关于鸡蛋的作文,描写鸡蛋的作文

昨天下午，快递员打电话跟我说我的快递到了，可是我最近并没有买任何东西啊！于是便带着好奇心下去楼下取走了快递。取回到家之后拆开快递包装，发现里面竟然是一箱鸡蛋！原来是远在乡村的奶奶给我寄来了鸡蛋！我顿时感到热泪盈眶，可是我家里还有两箱鸡蛋，根本吃不完！该怎么办呢？于是我只好向我的闺蜜猕猴桃发微信求救。过了一会儿，猕猴桃给我回了消息，还发了一个视频，视频中讲解了最近十分好吃又潮流的鸡蛋汉堡的做法。我顿时对那箱鸡蛋有了新的想法，刚好上星期我还有留下吃不完的面包，于是我决定制作一个鸡蛋汉堡。

首先，我先把四个鸡蛋打碎到碗中，然后搅拌均匀，在搅拌的过程中还务必要加上盐和葱花。然后，把洋葱、火腿、午餐肉、番茄、青椒和白菜分别切碎，加入到搅拌均匀的鸡蛋液中，然后倒入少许的花生油和白开水，再接着搅拌均匀。

然后把面包片拿出来，切成统一大小的四方形形状。紧接着，开小火，锅中放入少许的油，先热锅，等锅热了之后放入蒜片和生姜片，等锅中有了一股味道之后，再把切好的面包片放进锅中，然后紧接着立马把刚刚搅拌好的鸡蛋混合液倒入锅中，铺盖在面包片上面。

然后等面包片煎至色泽金黄时，把面包片翻过另一面去煎。等两面都煎好以后，用锅铲把面包片铲出来，放到盘子上，往面包中央加入牛肉片和芝士片还有黄瓜和生菜，把面包切成大小一样的四等分，香喷喷的鸡蛋汉堡就做好啦。

在日常生活中，高新科技无所不在。一天，我的好朋友演出了一个“竖鸡蛋”的魔术师。椭圆型的鸡蛋竟能站立屹立不倒。我数次试着，都失败了。我忙问方式，小伙伴们却神密地淡淡笑道：“这我可不可以对你说。”因此，我只能寻求帮助互联网技术这一“高手”，网上搜索材料。

竖鸡蛋的窍门总算一不小心解除了。事实上，大家只需确保鸡蛋的重心点和支撑点处在同一条铅垂线，就能长期保持。可是因为鸡蛋两边成小球冠状动脉，重心点非常容易偏移铅垂线，造成鸡蛋乱倒。因而，大家只必须在底部给予相对应的适用，就可以保持鸡蛋重心点，维持鸡蛋均衡。

那麼，大家可以用白砂糖铺在鸡蛋底端，做到保持重心点的实际效果。根据试验，只需大家能操控好鸡蛋的重心点，竖鸡蛋是没什么难题的。并且还能让鸡蛋保持站立情况時间较长时间。

但如果我们将白砂糖换为容积更小的食盐颗粒物，还能否做到以前的实际效果吗？为了更好地进一步研究，我又再次干了一次试验，将白砂糖换为食盐，而下面的试验则表明食盐烘托的鸡蛋更为平稳。

这一状况的基本原理是：放到桌面的白砂糖或食盐与鸡蛋产生了一个烘托构造，才使竖起的鸡蛋维持住了重心点，越来越平稳了。

科学在日常生活中无所不在，让我们一起努力学习科学，建设祖国，变成新一代的栋梁之材！

今天，我读了一个故事，名字叫做《画鸡蛋》。通过这个故事，我明白了一个道理：不论做什么事情都要认真踏实、坚持不懈，这样才能取得成功。

《画鸡蛋》这个故事讲的是达·芬奇小时候学画画的故事。老师让他每天画鸡蛋，画了一个又一个鸡蛋，于是他不耐烦了，就问老师：画鸡蛋这么简单为什么要天天画？老师告诉他，这是让他打好基础，训练眼力和绘画技巧。后来，达·芬奇开始用心地画起来，并且很认真地画了很多形状不同的鸡蛋，最后成了著名的画家。

