什么?瓶子“会吹气球”?我带着这个疑问，亲自做了一个小实验，原来瓶子真的是会吹气球的。
我准备了实验的材料：有一瓶醋、一个气球、一个空瓶子、一袋苏打粉。
实验开始了，首先，我将瓶子里倒入大约50毫升的白醋，又在气球里装入了两勺苏打粉，接着把气球套在瓶口上，但是瓶子怎么不听使唤呢?怎么都套不上去，我让小伙伴们帮我紧紧地扶住瓶子，扶稳后，我终于成功地把气球套在了瓶口上，最后，我把气球的底部提起来，抖了抖，气球里的苏打粉就落入瓶中了。你猜怎么了，瓶子里的白醋和苏打粉混合冒出了好多的小气泡，气球竟然真的被瓶子吹大了。真神奇啊!
我很不理解其中的道理，就赶紧在网上查阅了一番。原来由于白醋里面有部分醋酸，小苏打里面有苏打粉，当这两种物体混合在一起，就会产生大量的二氧化碳，气球其实是被二氧化碳气体给“吹”起来的。
科学真有趣啊!小伙伴们和我们一起来探索吧!
咦，教室里哪来这么多气球?五颜六色的，快要变成一个美丽的大花园了。告诉你吧，我们就是这气球娃娃的制造者。这下明白了吧，我们要进行一场吹气球比赛呢!
一听说要比赛，同学们跃跃欲试、斗志昂扬。老师开始说游戏的规则：第一轮的游戏规则，一人一组，三个人吹气球，30秒内，谁吹得最大谁就赢。
我大步流星地走上前去，胸有成竹，拿了一个气球，做了一个信心十足的动作。紧接着上来了宋文博，张爰琳两个人。开始比赛了，我们三人已经摩拳擦掌了。“三、二、一，开始!”我鼓足腮帮，用力地吹起来。我往气球中吹一次气，就用鼻子吸一口气，我吹得毫不费力，再看一下别人，满脸通红，我得意洋洋起来。就这样，我第一轮得了第一。
第二轮我们需要两个人。一个人只能吹，一个人只能扶气球。游戏开始了，我用力吹，我的帮手很给力。就在我以为要旗开得胜的时候，我嘴一滑，气球像架失控的飞机，四处乱飞，气球缩小了。场面对我十分不利，我焦急万分，拿起气球又吹起来，对手以为他要赢了，就轻敌了。我和他势均力敌，我们难解难分，我用力吹，使出吃奶的力气，又后来居上。同学们目瞪口呆的看着我，我又成为了冠军!
这个游戏使我明白了：只有静下心来做某件事情，才会做的完美!
星期六，我在金笔作文的课堂上玩了一个游戏——吹气球。老师简单说了一下游戏规则，游戏便正式开始了!
来到最后一局，开始前，双方对阵人员便怒目圆睁的瞪着对方，好像要在气势上压倒对方。一听老师说“开始”，我们就鼓起腮帮子，撅起嘴巴，准备吹。只见老师轻轻一抛，气球就腾空飞起，像一只蝴蝶在空中飞舞。这时，我们既紧张又激动，心里想：我们一定能胜利!我们用力地吹着，眼看气球就要落在我们区域了，幸好被队员救起。我们又重新鼓起勇气，仰着脸，努力让气球飞到对方组。但是，我们没有成功，让气球落在了我们区域内。我们的情绪有些受到影响，但这时看到上空还有一个黄气球，我想：我们还有希望!我们一起努力，向他们的一个墙角吹去，结果，他们没有挡好，黄色气球落在了地上。老师说了一声：“好，停!”最终我们以平局结束了比赛。
在这次玩游戏的时候，我发现，只要我们齐心合力，就会获得更大的成功。
“加油!加油!”咦?这一阵阵加油声是从哪里传来的?哦，原来是我们金笔作文的同学们在做吹气球比赛的游戏呀，那我们就一起走进这场精彩的游戏吧!
老师首先讲了一下规则，全班分为两队，四个小组进行比赛，两个气球同时落在哪一组，哪一组就失败了。老师强调：“绝对不能用手拍!”几轮比赛下来，让我印象最深刻的是决胜局。只听老师一声令下，我们就拼命地吹。尤其是对方组的秦煜祺，鼓着腮帮子，来回呼气吹气。我跟他对阵，差一点没有接住，幸好利用身高优势使劲一吹，挽回了局面。而我却注意到对方的谷柏阳一直在那里发呆，根本没有在吹。恰巧这时，我看秦煜祺想偷袭，便灵机一动，提前做好反击准备。“哈哈，想偷袭，没门，被我封住了吧!”可是，我们两个在吹的时候没有留意老师，老师被我们挤到了墙角。只见老师紧闭双眼，神情紧张。我想：老师心里肯定是非常无奈吧!
可惜的是最后我们队也没有赢，不过没有关系，因为过程最重要，今天玩得很开心。
星期天，我们在金笔课堂上，上了一节有趣的活动课——吹气球比赛。
只见老师拿着气球，宣布比赛规则：双方吹气球，若两个气球同时落在一方，则此队就输了。很快，决赛来临了。人员到齐后，只听老师下令：“预备，开始!”双方发球人员将气球扔到空中，我们还来不及反应，只见董翛然爬到桌子上使劲一吹便把气球吹到了“勇往直前”队。这时，我们队的拉拉队大喊着：“加油!加油!”我们有了更多的信心。于是，我们鼓起腮帮子使劲往“勇往直前”队吹，可他们组也不甘示弱，使出九牛二虎之力将气球吹到我们队。此时，气球在空中忽上忽下，忽左忽右，一直都没有落地。最后我们队的人一起集中过来，吹呀吹呀!趁他们没有力气的时候，我们使劲一吹，气球就落到了“勇往直前”队。
比赛结束了，最后我们赢了，今天真是太开心了!
