“砰——”只听教室里的气球像坏了的火箭一样在教室里飞来飞去，原来我们在玩吹气球。
老师说：“今天我们要玩一个叫吹气球的游戏!”教室里顿时炸开了锅，有的开心的跳了起来，有的紧张得瑟瑟发抖，还有的趴在桌上无精打采。
第一轮我和陈祁琪比，我们走上台，我拿了一个粉色的气球，她拿个白的，同学们顿时安静了下来，教室里鸦雀无声，老师喊：“321开始!”我一下子吹了几大口气，我刚想喘口两口气，嘴一松，气球就掉了下来，我捡起球继续吹，但是一边的陈祁琪已经吹得像一个西瓜般大了，我使劲的吹，吹的肚子一抖一抖的，眼睛眯成了一条缝，我的鼻子像牛魔王的鼻子一样喘的不行，脸蛋红的像一个个大苹果，而气球还是不给力，才吹得和梨子一样大，而一边的陈祁琪脸比我还红，正在我吹得起劲的时候老师说时间到，我们停了下来，老师叫我们把气球放了，我一放气球就像放屁一样，真好玩!
真是难忘的游戏，老师不许我们玩了，可还是有人在偷偷玩着气球。
“噗，”好奇怪的声音呀!到底是在干什么呢?原来同学们在教室里玩吹气球的游戏，可开心了。
大家一定都吹过气球，但有没有过比赛呢?老师对我们比了一场赛，可是说是一轮比一轮精彩，兴奋，紧张!
我们玩了许多轮，而最让我印象深刻的就要数我们一起比赛的那一轮了。
开始的时候我一直在说：“老师，我肺活量不行，我不参加!”但老师不怀好意，强迫我，还真没见过老师强迫学生玩游戏的!同学们一起上来了，有的不自信，比如我，有的开开心心的开始吹了。
不出我所料，我开始怎么也吹不大，气球纹丝不动，眼看旁边的小女孩吹的越来越大，老师看到就对我说：“看来你还只适合当丞相啊!”
过了一会儿，我突然开窍了，竟吹出了柚子一样大的气球，我把气球捏紧，心里兴奋的想：啊我终于成功了，一定不要放弃!后来，我越吹越大，脸就像包子一样到了极限，实在吹不动了，我停了下来心里可高兴了。
这时，趁我不留意，周像恐怖分子一样抓着我的气球，准备把气球放飞，幸好我眼疾手快夺回了气球。
我看人家的气球吹那么大，我为什么不可以呢?我的愿望真实现了，我又吹得大了一点，小西瓜差不多大。我实在吹不动了，就以小西瓜打破了我心中纪录，好高兴啊!
这次吹气球真令我难以忘怀，同学们放气球的声音还在我耳边回荡……
“呼——呼——”我使劲的吹着气球，肚皮一前一后的动着，罗西的脖子一会在前，一会在后，像只缩头乌龟。你知道我们在干什么吗?我们在吹气球呢!
林老师说看谁吹的大，谁就有积分。我们听后都来劲了，第一局是我和罗西，林老师给我和罗西一人发了一个气球，游戏开始了，我们使劲的吹起了气球，我有点紧张，害怕自己吹不好，我的头发都快翘起来了，眉毛皱成了一个八字，脸红的像一个苹果。虽然你们看不见，但是我自己能感受到我的气球一点一点在变大，再看看罗西，他的脖子一伸一缩的，浑身都在抖动，我的气球差点都要漏气了。趁着最后一点时间，我使劲的吹着气球。我的气球差点都要炸了，林老师哄堂大笑，林老师说停!我们的便停了下来，举起了气球。老师问他们吹的像什么呢?同学们有的说像灯泡，有的说像皮球……
虽然游戏结束了，但是有的同学还是在偷偷的吹着气球，我捂着嘴巴笑了。
“噗!”同学们在教室里哄堂大笑，好像一架飞机坠毁了，正在往下落，原来同学们在玩吹气球呢!
游戏规则：看谁吹的气球大，谁就赢!
