关于起来的作文,描写起来的作文

有一天，天气晴朗，阳光明媚，小老鼠坐在草地上发愁，小老鼠发什么愁呢?原来他正在发愁没玩具玩。他心想：“我不能在地上傻呆呆的坐着，没有东西玩，就去找玩具。”小老鼠在草地上找呀，找呀，没有找到可以玩的东西。于是，他又跑到草丛去找，找了老半天，终于发现了一个又长又红的东西，小老鼠拿起这个东西仔细一看，居然是一条又大又胖蚯蚓，他失望极了。可是小老鼠不灰心，又接着开始找了，这下子小老鼠找到了一大堆玩具，这一堆玩具有：一辆小汽车和两个气球，一个大红色和一个黄色。这下，这下小老鼠可高兴了，因为有了气球，就可以玩空中飞人的游戏了。小老鼠拿起气球，用力的吹起来，吹的他腮帮子鼓鼓的，满脸挣得通红。小鸟看见了，说：“老鼠能飞上天，没门儿。”小老鼠不理会小鸟，还在吹第气球。

小老鼠吹完了第二个气球，他终于飞上天了，小鸟看见了，很惊讶：老鼠怎么能飞上天?小老鼠看着天上的风景，真是太美丽了，这还是他头一次飞上天空，他忍不住的大声：“蓝天，我来了!白云，我来了!…….”

小鸟很好奇，便飞向气球，想看个究竟。可是，忽然，听见“叭”的一声，气球破了。原来小鸟离气球太近了，一拍翅膀就把气球给煽爆了。瞬间，小老鼠从天而降，重重地摔在了地上。

“小鸟呀!你是想要我的命吗?”小老鼠无可无奈的说。

“叮铃铃”上课了，老师走进教室，说：“今天我们做一项小实验。”同学们都早已兴奋不已，迫不及待，都早早的把实验工具摆放在桌上，等老师说实验开始。

老师搬了一个桌子，放在讲台中间。老师请贺艺博上讲台表演实验。同学们一会儿站起来，一会儿坐下，急切地等待着贺艺博的表演。同学们特别激动，特别着急，想着，老师怎么还不说开始。这时，老师说：“实验者上台。”

只见贺艺博拿着一根筷子、半袋盐、装着多半杯水的玻璃杯、一颗生鸡蛋和一颗熟鸡蛋走上讲台，他把材料放在桌子上。老师说：“实验开始！”贺艺博问大家：“如果我把鸡蛋放进水里，鸡蛋会沉下去吗？”同学们有的叫“会沉下去”，有的叫着“不会沉下去”。实验正式开始了。同学们有的站在凳子上向讲台看，有的蹲在讲桌旁看，有的坐在走道上看，还有的跳起来看向讲桌。贺艺博把鸡蛋放在了水中，鸡蛋沉了下去。贺艺博往水里倒了些盐，搅拌了搅拌，鸡蛋没反应。有些同学急了，冲上讲桌帮助贺艺博？有的同学大叫：“多加点盐”。还有的同学大喊：“把鸡蛋拿出来，搅好盐水再放。”于是，贺艺博把鸡蛋拿出来，加了些盐放入水中，又搅了搅，放进鸡蛋，鸡蛋浮起来了一点点。贺艺博把鸡蛋拿出来，又倒了一些盐，把鸡蛋放进盐水中。哇！鸡蛋露出了水面，这时原来清澈透明的水变得雪白雪白。有的同学大叫：“太神奇了，鸡蛋浮起来了。”有的同学冲着贺艺博鼓掌欢呼起来。

听说鸡蛋能浮出水面，可毕竟耳听为虚，眼见为实嘛，好奇心促使我想要一探究竟。这时一个“伟大”的想法在我心里萌芽了——我要做一次实验来证明事实的真相。

首先我找来一根筷子、一杯温水、一颗生鸡蛋和一些食用盐。然后将鸡蛋放入准备好的温水中，这时鸡蛋就像一个熟睡的婴儿会迅速的沉入水底。紧接着我向刚刚放入鸡蛋的温水杯中加入两大勺食用盐并用准备好的筷子在水中不停的搅拌，直至食用盐溶化。可任凭我怎么使劲儿的用筷子在水杯中的搅拌，鸡蛋都像一个调皮的孩子在玩蹦床，忽上忽下，始终没有浮起来的意思。我有点气馁，停止了搅拌，鸡蛋再一次在淡盐水中沉睡过去。

