、轻轻的、慢慢的咬着终于咬出了个正方形，我又想到月亮每天晚上都挂在天上，我就又左一口，右一口，信心满满的咬着，不一会儿就咬出了弯弯的月亮...... 其他同学咬了各种各样的图形，有的咬了一个长方形，有的咬了一个三角形，还有的咬了一朵小花。

各种图形咬好后，开始展示，老师把我们咬出来的图形摆在一张白纸上照相，照完相后，老师又给我们发奖，咬了五个以上的同学每人得了一个文具盒，四个以上的同学有的得了一个健子，有的得了一把小尺子，得了奖的同学得意洋洋，捧着奖像捧着金杯以的......

艺术品可以画出来，可以雕出来，还可以咬出来，所以艺术无处不在。

上周上作文课的时候，梁老师让我们下周上课的时候带五块饼干来，但并没有告诉我们饼干的用处。当时，我在心里暗暗猜测：梁老师是让我们品尝饼干的美味吗?还是举行吃饼干大赛呢?真是令我百思不得其解。今天的作文课，我有一点小小的期待。上课的时候，梁老师终于揭晓了答案，只见梁老师在黑板上写出了几个大字：“咬出来的艺术”。顿时，我恍然大悟，原来是让我们用牙把饼干咬出各种各样的图形来，形成艺术。

活动开始了，梁老师在黑板上画了太阳、五角星、白云等图形作为参照物，让我们发挥自己的想象力，创造自己喜欢的图形。我拿着一块饼干冥思苦想，我究竟要创造什么形状的艺术品呢?突然，我想到，天冷风寒，我要给妈妈做一个大大的太阳取暖，我边想边咬，不一会儿一个太阳形状的饼干艺术品就在我嘴里诞生了。接着，我又想，妈妈最喜欢五角星了，我就咬一个五角星送给妈妈吧!咔咔……另一件作品又在我嘴里诞生了……

艺术品创造结束了，梁老师让我们拿着自己的作品上讲台展示，并让我们说出创造时的想法。我拿着我的饼干作品上了讲台，逐一地给同学们介绍：这是砍刀……这是太阳……这是五角星……介绍到最后一个作品的时候，我觉得自己就像一个伟大的艺术家，在进行平凡而又奇妙的创造。付老师在给我们照相留影的时候，我像一个艺术家一样自豪地挺着头。

我们的艺术可以用手画，可以用石头雕刻，现在还可以用牙去嗑。

试卷，是一个学期的总结，是迈入高年级的阶梯，也是快乐假期难以破解的大门锁。

这一学期要完结了，时间匆匆而过，不给一点点回顾的机会。今年的期末试卷，像是一把利剑，给同学们来了个猝不及防的偷袭。

考试结果今天出来了，也正是学生末日的到来。

刚刚来到班级，看到同学们叽叽喳喳的，一个一个猜测着，盼望着。

我刚回到座位，老师走向了讲台，同学们的嘴像被拉链控制了一样，立即都合上了。最怕空气突然安静，我一下子紧张起来：求求老天爷助我一臂之力!

老师站在讲台前，翻开成绩单，读名领卷子。同学们窃窃私语议论起来。当老师点到我的名字时，我一直在心里念叨着----95分!95分!95分!哈哈，真的考了95分!语文的刀被我躲开了!可惜，数学的剑又劈向我。这一下，我躲不过了，一剑封喉，刺穿了我!

莫不是这92分是命运的注定，但愿这一顿揍不会很疼!

每一回的考试，都是一个牢笼，困住了想要逃脱挨揍的我们。每一次的成绩，都是五指山，不管怎么折腾，都逃不过它的魔爪。

上周，老师让我们每人带来五块饼干，我想是拿来干什么呢?是品尝各种味道吗?令我百思不得其解。今天我来到了学校，上课了，老师在黑板上写了“咬出来的艺术”，我恍然大悟。原来老师是让我们用饼干咬出我们自己喜欢的图形。

活动开始了，老师在黑板上画了心形、三角形、3、4、5、6……等各种图形。我就想咬什么呢?咬个弯弯的小月亮吧，后来我又想天气冷了我咬一件小衣服吧，于是我就小心翼翼的咬着，不一会我就咬了个月亮、花形、小轮胎。各种图形咬好了。

开始展示。要把各种图形摆放在一张白纸上照相，有两个同学咬出了五个图形以上，八名同学咬了四个图形以上。两名同学得了文具盒，你看他们洋洋得意。八名同学得了毽子和小尺子。

艺术品可以画出来，可以雕出来也可以咬出来。所以在我们的日常生活中，艺术是无处不在的，只要我们认真仔细的去做、去观察。