读了这个故事，我很受启发，不论画画还是学习，我们都要认真打好基础，就像盖房子一样。比如现在老师让我们每天练字，刚开始我觉得很有意思，一直坚持练习，后来时间长了，就觉得很枯燥，就不想练了，到现在我的字也没写好，经常擦来擦去，写字速度又慢。从今往后，我要像达·芬奇学习，每天坚持练字，一笔一画认真写，争当全校的“书法明星”。

天空乌云密布，村里的人们纷纷逃窜，原来大海海啸袭卷而来，好多屋子都被冲毁了，在一户农夫家的鸡圈里，一只母鸡正在孵蛋，刚听到“轰隆隆”的声音时，立马将蛋夹在双腿间，飞快地跑出鸡圈，左扭右扭地跑了。

等离开危险地区时，母鸡松了一口气，顿时又紧张起来，它低下头看看蛋还在不在，好在蛋完好无事，她便抬起头，看见前面有一块不错的养殖地，于是，它小心翼翼地用翅膀护着蛋，笨重地朝前走去。到了养殖地，母鸡刚刚准备继续孵蛋，突然，远旁的草丛中传来一阵蹿动的声音，便警惕地抬起头，双眼直勾勾地盯着前方。突然间，一条蛇蹿了出来。只见它面目狰狞地直朝母鸡游来，母鸡立即张开翅膀，拼命地挥舞着，不让蛇靠近，可是蛇狡猾极了，扑地一跃而起，母鸡可不惧怕它，用尖嘴直啄蛇的头，直到啄出血也不罢休，蛇受了教训，落荒而逃。

过了些日子，蛋壳裂开了一条小缝，母鸡欢快地围着蛋跳跃，心想：今天终于就能见到孩子啦！“啪”，壳碎裂了，一只全身黄毛，湿淋淋的小鸡从里面蹦了出来，它伸伸懒腰做了深呼吸，面对外面那陌生的场景，它怯生生地紧随着母鸡去觅食，渐渐地对环境熟悉了，便开心地叫道：“我会觅食啦，外面的世界真美啊！”母鸡亲昵地说：“我们四周都有人对我们虎视眈眈，一定要谨慎点啊。”小鸡还不知道，在自己出生前，母鸡可是经历了重重的困难才将它生下来。

把鸡蛋放进水里，它一定会沉下去吗?那你有没有见过会飘浮的鸡蛋?今天，我做了一个小实验，名字就叫做《鸡蛋浮起来了》。

实验很简单，需要用到的道具有：一个生鸡蛋、一个透明的玻璃杯、一包食盐和一根筷子。所有的东西都准备好了，接下来就是我大展身手的时刻。

首先，我在玻璃杯中加入适量温水，然后把鸡蛋轻轻地放入水中，鸡蛋一下就沉到水底，一动不动。从外面观察，我发现鸡蛋变胖了许多，就好像吃饱了正在呼呼大睡的猪宝宝，有趣极了!

接着，我一边往杯里倒入少量食盐，一边拿筷子搅拌。洁白的食盐在水中旋转了几圈后，没多长时间，就消失的无影无踪。此时鸡蛋也不再躺着睡大觉了，它开始变得活跃起来，在水中一会儿上一会儿下，像是在水中憋久了，想要使劲窜出水面透个气，可惜它最终还是沉了下去。

看到这儿，你是不是以为实验失败了?哈哈，你也太小瞧我了，别着急，是实验还没做完呢。

然后，我又拿起食盐，继续往杯里倒，随着加入的食盐越来越多，鸡蛋终于慢慢浮起来了，它露出水面，探着光滑的小脑袋，好像在跟我打招呼。

最后实验成功了，我高兴得一蹦三尺高!我赶紧上网查了查资料，知道了鸡蛋会浮起来的奥秘，原来在清水中加了食盐，水的密度变大了，浮力也会跟着变大，所以鸡蛋会浮上来。

这真是一次有趣的实验!

