关于教室的作文,描写教室的作文

星期四的下午，一个厨房的老大爷捡到了一只翅膀受了伤的小麻雀，把它送给了正在上体育课的我们。

这只麻雀还非常小，只有一个小清Q嘴盒子那样大小，全身上下都是麻色的，只有爪子是棕黄色的，它的眼睛黑黑的，可眼神里却充满了不安和哀伤。它的一只翅膀，不知怎么的受伤了，可它另一只健康的翅膀却时不时地抖动着，它想挣扎着站起来，却总是因为重心不稳而摔倒在我手心里。

我和同学们把它带进了教室。高老师找来了一个盒子，同学们垫上了棉花，轻轻地把它放进去，为它找了个栖身之所。但很快，我的四周都围满了人：“瞿翌阳，这只小鸟是怎么来的？”“瞿翌阳，小鸟能不能借我养几天？”“瞿翌阳，能不能让我摸一下？”同学们像记者一样围着我，七嘴八舌地问这问那，问东问西。但是，上课铃响了，于是同学们都回座位上去了。

课上，我的注意力都放在了小麻雀身上。它的翅膀是怎么受伤的呢？会不会被某个调皮的同学捉来弄伤了？会不会不小心被尖锐的树枝划伤了？会不会没看清楚，撞到铁丝网了……我一边这样想着，一边看着小麻雀静静地入睡。小麻雀，你安心的睡吧！回家，我一定让爷爷治好你的伤，喂你好吃的东西。让你重新回到美好的大自然，在蓝天妈妈的怀抱里自由的飞翔……

“叮叮叮”上课铃声响了，小于还没来，老师走了进来，没有管还没进来的小于，小于赶紧跑了过来。

“咚咚。”小于敲了下门，里面没有人给他开门，小于有点着急，这节课可是语文课，是要写基础过关的。他把耳朵贴在门上听老师讲：“今天早上第一节课，我们来写基础过关，好了现在开始看一下基础过关的内容，现在我把基础过关发下来给大家。”老师话音刚落，小于就像热锅上的蚂蚁一样急得直跺脚，小于刚想敲门，突然门开了。

老师冷冷地看着小于，小于满脸通红不敢抬头也不敢说话。老师无奈地说：“小于你又迟到了，这学期你迟到了几次？”小于用手指数了数，大概有三、四次吧。老师又说：“在门口站着，等我叫你进来你再进来。”小于低着头，慢慢地站在教室门口的旁边一米处，他听到老师说：“你们现在和我说说，有什么不会的？”小于当时就不爽了，为什么老师只给在教室里的同学讲？为什么不让我在教室里？小于越想越不爽，越想越烦，终于老师把他给叫了进来。

老师说：“小于，你为什么会迟到？”小于低下了头说：“我昨晚作业做太迟了，早上睡过了头，下次一定改正。”老师说“为什么全班36个同学就你一人迟到了，如果全班同学要多等你一分钟，全班同学加起来要等35分钟。为什么让你在教室门口站着，就是要你好好反省，不要再迟到了，不要再有下次了哟。”

我和闺蜜小嘉一路聊着天，手拉着手开心地走到了四楼我们班的教室。刚踏进去第一步，我就发觉教室里比往常格外安静，似乎连一枚细针掉落地下的声音就能听得一清二楚。只见一个同学，朝我做了一个“安静”的手势。咦，奇怪？平时的这个早自修时间教室应该都是聊天声才对，难道是老师来了？我抬头望瞭望讲台桌却不见老师的踪影。

我悄悄地坐到了座位，好奇地问同桌到底是怎么一回事，他对我使了个眼色，让我看向教室的左上角，我仔细瞧了瞧，原来是个监控，有它在这儿怪不得教室这么安静。

这监控是班主任特地安置的，随时都可以观察我们的一举一动，这监控就如同老师的眼睛一样，每时每刻盯着我们，所以同学们都不敢松懈。

有一次，中午午休管理的时候没有老师在，教室里吵闹得像是一个“菜市场”一样，就在同学们聊得正起劲的时候，大家都忽略了有监控看着我们一事。突然，不知从哪传来了老师的声音，“安静”！同学们赶紧着上话匣子，这个声音又响起来了。大家东张西望，这个声音的来源在哪？原来是监控发出的声音。现在的监控都这么高级，老师在手机上录音，监控就会播放出来。

装了新监控，大家可都要小心了，做什么小动作或悄悄话，都会被老师逮个正着，况且还有监控做证明。

“卖东西，卖东西，看到它是你的运气，买下它是你的福气……。”随着一声声清脆嘹亮的“叫卖声”的响起，“购物讲价”这次活动就此拉开了帷幕。

首先表演的是我们组，只见梁文龙等人好像被这叫卖声所吸引，潇潇洒洒地走上了讲台，拎起一个崭新的蓝猫笔记本，抬起头，抹了抹头发，傲慢地问：“喂，你这个多少钱？这是，作为“售货员”的我停下手中的活计，一听这轻蔑的语气，就知道来者不善。头也不回地答到：“原价5元，现价3元4。”

