今天，我们吃完了晚饭后，肚子都胀得像一个个大西瓜。爸爸妈妈决定散步去姑婆家玩。
到了小姑婆家，我们走得有些口渴了，小姑婆去削了一个苹果给我们吃。妈妈看到了那两箱苹果，一箱没开，一箱已经吃了一些。妈妈灵机一动，想到了一个题目，想考考我!妈妈说：“两箱苹果一共有64千克，从甲箱里取出5千克苹果放入乙箱里，结果，甲箱的苹果比乙箱的苹果还多2千克。甲箱原有多少千克苹果?乙箱原有多少千克苹果?”
我拿起了一张草稿纸，一边画着图，一边在想：甲箱取出5千克苹果给乙箱后还多2千克，说明甲箱比乙箱多5×2+2=12(千克)苹果，从总千克数里减去甲箱比乙箱多的千克数后两箱的质量就同样多了，所以要求两箱原来各有多少千克苹果，就只要把(总千克数-甲箱比乙箱多的千克数)÷2，也就是(64-12)÷2=26(千克)，得到乙箱原有26千克苹果，而甲箱比乙箱多12千克苹果，所以26+12=38(千克)，得甲箱原有38千克苹果。
我把答案告诉了妈妈，妈妈笑着对我说：“你真聪明，答对了!”
从这件小事可见，生活中的数学无处不在呀!
一个个数学符号，一个个小巧的数字，一道道题目，拼成了一个简单的词语“数学”。数学对我来说就像鱼儿离不开水，花儿离不开泥土。但是之前的我却是非常讨厌数学，甚至是厌恶的。想知道我是怎么喜欢上的吗？下文为你揭晓。
“女儿，你成绩出来了。”“多少多少？”我满怀期待的问妈妈。“语文98分，英语99分，数学嘛，81分……”“数学81？”“嗯。”妈妈平静的回答。我拿着妈妈的手机，放大缩小的图片，只见鲜红的81分清晰的印在表格里。语文是第一名，英语也是第一名，数学，1、2、3……20名，总排名是第7名。我不听，抱怨起来：“这数学每次都拖我后腿，好讨厌啊，好希望它能消失！”妈妈笑着对我说：“数学是不可能消失的，试着喜欢它，说不定真的会爱上数学。”“我才不信呢。”虽然嘴上是这么说的，但我的心里却半信半疑。
到现在，我不得不赞同妈妈的说法，我真的喜欢上数学了。脑海忽然里出现一个画面：在安静的教室里，我正在写着数学试卷，突然碰到一道难题，要是在平时，我早就去问同学或老师了，可现在却是在考试。当时不知哪来的信心，催使着我自己动脑子。“这样做不行啊，如果是这个数呢试试……反推一下，结果是36吗？验算一下……”我小声嘀咕。“啊！算对了！”我大声叫喊着。“严予晨，这是在考试，不得大声喧哗！”“哦，好的。”那一次虽然被老师斥责，但仍然抵不过我算对答案时的高兴和兴奋。
在生活中，数学是无奇不有。算帐、建造大楼、科学家的发明……当然不止这些，就连小小的食物中也隐藏着数学的奥秘。
一个星期五的晚上，妈妈带我去超市购物。逛着逛着，来到了食品区。
我大步向前，冲到了我的最爱——奥利奥饼干的面前。咦，不仅有一袋装的，还有三袋装成一包的。我看了看手里的一袋装，又看了看眼前的组合装，到底买哪一种呢？这时，妈妈走了过来，看了眼我手中的饼干，意味深长的笑着说：“你算算看，是买三代组成一包的奥利奥贵，还是单独买三袋贵的？”我想了想，回答道：“组合装便宜一些。因为一袋5元，三袋就是5×3=15（元），组合装是12。5元，比散装要便宜15-12。5=（2。5）元呢！”
妈妈满意的看着我，突然指着旁边的薯片说：“我给你30块钱，你最多能买多少盒这种薯片？”我脱口而出：“三盒！”“再动动脑经想想看。”嗯，今天搞优惠活动，三盒装17。5元，接近20元，再加一盒普通装，而普通的一盒是7。3元，一共是17。5+7。3=24。8（元）。那一共是四盒。按普通装来算，最多也是四盒。只不过第一种方法比第二种省钱一些。我把运算过程告诉了妈妈，妈妈严肃的对我说：“凡是都要先想再说，不要张嘴就说，说的还是错的。”我有些惭愧地低下了头。妈妈又说：“这些吃的，就当是对你动脑筋的奖励吧！”