大家都知道看似十分脆弱的鸡蛋有薄壳结构，可它能经得住铁锤的敲打吗?今天早读课上，张老师说一会儿语文课将为我们揭开这个秘密。

其实在老师说出这句话的时候，同学们都有点不以为然，怎么可能呢?再怎么说也是铁锤，那薄薄的鸡蛋壳再有“能耐”，也不可能经受得住铁锤的敲打。但是老师肯定的语气，又让我们有点怀疑：老师葫芦里究竟卖的是什么药?所以，这节早读课间是同学们讨论得最热烈的一次了。

经过两节课的等待，我们终于等来了语文课。张老师迈着轻快的步伐笑盈盈地走进教室，煞有介事地拿出了一个鸡蛋和一把铁锤。也不管同学们伸长了的脖子、瞪大了的眼睛，张老师先把一个鸡蛋放入塑料袋里(防止鸡蛋打破时蛋液流得到处都是)，再拿起铁锤，用力向蛋砸去。刹那间，鸡蛋毫无悬念的“四分五裂”了。可是老师放下铁锤，拿起粉笔，转身又在黑板上写下八个大字：铁锤锤鸡蛋锤不破。“咦?”班里一下子像炸开了锅，大家都被老师搞糊涂了，面面相觑。坐在我旁边的陶雨菲忍不住嘀咕了起来：“实验摆明了没成功，难道是另有玄机吗?”

最终，还是我们班的“小诸葛”聪明，他做出一副老夫子的姿态，感慨地说：“咱们中国的语言就是神奇，用锤头锤鸡蛋，锤头破了吗?”

老师赞许地点了点头，笑眯眯地说道：“今天，我就是想让大家感受一下，咱们祖国的语言是多么神奇!”

今天爸爸、妈妈不在家，由我来当家。我邀请了我的好朋友杨臣来家里做客。

好朋友应邀而来，我请他坐在沙发上看电视，自己赶紧系上围裙，飞快地跑进厨房煎鸡蛋。我先拿出一个鸡蛋，只听“咔嚓”一声，鸡蛋在碗边敲出了一条缝，蛋清和蛋黄便滑进了碗里。接着，我拿起筷子开始搅拌，筷子不停地打到碗边，发出“当当”的声音，就像打击乐器发出的清脆响声。

准备工作做好后，我打开阀门，火苗上蹿，待锅有一定温度后，我开始往锅里倒油，只听油发出一阵阵“滋滋”的声音，我吓得赶快躲到了门背后，可转念又想：不就是油变热了吗，有什么好可怕的?况且我这囧态要是好朋友看见了，不得笑话死我。

想到这，我便壮着胆子来到锅前，把鸡蛋迅速往锅里倒去，谁知我倒鸡蛋的动作太猛，溅起的油花飞到了我的脸上，疼得我“哇哇叫”。“哒哒哒”一阵急促的脚步声从厨房外传来，“咚咚咚”一阵敲门声响起：“你怎么了?没事儿吧?”好朋友听闻我的惨叫关切地问。“没，没，没什么!你不用进来。”我赶紧说道，可不能被发现我这副模样。

调整好自己的状态，紧接着我开始了第二次尝试。我先把火调至最小，把蛋渣铲掉，接着煎蛋。第一面熟了，我就用锅铲把蛋翻过来，只听“砰”的一声，我脸上又多出了一个“红豆豆”。

