关于教室的作文,描写教室的作文

最近天气变冷，苍蝇都飞进了教室里，我们班的苍蝇有超能力，你也许不信，但这是真的！

前不久，我们班正在进行消防演练，我们教室里突然传来了一阵声音，所有人都朝我们的教室看，仿佛时间都停留在了这一刻，原来是苍蝇自己在白板电脑上触屏，老师赶忙让小王关了电脑这才罢休。

还有一次，我们正在写作业，忽然听到“嗡嗡嗡”的声音。好像在说：“报告长官前方有好吃的！”一大群苍蝇飞了过来。可是只见老师拿起苍蝇拍拍向他们，一手一个。一会儿苍蝇就都晕死了。可是这群苍蝇好像不服气，又向我们发起了进攻，于是我们班的同学都在打苍蝇。我们有的手持苍蝇拍，有的手持着杀虫剂，三下五除二，我们就把这群苍蝇干掉了。于是我们高兴地跳了起来！不仅如此，我们班的苍蝇还很爱学习。他每时每刻都飞绕在我们教室的大电脑前，没事就学学语文，英语或者是数学，反正是忙的停不下来。而且他们也非常的喜欢玩耍，教室里的东西他都在玩。比如在笔杆上走独木桥，在桌子上玩捉迷藏，在杯子里泡泡澡……，不过他们可不喜欢在笼子里玩耍，我们班有一些调皮捣蛋的同学会把他们放在自己的盖里当宠物。我们有时也会把苍蝇放出来，他们总是想逃走。就这样一个逃一个抓，苍蝇就被我们轻弄死了。

这就是我们班的苍蝇，是不是很有趣？

指导老师：王群丽

冬天了，外面的苍蝇都跑到我们的教室来了，它们太无聊了，于是想到了一个好办法，就在白板上跳起了舞蹈，不管下面有多少人，也不怕生。我们都在下面议论，这只苍蝇怎么这么大胆？竟敢跑到我们这儿来，我们静静的看着它，老师却用那虎视眈眈的眼神看着它，我情不自禁地祈祷苍蝇能平安。

还有一只是爱学习的苍蝇，记着上一次上语文课的时候，老师正在前面讲题，苍蝇就偷偷的把数学的课件给打开了。我们都说这可是一只爱学数学的苍蝇呀！

今天我们在做消防演练的时候，校长在上面讲话，突然听见有什么东西在说话，原来是苍蝇，把我们白板上的电视打开了，别的班都以为是他们班的电视打开，发现都没有，语文老师这下说：“坏了，应该是苍蝇把我们班的打开了。小刚，赶紧去看一下有没有打开。”小刚跑去教室，果然是苍蝇打开的，小刚连忙把电脑关了。看小刚跑过来，语文老师着急的说：“关了没有？”小刚气喘吁吁的说：“关了。”

经过上次的教训，语文老师拿来了杀虫剂，把苍蝇都纷纷地消灭掉了，苍蝇再也不敢来了。

指导老师：王群丽

今天，我给大家讲一个很讨厌的事，就是苍蝇事件。

我们教室里有几个苍蝇，苍蝇很“爱”学习。我们上课时，老师用课件上课时，苍蝇在课件上点来点去的。

老师让我们第二天拿一个苍蝇拍，我们第二天都没有拿苍蝇拍，老师却拿了一个，我们上课把课件打开，苍蝇在上面点来点去，老师就用苍蝇拍打了一个又一个。我们都在给老师说苍蝇在哪，只有一只打不到的苍蝇，老师说要安静，我们都安静了下来，还是没打到，下课了，还是没打到。

第二节课，老师的课件没有关，正好这节课要进行安全火灾演练，足球老师走过我们教室，看见苍蝇在白板上，足球老师告诉我们老师，才让我们班的同学去把白板一关，关了之后老师说：谁说话哪一组罚作业……有一组说话，老师让他们那一组罚了作业，然后就没人说话了。

演练完之后我们回到教室后。上课了，苍蝇又来捣乱，不过影响不大，不一会儿就下课了，数学课只要30分钟，老师让我们写正式，我们都把正式写完了，老师让写作业，我们没写完，老师说：“回家再写，明天老师检查。”

下课了，老师让我们写一篇文章，名字叫教室里的苍蝇，明天带来，谁没写就罚谁。

这就是我的“我们班里的苍蝇”，你们觉得苍蝇讨厌吗？

指导老师：王群丽

早晨，灿烂的光辉洒进了教室，照在同学们的身上十分暖和。这是在课外培训班，下课时间，教室里到处是欢乐的声音。

当！门被打开了，两个壮实的初中女生出现在教室的门口，一个戴眼镜的女生黑着脸，进门就骂：“你们是想死，还是不想活啊？”她脸上写满了可怕的神情，似乎想要吃掉我们似的，看得出来，她是被我们吵嚷的说话声引过来的。