在开始前同学们很开心，有的像只欢快的小兔子，有的很激动的一蹦三尺高，有的很害怕，像一只缩头乌龟。
虽然我们玩了很多轮，但是我觉得我那一轮最好玩。我和另一个女生走到教室的黑板前面，老师拿给我一个白茫茫的白气球，另一个女生拿的是一个粉气球，我们把气球放到嘴里，左手扶着球头，右手扶着气球尾，林老师突然大喊了一声开始!我使劲吹，就像一个打气筒，头一会往前，一会往后，脖子伸的老长。肚皮鼓得圆圆的好像有个成熟的大西瓜，屁股一撅一撅的，眉毛紧皱，眼睛闭起来像个老爷们，鼻子拱起来，心想我要吹大一点，争取得第一。我用了九牛二虎之力，突然听见林老师和同学们在喊：“别吹了，别吹了，快到爆炸了!”我听见了，赶紧把气球从嘴里拿出来，我一看我这个气球还是一个最大的，老师让我们把气球的气给放了，我手一松气球嗖的一下飞了出去，好像一架坠毁的无人机。
虽然游戏结束了，但是大家还想玩，非常的开心。
“加油，加油……”从小桔灯的教室里传来一阵阵呐喊声，哦，原来是他们在举行吹气球比赛。老师先公布了规则说：“先猛吸一口气，然后含住气球的嘴，把气吹进气球里，再吸气，再吹进，就这样直到气球的肚子变得鼓胀胀的为止，最后看谁吹的气球个儿最大，而且用时最短，谁就是今天吹气球大赛的冠军。”
这时，b组同学纷纷举手，跃跃欲试，何老师拍了运动健将。a组没有一人举手，就只有汤宏念孤军奋战，他非常紧张。当老师说三，二，一，开始比赛，就开始了。参赛选手深吸一口气，仿佛把所有的空气都吸完了。参赛选手握着气球口，鼓起腮帮子，像一只小青蛙一样。b组同学很吃力，眼看就要被赶上了，心里非常着急，急得像热锅上的蚂蚁。
a组同学看到了自己比别人快，紧张的心情，慢慢放松起来。参赛选手的气球从勺子变成灯泡，变成葫芦，再变成西瓜，a组观众兴高采烈，b组观众很着急。最后a组以2：0完胜b组。做什么事都不能骄傲，如果骄傲就会输。
气球气球会说话，不信你来试一试!圆圆气球一肚子话，捏捏它，唉呀，它张嘴说话啦!
气球“吱吱”叫：一只小老鼠正在散步，正巧看见一块奶酪，小老鼠开心地手舞足蹈。美滋滋地想：啊，今天的晚餐有着落了。他刚想完，突然天上好像有东西掉下来了，“那肯定是奶酪”小老鼠被开心冲昏了头，想都不想就觉得是奶酪。结果是个笼子，一下子把它罩住了。小老鼠着急又害怕，“吱吱吱”地叫了起来，好像在说：“我要的是奶酪，不是笼子。”
气球“唧唧”叫：一只最小的小鸡正在用力地蹦出篮子，去找食物。刚跳出来的小鸡兴高采烈的，它看见河对岸有一只又大又肥的虫子，小鸡兴冲冲地跑过去，一下子就掉到了河里。可是小鸡不会游泳，在水中拼命挣扎。大声地叫喊，鸭子妈妈看见了，把它救上岸，最后还把它当作自己的孩子收养了。
气球“噗噗”叫：哥哥是班里的放屁大王，他有一次在上课一不小心就放了一阵响屁，结果哄堂大笑，弄得哥哥也不好意思地红了脸。
如果你仔细听，一个气球也会说话，告诉你很多很多小秘密。
我是一只漂亮的气球，自由自在，想去哪儿就去哪儿，今天我要去旅行了!
太阳当空照、天气晴朗、天空一碧如洗的今天，我开始慢慢地飞向大森林，准备去看望我的好朋友——小熊。转眼间，我悄悄停在小熊家——森林最大的树上方，想吓唬小熊 下，刚好撞见小熊出了家门，我把自己的脸吹大了，做了个鬼脸，“小熊!”我说道，“你最近好吗……?”小熊好像早有准备，“我很好，小气球!”他说道。我说：“今天我们玩什么呢?”“我把你做成热气球!”小熊说，“一起飞向远方，多好!”“我同意!”我说。一个小时后，我变成了一个更加漂亮的热气球，和小熊一起飞向远方。
我们越飞越高，我想：我们会不会掉下去，好害怕呀!小熊似乎知道我的心思，说：“没事的!”这一句话好像很有说服力，我突然不害怕了，飞行速度快了一倍。“我想回我我的家——高原!”我说。小熊说：“我把你送回家吧!”我愿意他愿意，达成了一致，都很高兴。
一转眼，我们飞过高山，看见雄伟的大山;飞过黄河，看见金黄的河水在奔腾不;飞过大海，看见滚滚海浪。终于来到了我的家乡——高原。
我看见许许多多的家人迎接着我们，小熊也带东西在这安家了，大家都非常高兴!