我们总会踏上一个又一个阶梯，学到一个又一个知识。有时学会了扫地，有时学会了洗衣服，有时学会了洗碗，有时学会了拖地板……而今天，我学会了做鸡蛋皮。

首先，将雪白的土豆淀粉加入适量的水中，搅拌均匀，使土豆粉完全溶化成稀糊状就可以了。然后，将鸡蛋打入碗中，搅拌成鸡蛋液，把鸡蛋液倒入土豆淀粉液中充分搅拌。把电饼铛插上电源，等锅热了加少许食用油，让锅再加热十几秒左右，再次将鸡蛋淀粉液充分搅拌均匀后倒入锅中，拿着电饼铛把手，慢慢转动，使鸡蛋淀粉液能盖住锅底就行，盖上盖子，等30秒左右，鸡蛋皮就煎好了。将鸡蛋皮切成1厘米宽左右的长条。

在锅里加入油，炒好自己平时爱吃的臊子，比如，我就爱吃酸菜炒瘦肉丝和火腿。

再在锅里加入清水，将水烧开后，放入白菜，煮熟后加入切好的鸡蛋皮，煮10秒钟就可以开吃了。吃着自己的劳动成果，心里像喝了蜜一样甜。

通过这次做饭，我明白了有些事情看着难，当自己真正去尝试做了，其实也不是想象的那么难，只要愿意去尝试，再难的事都会变得很简单。同学们，你们觉得我说得对吗?

今年在上暑假兴趣班的时候，听老师说要举行一个，叫“鸡蛋保护器”的比赛。听到这个消息，我高兴地跳了起来。迫不及待地想大显身手一番，展现我真正的本事。可是，当老师说到规则的时候，我大吃一惊。他说：“这次比赛，是要把鸡蛋从两米高的地方掉下来，鸡蛋不能被摔碎。”“老师，你开什么国际玩笑？”我小声地嘀咕着。

我回到了家里，准备了一些材料。有纸盒、透明胶、保鲜膜、海绵、纸杯等等。我先把鸡蛋放入杯中，再用保鲜膜把鸡蛋和纸杯卷成一个圆，然后把海绵放在下面，用透明胶把海绵和纸被固定在一起。我左三圈，右三圈，不停的缠绕着。接着，我把海绵和鸡蛋放入纸盒中，海绵在下面，鸡蛋在上面，最后把鸡蛋与纸盒之间的缝隙填实，用透明胶把纸盒紧紧地封住，这样就大功告成了。

“加油!加油!”一阵阵加油声不时地从四(4)班的门里传出。他们在干什么呢?哦!原来他们在玩单手剥鸡蛋这个有趣的游戏，我就是游戏中的一个玩家。想要赢得比赛，就要把鸡蛋剥得很光滑。

第一轮是练习。我从口袋里拿出一个鸡蛋，刚要用双手剥开鸡蛋壳的时候，只听见老师提醒我们：“只能用一只手剥鸡蛋!”我只好把另一只手放在背后。不大一会儿，在我的努力下，一个“月球”出现在我手里。我漫不经心地看了一下别人剥的鸡蛋，顿时我发现，有些同学剥的鸡蛋就像刚刚打磨过的石头一样光滑，真是让我佩服得五体投地啊!可是，有些同学手里却拿着一个个形状各异、大小不同的“小金球”，不仔细看，还不知道他们手里拿的是蛋黄呢!真是让人笑破了肚皮!

第二轮是小组比拼赛。在比赛之前，我一边挑一个最小的鸡蛋，一边在努力地战胜比赛给我带来的压力。轮到我的时候，我的心跳得更快了。“开始”!随着老师一声令下，只听见一阵‘咔咔咔咔’的声音，参赛队员们已经全神贯注地剥着鸡蛋了。我把鸡蛋放在一只手心里，在我的指挥下，五个手指头在鸡蛋上搓啊搓，捏啊捏，心里想：“鸡蛋壳啊鸡蛋壳，你就快点离开鸡蛋吧!”忽然，我发现我手里早就是一个凹凸不平的“月球”了。我只好下了台，心里别提有多伤心了。