我像蔫了的小草又得到了水一样，高兴的眉开眼笑。
星期六，爸爸带我去绿博园玩，来到绿博园游乐园，我们买了一张包游卡，上面有六个五元，六个十元，两个十五元，，游乐园里有要15元的摩天轮，15元的游船，15元大转盘，10元体力锻练，五元人造海洋，五元机械手，15元的飞鼠。
我们有俩人，爸爸问：“如果我们玩的不一样，但都玩60元的，怎样玩？”想了想说：15元的摩天轮+15元的飞鼠，+15元的游船+15元的转盘=60，15元的摩天轮+15元的游船+15元大转盘+10元体力锻练+五元人造海洋=60。要15元的摩天轮+15元的游船+15元大转盘+10元体力锻练+五元机械手=60。
所以有三种玩的方法，爸爸点了点头。
爸爸又问：游乐园魔鬼屋120米，宽50米，高4米，它的体积是多少立方理米？
我想了想笑着说：〃用它的高乘宽乘长=它的体积。也就是120乘50乘4=24000立方理米。
爸爸说你怎么知道的？我说这是我们上星期才学的
我当然知道了。爸爸这才明白。
就是数学让我今天玩的很开心。
前，我眼中的数学只是不断学习课本中的知识，不断的解题、做题，最后取得高分才是学习数学的最终目的。可是现在，我越来越感受到数学与我们的生活息息相关，我们无时无刻不在运用数学，把数学运用到生活中才是我们学习数学的最终目的。
购物是我们休闲娱乐的一种方式，而在节假日中，我们更热衷于此。在今年的国庆节里，我就和姐姐一起去商场买衣服。南京的各家商场都开展了许多优惠活动，我们去的商场开出的活动是“满100送88元券”，听起来是一个很大的优惠。最后，姐姐买了一双鞋，这双鞋的原价是789元，一头忙着试鞋子的姐姐，让我帮她算算能送几张卷，于是，我便算了起来：789÷100＝7。89，也就是说能送7张券，7×88＝616（元）。然后，我们又问了营业员阿姨：“不要券能不能打折？”营业员阿姨只回答了一声：“不要券，440！”最终，我们没有要券，用440元买了这双鞋。
在回家的路上，我一直都在想着440元是怎样算出来的，最后，我终于想出来了：用616÷789≈0。78，再用1÷（1＋0。78）≈0。56，最后再用789×0。56≈440（元）。然后，我又想了一下，其实打折和送券都是一种道理，站在消费者的角度来说，其实收益是一样的，打折只是用送券的数额占原价的百分比来算出折扣系数，最后得到打折后的价格；而站在商场的角度来说，送券更能促进消费，对商家更有利。
我妈妈很爱美，每次出门前一呆在镜子前就是半个小时左右。这不，今天我又要陪妈妈一起去商场买衣服，这回，只要一凑近她就能嗅到一股淡淡的香水味。
到了商店门前，妈妈刚踏进里面一步，原本笑眯眯的一张脸唰的瞎子变得如此淡定。知道是为什么吗？那是因为衣服涨价了。
妈妈往四周看了看，眼睛突然发亮，接着以每秒10米的速度直往那儿奔去。喝，原来是一件她早已看中的鞋子。只见妈妈以亲切的口吻问营业员：“这双鞋子多少块钱？”
“99块。”
“能不能便宜一点？”
“算了，95块钱卖给你。”
“能不能最便宜一点？”
“这已经很便宜了，那你说应该多少块钱？”
“我看就30块钱吧。”
“30块钱！不行不行，不卖！。”
看来妈妈不使出杀手锏是不行了。说着，妈妈便转身就走，营业员见了连忙喊道：“50块钱买不买？”但还是没有任何反应。无奈的营业员只能说道：“哎哎哎，别走呀，30块钱卖给你。”这回，妈妈终于转过头来，买下这双鞋子，然后回家了。
回家以后，我算了算：99-30=69【元】看来，那个营业员真的亏本了。
原来，数学不仅仅在课本，在生活中也无处不在。
这个月初，我刚刚参加了全球奥林匹克数学竞赛。坐在考场里等待考试时，我不同于其它学生那般焦急紧张，反而自信满满的，因为我是那个奥数班里最出色的学生，而且在此之前，我写了将近十张试卷，许多题目已经掌握得炉火纯青了。