“3元？？！！”梁文龙把脚一跺，用手指着我，“你这家伙抢人啊！你这传了祖宗十八代的拿来这儿卖，一定是垃圾品吧！”

一旁也是作为“售货员”的王俊君大概看不下去了去，大声嚷道：“谁抢人了！这东西好着呢！你爱要不要！”

看着梁文龙眼中快要将人吞噬的怒火，我的口气也软了下来：“同学，你看，这本子多好啊！表面多光滑，蓝猫多可爱啊！”

“嘁！幼稚！”张天民和李一帆也随声附和着梁文龙。

“你们，你们”……眼看这交易做不成了，我挺干脆地甩出一句，不要就走！”

“哼！走就走！”梁文龙习惯性地拍了拍衣服，眉毛一挑，扬长而去。

接着，梁文龙又来到我们所扮演的第二家商店，亦是同样的结果。

然后来到第三家商店，俗话说得好嘛，货比三家不吃亏嘛！

“当当、当当……”自习课的钟声响了，但同学们的心似乎还没有收回来，三五成群的相拥着走进教室，有的更是嘻嘻哈哈地追着闯入……

教室里好不容易才静下来。突然，教室后又骚动起来，先是觉得有人走来走去，紧接着但是“啪”的关门声，更有关窗时“吱吱”的刺耳声，伴奏的是一阵哄笑，这哄笑像会传染似的，越来越响了。我循声看去，只见教室后面的门窗都给关上了，窗外却站着一位同学，可怜巴巴的，一副乞求的样子。他做着手势，像是叫同学开门给他。教室里面的几个同学就是想和他开一个玩笑，不理会他的恳求，反而得意洋洋。教室外的那位同学，很焦急，但又很无奈。这时，大家都似乎明白发生什么事了，大家都讨论着，嘻笑着，觉得这很新鲜似的。窗外的同学站了好久，终于等不及了，便向前门走去，说时迟，那时快，后排的一位同学竟闪电般窜到前门，“啪”一声又扰门关上，这下可达到高潮了，教室里的同学们“哗”地一声大笑起来，笑得那么开心，笑得那么放肆，好几个同学还捂着肚子……

我也似乎笑了起来，却笑得那么勉强，那么无奈。我们已是初中的学生了，还那么幼稚地开这种玩笑，把自己的快乐建筑在别人痛苦的基础上，我们还那么开心？我的脑海不断翻滚，可一时却也无语。我想，这种玩笑，既伤害了同学，也扰乱了纪律，不应该发生的，但却发生了，而我们的旁观者不但没制止这种玩笑，反而大笑一份，这种做法，也算是变相的“助纣为虐”了吧？

我个子不高，经常坐在第一排最右边的一个座位上。这里比较偏僻，很多同学都不喜欢，而我却觉得挺有意思。这个座位靠着窗，窗外每天发生的故事都成了我生活的一部分。

窗外，四季更替，我总能第一个发现它的变化。春天的窗外，阳光明媚，温暖的风轻拂我的脸庞，似乎能吹走我的烦恼；秋天的窗外，凉风习习，不禁让我憧憬多彩的秋日；夏天的窗外，热浪袭人，体育课后的我又累又渴，这热气简直要把我蒸熟！冬天的窗外，北风呼啸，吹得我瑟瑟发抖，恨不得把窗户永远关上。

上课时的我，偶尔喜欢往窗外瞅几眼，图个新鲜：有时老师三五成群地从窗边经过，谈论着学校新闻；有时老师像闪电侠似的，“嗖”一下就不见了踪影；更奇葩的是有时甚至还会有同学尖叫着从窗边跑过，我真搞不明白他们不上课跑出来干什么？至于同学从窗外看见的，真让我吃惊！在一次自习课上，同桌神秘地告诉我：“嘿！窗外有只猫！”我使劲地看，也没看出个所以然来。“哟！”我轻声叫道，原来在别人家阳台上正趴着一只黑猫呢！

每天下课就是窗外最热闹的时候了。几个同学围在一起，玩着自己编的求生游戏；一对伙伴趴在栏杆上谈笑风生，开着大家的玩笑；性格活泼的同学模拟起了摔跤现场，却不会致对方受伤；精力充沛的同学在走廊上你追我赶，玩得不亦乐乎……小小的窗外，正上演着各种各样的活动，此时的同学们格外开心！