我不服，便在水杯中又加了一勺食用盐，用筷子快速的搅拌，筷子在水杯中飞快的旋转着，就像一位婀娜多姿的芭蕾舞演员在跳圆圈舞，鸡蛋却仍像一个懒床的小宝宝，刚坐起来，又倒头就睡。这出乎我的意料。我的心焦躁不安起来，这时妈妈走过来，轻轻的拍着我的肩膀说：“做实验要有耐心，一次不成功就反复做，找出失败的原因，就一定会成功。”听完妈妈的话，我的心情平和了许多。

今天，我在家里闲得无聊，想起老师说过鸡蛋在盐水里可以浮起来，当时半信半疑，我现在就来试试。

我准备了一大袋盐、一个勺子和一个装了一大半清水的透明杯子，还有最重要的鸡蛋。

实验开始了，我把鸡蛋小心翼翼地放入清水中，鸡蛋像一个胖娃娃在水中慢慢沉下去，懒洋洋地躺在杯子里。我又倒进去一点盐，用勺子在水里搅拌，可鸡蛋还是在那一动不动，哎!这是怎么回事呢?这时，妈妈走过来语重心长地对我说：“你这是盐放少了。”我这才反应过来，立马再倒几勺盐放入杯中，慢慢搅拌。我目不转睛地看着鸡蛋，没过一会儿，鸡蛋就像一位游泳健将浮出水面，探出了小脑袋。我一按它，它就沉了下去，又很快地浮了起来，好像正在说：“我才不下去呢!”

我不明白这是怎么回事，立马问百度，一下子答案就出来了。原来水的密度小，浮力就小，所以鸡蛋在清水里肯定是沉下去的;放入盐后，盐充分稀释，盐水密度不断变大，浮力相应的也就变大，所以鸡蛋就会浮起来。

这次实验让我明白了一个道理：我们要多多观察，勤于动手，就会发现更多有趣的事情。

今天我在家里看《科学中的游戏》这本书，书中有这样一个小实验：鸡蛋浮起来了。我看完后也想亲自做一做这个实验。

我准备好了透明的杯子、生鸡蛋、水、筷子和一小袋食盐，就开始“工作”了。首先，我将透明的杯子里装入半杯水，接着放入鸡蛋，看见鸡蛋沉下去了。然后，我又放了两勺盐，用筷子搅拌均匀，发现鸡蛋慢慢的往上“飞”，最后飞到了杯子大概四分之一处。接着，我又加了一勺盐，再次搅拌均匀，看见鸡蛋漂浮在水面上，好像一个小孩在水里玩呢！见状，我加了一些水，发现鸡蛋还在以前的地方，于是我又加了一勺搅拌均匀，才看到鸡蛋又浮到了水面。

为什么是这样的呢？为了弄清这个道理，我看了姐姐初二物理书，加上在电脑上查阅资料，我发现：水的密度小于鸡蛋的密度，所以鸡蛋沉下去了。加入盐后，水变成了盐水，由于盐水密度比蛋的密度大，蛋所受的重力小于浮力，所以鸡蛋浮上来了，但在加入水后，盐水的浓度就变小了，所以鸡蛋待在原地不动，再加入盐后，盐水的浓度就又和原来一样了，所以鸡蛋又浮了上来。

通过这个实验，我知道了许多知识，看来科学真是有趣，每一种现象都有一定的原理，以后我一定要多动手，多动脑。

在人生的道路上，总有许许多多的事情阻挡在我们前进的道路上。有时候需要大家一起来做，事情才能更快地解决。

记得有一次，轮到我们组做值日了。因为有人临时请假，我的值日区域一下子变大了，为什么我代替他呢?我暗自在心里为自己打抱不平，但也不能不听从指挥，只得拿起扫帚，懒洋洋地开始慢慢扫地。

那地方真是“奇脏无比”!毫不夸张地说，这哪里是教室呀，明明就是垃圾的世界。各种纸片、纸团、包装袋、灰尘混在一起，铺了一抽斗，洒了满地。我越看越犯愁，不知道该从哪里先下手。

正在这时，小张和小白进来了。小张对着我大声说：“小李，我们一起来!”只见小张已经放下了书包，而小白更迅速，直接拿起拖把就往外跑。我也被他们的雷厉风行感染了，开始扫起来。我们三个就像三只勤劳的小蜜蜂，在教室中辛勤劳动着。小张本想帮着拖地，但看见小白开始拖地后，他便自觉地去整理桌椅了。就这样，我们“默契三人组”一人拖、一人扫、一人整理桌椅，分工格外明确。

不大一会儿，活儿就都干完了。有了他们的帮助，这艰巨的任务竟然六分钟便干完了!看着干净的教室，整齐的桌椅，我激动地站在那里，不知该说些什么，满脑子都是对他俩的感激。

“下次再遇到什么困难，就叫上我们，我们一起来!”