“我们可是在学习，你们影响我们了，知道吗？”她说得很大声很愤怒。班里的吵嚷声瞬间消失得无影无踪，同学们有的害怕，有的生气，有的不知所措。一位短头发的男同学憋不住肚里的怒火，嘴里不满嘀咕了一声。那女生走进教室怒视短头发的男同学，眼镜后面一双冒火的眼睛，让人不寒而栗。男同学也不甘示弱，向前一步，回瞪着女生。教室里火药味十足，仿佛随时要发生战争了。“火药味”快让我们窒息了，我们知道炸弹的爆炸时间只剩下最后十秒倒计时。怎么办？不就是我们说话大声一些，何必到需要动手的地步，同学之间不应该和谐相处的吗？怎么还脏话连篇了？我们劝架不是，赶走她们也不是，指着她们骂更不是。大家面面相觑，不知如何是好。

今天放学的时候我非常高兴，因为终于可以回家了，于是我便连忙把我的东西收拾好，准备等待下课铃声一响，我就连忙跑回家里去，这个时候突然小刚轻轻的拍了一下我的肩膀。然后小刚用非常沉重的语气跟我说。小明同学，今天是你值日。不会吧？怎么这么快就轮到我值日了，我瞪大了眼睛，这个时候小刚跟我说今天是星期六，补的课程是星期一的，因此星期一是你值日。听到这个消息，我便垂头丧气，把书包往桌面上一扔。没办法，只好轮到我值日了。

每日早晨，刚刚才被挖起来未清醒的学生，一个一个地进入了刚打开铁门的教室，一张张的考试卷，早已躺在桌上等着你，每位同学都渴望着逃出这座囹圄……

“当——当——”下课铃声响起，口沫横飞的老师，终于擦掉了数学界中，繁复的几何图形，和令人眼花撩乱的复杂公式，前往下一个班级。这时，一个一个的学生，放下了手边的周考试卷，奔出教室，霎时间，教室连半个人影都没有，不约而同地在教室外汇集了起来。有的同学，冲向了篮球场，把心中所有不满的思绪发洩出来，把所有的烦恼，抛在脑后；有的同学，观赏校园之美，一棵一棵高大的椰子树，一只一只飞翔的小动物，让你随着它翩翩起舞，自由自在地翱翔在这广大无边的苍穹中……他们似乎忘记了还有没写完的考试卷，自身陶醉在所喜欢的兴趣当中，学习着，课本内所没有的知识。

困在教室所学习的基础，是你奔向大自然中学习的一股原动力。走出教室，体悟出了全新的知识，认真地观赏一株植物，会发现与生物课本的内容有相关之处。只是，校园风光，让你体验出这株植物真正的外貌，接触时的感受，不是只有课本内精美的图片，让你用心灵去感受。

教室外的风景，比课本上的文字图片更真实动人许多。利用下课时的这几分钟，好好地感受一股凉风的吹拂，想到哪就到哪，触摸花草树木，享受教室外的美景，又是进入到另一个学习的殿堂！不再是课本的文字，而是心灵中，真实的感受、学习。

一天，太阳才刚刚升起时，我就起床了。我背上五彩缤纷的书包，高高兴兴地跑到了学校，走进了教室。

我把书包放在板凳上，坐在位置上，就迅速地拿起书本看了起来。过了一会儿，同学们慢慢地也进入了教室，在教室里嬉笑打闹。突然，老师无声无息地来到教室，同学们察觉以后，大家的注意力纷纷集中起来，教室里只有琅琅的读书声。

正当我们认真读书的时候，教室里来了一位“客人”，那就是一只大黄蜂。班里一下炸了锅，大黄蜂在天上耀武扬威地看着教室里的每一个同学，而同学们则在地上尖叫着、慌乱地到处跑着。就在这时，大黄蜂飞了下来，大家都趴在地上，生怕被叮了一个大包。大黄蜂在教室里左飞右飞，神气地看着地上每一个同学。

这时，一位勇敢的同学站了出来，他眼睛里充满火焰，手里拿着纸团往大黄蜂那儿丢，大家也纷纷学那位同学，拿起书本向大黄蜂丢过去。大黄蜂就左躲一下，右闪一下。到后来，它也升起来，就在同学们头顶飞来飞去，到处吓唬我们。