气球是每个人童年最喜欢的玩具，如今我们渐渐长大却再一次玩起了气球。作文班的气球接力大战可真是令人振奋，我们五个游戏老搭档再次聚在一起，只为得到一次胜利。
游戏开始了，只见，晓筱听见哨声，闭上了双眼，紧紧抓住我的手，使劲的用嘴吹，眉头都拧在了一起。可是，那气球还是不听话，一会儿胀起了肚子，一会儿又饿瘪了肚子。看急得晓筱哟，一直跺脚，两个脸蛋涨的鼓鼓的。我们在一边却又爱莫能助，只好为晓筱加油鼓励。
到了小瑶同学，她把气球放在椅子上。到了坐气球，小瑶脸上露出了惊恐的神色，往四下里一望，可眼神又黯淡了下去，嘴巴不由自主的向下咧。第一次，小瑶一直迟迟不敢下坐；第二次，都放松了许多，但是没坐动；第三次，她在做心理准备是，一旁顽皮的晓筱一把把她压力下去。小瑶眼睛有一丝茫然，一看她还没缓过神来呢。
到我了，我轻轻地把脚尖翘了起来。李桐瑶轻轻地把气球放了下去，我和小媛紧紧的抓着对方的手给予对方力量，露了紧张的神色。加油！马上就到终点了。我们抬起一只脚，另一只脚却站不稳，可太滑稽了。
这场气球接力大战就这样落下了帷幕。哎，要是再玩一次这样有意思的游戏该多好呀！我仔细地想了想也许这个游戏的真谛就是：团结协作，互相配合！
“啪”的一声，我听到这声音，上去一看，原来小朋友们正在笔畅作文的课堂上参加踩气球比赛呢!
我们老师买了许多气球，有橙的，有蓝的，还有紫的，五颜六色。比赛规则很简单:5个气球，用绳子系在左腿的下面，就可以踩气球了，谁踩的气球多，谁就胜利。
教室里热闹非凡，同学们的心情很激动，同时又害怕气球被踩爆。游戏开始了。同学们有的跑，有的追，还有的踩。小刚很勇敢，把很多人的气球都踩爆了，最后台上只剩小刚和小强了。小刚先和小强对拳头，小刚看小强没注意，向小强的橙气球踩去，只听“啪啪”两声，橙气球一爆旁边的红气球也爆了。同学们发出热烈的鼓掌，都开心的笑了。游戏在同学们的欢声笑语中结束了，最后小刚是第一名。
踩气球游戏真好玩、真有趣!
这一天，彭老师说要做一个实验，名叫“带电的气球”，我虽然半信半疑，但我还是鼓起掌来。
过了一会儿，一看实验材料，我和同学们感觉不对劲，难道两个气球带一张纸可以发电?如果这样，再加几样道具不就成发电厂了吗?哼，我才不信呢，我悄悄往同学们身后退了几步。
正当这时，彭老师下令：“现在两个人一组，每人拿一个气球摩擦头发。”我将信将疑地用气球摩擦头发，心想：彭老师难道要给我们测量昨天洗发水质量好不好?
我边摩擦边看着别人，妈妈咪呀，小梦的头发已经缓缓升起，过会儿她肯定会变成爆炸头。彭老师悄悄地拿来小梦和小红的气球，奇迹发生了!一开始自由自在的两个气球，现在变成了永远分离，永远“不和好”的气球。我不信!我给彭老师出一道难题：“你让它们分离，可以让它们重新立马‘和好’吗?”彭老师立即拿出那张纸，把它放在中间，两个气球“和好”。哇!这也太神奇了吧!
最后，彭老师才公布这个实验的原理，原来是因为气球摩擦会产生静电，电分正极和负极，又根据同极排斥，异极相吸的道理，形成了这样的结果。看来，生活中的科学现象无处不在啊!