“没错，人多力量大!”

“好，只要我们一起来，一切都可以克服!”

我在一本书上上看到了鸡蛋可以漂浮在盐水中。我想：鸡蛋那么重，怎么可能会浮起来呢?我决定要做个试验验证一下。

我准备了一枚鸡蛋、一个杯子、一些食盐、一根筷子和水。

我先在水杯中倒入了大半杯的清水，接着把鸡蛋放入杯子中，鸡蛋迅速沉入水底，呼呼大睡起来。然后我向杯子里面加了一些食盐，用筷子搅拌了一下，可是鸡蛋并没有睡醒，仍然呆在那一动不动。我想：鸡蛋恐怕是浮不上来了吧。这时妈妈却自信地对我说：“再加一些盐，鸡蛋一定会浮起来的。”于是我又加了一些盐充分的搅拌了一下，最后鸡蛋真的慢慢的浮起来了。这个刚刚才睡醒的“小娃娃”一边伸着懒腰一边说：“这觉睡得真爽啊!”

我大叫：“鸡蛋浮起来了，鸡蛋浮起来了!”我兴奋地问妈妈：“鸡蛋为什么会浮起来呢?”妈妈回答：“盐水的浮力比淡水要大，如果盐非常多的话还可以像死海一样把人浮起来呢!”

小小的实验不仅给我的生活带来了快乐，而且还让我明白了生活中的科学知识无处不在。小实验真有趣!

放学回来，我准备去看课外书，妈妈对我说：“我们一起来做一个小实验，好吗?”我满脸期待地说：“好哇，好哇!”

我们准备了一个鸡蛋、一杯水、一支筷子,还有一小包盐。首先，我把鸡蛋放进水中,鸡蛋像小懒虫一样沉在水底一动不动。接着，我在妈妈的指导下往水里倒入一些盐，然后用筷子搅拌起来。随着一圈圈旋涡的出现，鸡蛋没有浮上来反而被我弄破了。

第二次尝试，鸡蛋又破了。通过前面的失败，我也找到了原因。这一次，我又拿了一个鸡蛋，小心的放入水杯里，我们倒入好多的盐再用筷子搅拌，鸡蛋在水中跳起了欢乐的舞蹈。过了一会鸡蛋居然真的浮起来了!我兴奋得一蹦三尺高，嘴里还喊着“太好了，鸡蛋终于浮起来了”!

为什么鸡蛋会浮起来呢?妈妈对我说：“因为鸡蛋的密度比清水的密度大而比盐水略小，鸡蛋在盐水里受到了足够的浮力，就会漂浮起来了。”

通过这次小实验，我明白了生活中处处蕴含着科学，我们要多探索，多学习!

我最难忘的一件事是那次背故事的经历。

那天,上语文课时，老师说:“明天咱们背故事。”放学回家后,我就找了一本书坐在写字台边上背了起来,妈妈叫我去睡觉,可我怕第二天背诵不过关,于是我说:“再等一会儿,我的故事还没背完呢!”妈妈说:“好吧!那再过5分钟睡觉。”我说:“好的。”我反复背诵,确定可以独自背诵成功后,才去睡觉。

到了第二天,大家轮流背诵,轮到我背诵了,刚开始背的时候,感觉非常紧张,但是后来就不紧张了……终于背完了,我松了口气。这时教室里响起了一阵掌声。

这就是我最难忘的一件事,因为它让我明白努力就会有收获,就会受到同学们的鼓励和认可。

星期六的下午，天气晴朗，鸟语花香，太阳公公在天上正跟云朵玩捉迷藏呢!哥哥和我准备出去放风筝了，我们来到了人工湖的草坪上，人工湖可真美啊!小草青翠欲滴，仿佛就是一块绿地毯。一朵朵红梅花瓣随微风飘落，与泥土融为一体。

“快看那边”我惊喜地说，“那边有一只蝴蝶在翩翩起舞，还有那边，一只蜈蚣竟飞上天了!还有小金鱼也在天上游着。” 哥哥和我不由分说，拿起风筝就开始放。“待会儿我拿着线轴，你拿着风筝。”哥哥对我说。说完，我就把风筝高高地举过头顶，像一只兴奋的小鹿为我们的风筝助跑， 风筝一下子就被吹起来了。“飞起来了”哥哥边跑边放线。 “快来看呀!小哥哥的风筝越过了大树，飞向了云朵了”一位不知名的小妹妹大声欢叫着，迎来了许多游客羡慕的目光，还有人给我们鼓起了掌声。

我望着勇往直前的风筝，我的心也飞起来了。