老师走过来安慰大家说：“大家不要惊慌!”可是就在这个时候，大黄蜂飞到了杨杨的头上，杨杨大叫一声，吓得屁滚尿流，心跳都快停了。过了一会儿，杨杨看到大黄蜂注意力分散了，赶紧甩掉它，快速跑到老师那里。

老师拿上了一本书，像“天王盖地虎”一样，一下子把大黄蜂拍死了，除了一个大害。大家欢呼雀跃，又重新开始上课了。

开学第一天，我们开始寻找自己的班级。我刚好碰到搬东西上去的同学，我就跟着她上来了。原来是在三楼的教室，现在搬到了四楼，可我还是习惯性地走到三楼去。

有一个现实让我无法接受，那就是从一楼走到自己班级，人就会很累很累。尤其是体育课上完之后，再爬四层楼，这样的感觉就像是刚爬完一百层楼梯一样，既口渴又热，恨不得马上钻进空调房，躺在躺椅上，喝着饮料，再来一根冰棍。

我们的教室搬到四楼之后，中餐还是要到食堂里去吃，这就意味着我们吃个中餐还要多爬几层楼。如果碰上下雨天，还要冒雨穿过操场到达餐厅，餐厅里又闷又热，而且还很吵，就算是聋子，也可以被吵晕过去。餐厅里人挤人，就算来晚一秒钟，也可能没位置，要站着吃饭。很多人还很霸道，他们会说：“这张桌子我们包了，谁也别想坐，谁坐了，下场就会很惨。”

哎，没办法，谁叫我们搬到四楼了，谁叫我们变成五年级的小学生了，我们只能接受这些现实。

教室的位置变了，引起的麻烦可真多啊。

像往常一样，自习课上吵吵闹闹的。大家各说各有的，叽叽喳喳地讲个不停。我努力地不理会那些“杂音”，继续写着我的作业。“嘻嘻嘻！”“哈哈哈！”断断续续的笑声又传入了我的耳朵。唉！要是他们能安静一点该有多好。我一边想，一边写着作业。

突然，笑声和讲话声像是被中断的音乐一样，戛然而止。咦？大家怎么都不讲话了呢？我开始怀疑我的耳朵是不是出了点问题，难道我聋了吗？我环顾四周，每个人都低着头，安安静静地写着作业，再一看嘴巴，都一动也不动的，再一听，也只有笔发出细微的声音。这究竟是怎么一回事呢？我把目光转向了讲台——黄老师，我们的班主任，她正在讲台上改作业呢！原来如此！黄老师的威力竟然如此之大，我倒没注意到她来了，这下总能安安静静地写会儿作业了。

我认真地写着，完全没有发现，教室里的声音又渐渐地，渐渐地大了起来……

“呼！终于写完了！”我开心地发出一句感叹。可不久之后，要么是同学们的嘴巴装上了扩音器，要么是我的耳朵突然灵敏了起来——教室里比之前还要吵！怎么会这样？我把目光又移向了讲台——空空如也。可就在这时，教室里又忽地安静了下来，这又是怎么一回事？我再次把目光转向讲台，黄老师正迈着从容的步伐，从门口走了进来。

“扑哧！”看到这样的场景，我忍不住笑出了声来。可是，再一想我在如此安静的环境下发了声，接下来会发生什么呢？

“呜呜呜!”寂静的教室里传来丝丝的哭泣声，划破了夜的宁静。

一天晚上放学后，同学们都蹦蹦跳跳地跑出了教室，这时教室里热闹了起来，椅子威风凛凛地扭着身子，一边卖弄一边讽刺着说：“看看你们多土气，再看看我一尘不染，所以同学们少不了我。”“我呸!”桌子怒吼一声，教室都抖了三抖，“小朋友们没有你照样能学习，如果没有了我，他们怎么写字?难道手托着写，用指头写?你个没用的废物!世界上不该有你，你立马在我眼前消失!”椅子听了，被桌子的蛮横无理气得火冒三丈。“呜呜呜!”椅子大声地哭了起来，这时桌子又瞪了它一眼：“哭，好好哭，哭死你!”黑板这时也来劲了，据理力争道：“我才更有用呢!要是没有我，粉笔就没用了，老师也写不成字了，怎么给学生传道授业解惑呢!所以我最重要!”“你说什么?你再说一遍。”粉笔气急败坏地说道：“你说我没用，我看你才没用呢!”“我最重要!”教室开口了，“你们太无知了，要是没有我，你们哪有容身之地，小朋友们就要受热、受冷，所以我最重要，不知天高地厚的家伙!”