可当试卷发下来时，我发现我错了。除了填空题与计算题外，我几乎都做不出来！考完试后，我垂头丧气地走出考场，心想，这次估计进不了复赛了，唉！早知道，应该多做一些圆的应用（因为我不会算）……
虽然知道自己成绩很差，但我还是暗暗希望自己能考上，如果在这个比赛中获了奖，将来很有可能被好的初中特招。
妈妈说，成绩大概在四五天后公布，所以我每天都在想：我究竟能不能晋级呢？满分120分，这个问题扣分8分左右，假设那个题目对了，那第4小题估计错了……总之，在那段时间里，我不断地计算着自己最高能考几分，最低又能考几分，又有多少可能性晋级呢……
今天，我在网上发现了一个叫“数学黑洞”的东西，我带着好奇心把网站打开了。
原来，数学黑洞就是指的是某种运算，这种运算一般限定从某些整数出发，反复迭代后结果必然落入一个点或若干点。
我先试了一个123数字黑洞。规则是设定一个任意数字串，数出这个数中的偶数个数，奇数个数，及这个数中所包含的所有位数的总数。我用了一个999999999试了一下，偶数有0个，奇数有9个。0+9=9新数就是099。接着，偶数有1个，奇数有2个。1+2=3新数就是123。然后就进入了循环期。就好像掉进了无尽的黑洞，永远出不来了。
还有一个6174黑洞。规则是把一个四位数的四个数字由小至大排列，组成一个新数，又由大至小排列组成一个新数，这两个数相减，之后重复这个步骤。只要开始的四位数不重复，结果必得6174。
我用了一个6789试了一下。最大9876，最小6789。9876-6789=3087。最大8930，最小0389。8930-389=8541。最大8541，最小1458。8541-1458=7083。最大8730最小0378。8730-0378=8352最大8752最小2578。8752-2578=6174。然后就进了循环期。
数学的存在对人类的生活有着很大的影响，它无处不在，无时不在……
就比如早上一醒来，第一眼便会看到时钟，我们都是用钟表来计算时间的，而钟表就运用了数学元素。 上一次我和妈妈一起去菜场买菜，深刻地体会到了数学的重要性。在买的时候，有些菜要数清楚需要的个数，防止用的时候不够，运用到了数学。在称重的时候，需要按照每斤多少元来计算，用到了重量单位和乘法。在最后结账的时候，需要把买的所有菜的价格进行统计，发挥了加法的作用。你瞧，就连一个小小的买菜，都蕴含了这么多的数学原理。如果这些都不存在，那么结果可想而知，一切将会乱了套，人们的生活也将不再如此便利、省事。
正是有了数学，我们才有了现在有条不紊的生活。 记得还有一回，在外公外婆家，我无意中发现他们所用的桌子和椅子底下的支柱都是呈三角形的，而他们田里的篱笆也是由许许多多的小三角组成，就连菜地里挂着菜的木头支架也是三角形。看到这些，我不禁想到了“三角形具有稳定性”一说。
今天，我学完书法，回到家，妈妈就带我去张阿姨家玩，我到了她家，比我早到有三个孩子，据说在我来之前，他们刚刚玩完了电脑，但我来了，电脑已经不让玩了。
我们在家里和玩具玩了一会，觉得很无聊，就出去玩捉迷藏，追的人在一条小道，我们在另一条小道，中间隔着一块草坪，追的人按我们跑的反方向追，我东躲西藏，最终还是被抓住了，我们两个去捉另外两个人，尽我们的全力只抓到了一个，另一个在妈妈宣布吃饭的时候，把我们召回到家。
我们边吃饭，边讲鬼故事，转眼间，我们各自解决了一盘菜和一个饼外加鸡汤，我们www.zuowenyouxuan.com吃饱了，擦擦嘴乐滋滋的走了。
接下来，我们在家里玩游戏，有一个人找东西让人比画，一个人猜，还有一个人比画，另一个则是旁观，我拿了个小板凳，在看表演，演的人不停的换，表演一个比一个稀奇、搞笑，我们玩了好久。到点了，人们纷纷散了。