暑假快要过完了，我迫不及待的想要见到我的老师和同学们，更想看见我的新教室。

终于开学了。我怀着激动无比的心情走进教室。“叮咚，欢迎来到新教室”。一个响亮的声音传到了我的耳朵中。

“是谁?”我环顾四周大声问到。

“唐宸同学，我就是大名鼎鼎的POX机器人。很高兴认识你。”

“噢，你的大名我是早有耳闻了。”我和他握了握手，像真手一样。

当我仔细打量了我的新教室后，我大吃一惊。什么?怎么跟没修整过的教室一样啊。唉，本来想着会是一个很新的教室，却是一个很旧的教室，真让我大失所望。

“叮呤呤……”上课铃响了。老师走上讲台。只见老师点了一下课桌上的一个按钮，神奇的一幕出现了：我们这节要学的英语知识就在教室前面的墙上，通过一个故事背景全部都展示出来了。并通过人物和故事情节的发生，我们都进入到角色表演中，这让我们都学的津津有味，并很快都记住了内容。

“哇，这是真的吗?”下课后，同学们围在一起，兴高采烈的七嘴八舌的对这第一堂课，进行了各种各样的点评，但有我们都非常喜欢这样的上课方式。对通过高科技手段来辅导我们的学习赞叹不已。

我们教室神奇的地方太多了。有时候，我们要接水喝，机器人就会飞一般的跑过来去帮我们接水，那速度快的不会超过一秒钟，那动作我们都没看清，感觉就是眨眼的功夫。

今天一进教室，我就被吓了一跳，同学们个个坐在座位上安分守己，玩命读书，声音此起彼伏，连绵不断，如滔滔江水滚滚而来……(噢，对不起，话多了点)。我突然想起来了今天第四节语文课将要举行的作文背诵比赛。立马以光速回到座位拿起书跟同学们一块儿玩命。

在85个人的热切盼望中，第四节上课的铃声终于响起，比赛开始啦! 吴蓉青以猛虎下山之势排在第一位。为了这场比赛，吴蓉青准备了四天，在每天的上学放学路上，他对准我的耳朵开炮，我几乎崩溃了。只见她胸有成竹地走上讲台，阴阳顿挫地开始了演说，那声音，啧啧穿透力极强，让人三天余音绕耳。她背诵的作文是《选家长》，表情、声音、动作于一体，给人以舒服的感觉。

第二位是看似文静，其实热情奔放的许静怡，她声情并茂地在台上演说，把台下观众听得亦幻亦真，好像自己经历过般，她的嗓音不尖锐但也不低沉，甜美清脆。

我原来高高兴兴地走到教室门口，突然想起忘记带三角尺！

上周，老师明明强调过要带三角尺的，不然就要罚抄课文十五遍呢！

于是，我停下了脚步，那高兴的心情也换成了紧张和害怕。我开始后悔自己一开始没有认真整理书包。如果我认真整理好了书包，也就不会落到这样的下场了，而且也不用把书中最长的课文抄十五遍了。

我恨不得自己有一双飞毛腿，可以立刻跑回家拿三角尺，或者可以穿越时空，回到早上将三角尺放到书包里。可是想也是白想，现实已如此。

我又向从我身边经过的同学借，没想到他们都只带了一副三角尺。我也没办法了，只能面对事实了。

我慢吞吞地进了教室，可是我怎么也没想到，我的桌子上有一副三角尺，这时我的同桌来了，说这三角尺是我上周借他的。我没找见三角尺，是三角尺在喊我了！

这事，真是太巧了！

刘老师终于走出了教室，我们教室突然炸开了锅，看——李小明同学都跳起舞来了，伴着一声“老师来了！”我赶紧拿起课文装着样子。

过了好一会儿，老师还没有来。一个同学说：“老师明明没来你怎么把的风！”李x委屈地说：“我明明看见老师往这里来了，怎么能没来呢？”说完，教室又炸开了锅。“哎哟——”我的脑袋被中重地砸了一下，我转过头生气地拿起纸条向李小明扔去。太棒了！正中脑门儿，他还不知道是谁扔的就直接把他同桌打了一顿。当然他的同桌也不甘示弱，把纸条扔了过去。虽然没有打着，但经打着了班长大人。当然班长这一下可生气了，指着李小明说：“你干什么呢！小心我把你记上名，告诉老师！”李小明同学还是不管，朝班长做了一个鬼脸。“我一定告诉老师！”班长气呼呼地说完便走向门口，想推开门，却被把风人给拦住了。班长气呼呼地说：“让开！我去告老师！”“不可能！我不会让你去告诉老师的！”班长无可奈何，只好回来了。

“真烦人啊，老师一来就抓住你们，哼！”我闻声去看，原来是我们班的胆小鬼王x啊。我平时最烦她了，有时打小报告，小声骂别人，一受委屈就哭，可烦了。我无意中看见了学习委员好认真啊，无论外界怎么乱，他也只顾着学习，为什么他不是班长呢？