星期六下午，在金笔作文，我们玩了一个吹气球的游戏。
老师简单地给我们说了游戏规则，我们商量好对策，游戏正式开始了。经过预赛的比拼，最终两支队伍进入了决赛，我们都非常激动。只见老师将气球抛到空中，我们吸气呼气，鼓着腮帮子，撅起嘴，使了九牛二虎之力，把粉色的气球往对方组吹。忽然，我发现黄色的气球往我们这边飞来，当时心里非常害怕，想：我们一定不会输!接着，我赶紧跑过去，想把气球吹起来，可是已经晚了，气球落在了我们队。但是，我看到粉色气球还在他们组，所以我们主攻粉色气球，最终在我们的努力下，粉色气球成功落在了对方组。
这一次，我们真是不分胜负。今天又高兴又开心，下一次，希望有机会我们再玩这个游戏。
星期六，我们在金笔作文的课堂上玩了一个游戏，游戏的名字叫“吹气球比赛”。当老师宣布的时候，整个班都沸腾起来了。
老师首先简单地说了一下游戏规则：“两组一起往对方吹气球，两个气球同时落在一方就为输。”然后又把气球吹上气，我们的游戏就正式开始了。只见老师把气球往上一抛，我们仰起头，腮帮也鼓了起来，使劲地吹着，只见一个黄色气球飘到了我们队，我心里想：完蛋了!但是我们没有放弃，坚持不懈的把那个粉色气球往对方那边吹。终于，那个粉红色气球被吹到了对方那里。此时，老师说：“好，你们打平了!”我们心里有些不甘心，要是都吹到对方那边该多好啊，这样我们就能赢了!
今天，虽然没有最终赢得比赛，但是非常开心，因为这个游戏真是太好玩了!
“加油!加油!”咦，这是哪里来的加油声?原来是小桔灯作文班正在玩吹气球游戏呢。
今天范老师说让我们玩游戏——吹气球比赛，一听到这话班里立刻像菜市场一样，炸开了锅。
首先，要选好参赛者，参赛者选好了。该说游戏规则了，规则是：在一分钟之内谁吹的气球大，谁就胜利。开始比赛了，第一组最让我感到印象深刻，我们B组的选手一上场就乐的我们哈哈大笑，因为他吹的时候很紧张，看到自己吹的比别人小，就手忙脚乱起来，他的气球突然像长了翅膀一般，从他的手里逃脱出来，飞向自由。他连忙去抓，抓到了，他就继续吹着吹，到老师喊停他才停下来，结果是我们胜利了。
终于轮到我上场了，我一手握着气球的吹气口，一手轻轻的拖住气球，鼓着腮帮子大口大口的把气送给气球。气球则由扁扁的变得变成葫芦的样子，然后变成球，好像要爆炸似的。
你喜欢和我们一起玩吗?喜欢就来吧!
说到气球，大家都熟悉吧，这小小的气球能给你带来很大的乐趣呢，可别不信呀，接下来，我说给你听，哼! 今天作文课，我推开门去，感觉阴森森的，充满了神秘的气氛。叮铃铃，叮铃铃，上课了，贾老师像魔术师一样从背后拿出一盒气球，五颜六色的，可漂亮了。 原来，今天要进行吹气球大比拼呀。第一轮，我们两组内十秒钟吹气球比赛，我被选为我们组的参赛选手，另外一组代表是小涛同学。我连晚饭都没吃，怎么抵得过这个胖子呀?我咽了一口唾沫，勇敢的面对现实。
比赛时，老师一声令下，我瞪着眼珠子，鼓着腮帮子，让我的气球从小苹果变成了大西瓜。小滔也不甘心，他也使劲吹，可他的气球不争气呀，怎么吹都鼓不起来!可想而知，我就是胜利者。 这次比赛让我懂得了友谊第一，比赛第二的道理，比赛不在输赢，重在参与。
说到气球，大家都熟悉吧，这小小的气球能给你带来很大的乐趣呢，可别不信呀，接下来，我说给你听，哼! 今天作文课，我推开门去，感觉阴森森的，充满了神秘的气氛。
叮铃铃，叮铃铃，上课了，贾老师像魔术师一样从背后拿出一盒气球，五颜六色的，可漂亮了。 原来，今天要进行吹气球大比拼呀。第一轮，我们两组内十秒钟吹气球比赛，我被选为我们组的参赛选手，另外一组代表是小涛同学。我连晚饭都没吃，怎么抵得过这个胖子呀?我咽了一口唾沫，勇敢的面对现实。 比赛时，老师一声令下，我瞪着眼珠子，鼓着腮帮子，让我的气球从小苹果变成了大西瓜。小滔也不甘心，他也使劲吹，可他的气球不争气呀，怎么吹都鼓不起来!可想而知，我就是胜利者。
这次比赛让我懂得了友谊第一，比赛第二的道理，比赛不在输赢，重在参与。