你知道让水听从“指挥”的方法吗?你知道倒置水杯，滴水不漏的秘诀吗?如果想，那就跟着我这个小科学家一起来做有趣的小实验吧!
首先，我们要准备好实验用品：一个透明玻璃水杯，一张餐巾纸，一瓶清水，一根牙签和一个盆子。
一切准备就绪，我们化身科学家开始做实验，我先将清水缓缓注入玻璃杯，直到倒满水杯，水面跟杯沿齐平。平行看过去，我发现好像有一个拱形的玻璃罩罩在杯口的错觉。接着，重头戏来了，我轻轻地将餐巾纸平铺在杯口，让纸巾和杯口严丝合缝。然后，以迅雷不及掩耳之势快速倒置杯子，餐巾纸被紧紧地吸在杯口上，一秒，两秒，三秒，杯里的水没有冲破纸巾，好像有一股神奇的力量阻止水下落，水乖乖地待在杯子里，一点儿都没有漏出来!我惊得目瞪口呆。妈妈拿起牙签，飞快地扎入纸巾里，奇迹又一次发生了，细细的牙签稳稳地悬在水杯中间，杯里的水依然待在杯子里，没漏出。“哇!太神奇了，我们成功啦!”我和妈妈异口同声地喊道，我激动得手舞足蹈!
“蒋宸泽，一张A4纸重还是一个玻璃杯重?”
“那当然是玻璃杯重啊!老爸。”
“那把A4纸架在两个杯子中间，上面再放一个玻璃杯，你猜会怎样?”
“那肯定被玻璃杯压塌了，杯子掉下去了呗。你当我三岁小孩啊，还问我这么简单的问题?”
“是吗?那我们试试?”
“这还用试?”
“爸爸让你眼见为实，必须试!”
我坚信我的想法没错，极不情愿地准备了一张A4纸，三个同样大小的玻璃杯。接着，我把其中两个玻璃杯倒扣在桌上，两个杯子之间间隔一定的距离，再把白纸平整地放上去。下一步，我小心翼翼地把第三个玻璃杯放上去。任凭我放得再轻，不出我的意料，玻璃杯“咚”的一声掉了下来。
“看吧看吧，我就说了杯子会掉下去，你非要我做一遍。”
“别急嘛，爸爸给你变个魔术，让杯子不掉下来。”
这下我瞪大了双眼，嘴巴张成O型，有点不可思议啊。爸爸让我把那张A4纸折成百褶裙的样子，每个褶之间的距离要相等，然后他还学着刘谦的样子，吹了口“仙气”，把纸重新放在两个杯子上。见证奇迹的时刻到了，这次，玻璃杯稳稳地立在纸上了。
今天，科学老师让我们做了一个实验。“你们相信火柴人能在水里跳舞吗?” “怎么可能呢?”同学们都自信满满地说，“那我们就来试试吧。”
老师在我们的实验桌上摆好了用品：一支马克笔、一个洁白的盘子和一个装满水的杯子。老师示范了一次后，她宣布：“大家可以开始了。”我兴高采烈地拿起马克笔，首先在盘子的中间随便画了一个火柴人，然后加入了一些水，最后轻轻晃动盘子。你猜，发生了什么?火柴人散得七零八落：一个圆圈和几条散落的细线在水面上飘动，仿佛像一条条散落的小船漂浮在汪洋大海上。我变得有些失落了。暗自思索：唉!怎么我会失败呢?
俗话说：失败是成功之母。我仔细看了老师实验过程回放，终于找到了答案：原来要连笔画啊!于是我鼓起勇气，准备再来一遍：首先我连笔在盘子上画了一个火柴人，再住里面加入一些水。紧张地目不转睛地盯着水里的小人。哈哈!在这“哗哗”的“大海”上，火柴人慢慢朝我摆了摆手，摇了摇头，样子像极了一只可爱的小狗。我顿时激动得要跳起来。我成功了!那种喜悦是像得到了珍贵的无价之宝，是用多少黄金都买不到的心情!
为什么火柴人能在水里跳舞?这时全班都把目光转移到老师身上，一幅求知的样子。“之所以这样，”老师终于开口了，“是因为水与油不能溶解。马克笔是油性的，油又比水轻，所以火柴人能漂浮在水面上。”同学们这才恍然大悟。
怎样让生鸡蛋从水底浮起来呢?
我们先准备所需要的材料：一个玻璃杯，一个生鸡蛋，水，食盐，筷子。现在开始我们的小实验吧!
首先往玻璃杯中倒入半杯水，接着把生鸡蛋轻轻的放进水杯中。鸡蛋就像一个喝醉了的醉汉，晃晃悠悠的沉入杯底。鸡蛋在杯子里面一动不动，好像在杯子里面睡它的美容觉呢!然后我们往水杯里倒入一些食盐，用筷子顺时针搅拌，过了一小会儿，食盐已经和水完全融合在一起了。可是我发现鸡蛋并没有漂浮起来，而是在杯底左右晃了晃，好像在说我不想起来，我还没睡醒呢!
当看到这一幕的时候，我很失落，打算放弃这个实验了。但是我突然想到一句话，“失败乃成功之母”。我不能因为小小的失败就放弃，我坚持就是胜利!我静下心来细细思考哪里出错了，会不会是水放少了，或者盐放少了，还有可能是盐没有完全融化。
我一边想一边把剩下的食盐全部倒入水杯中，用筷子不听的搅拌，直到看不到盐的颗粒。突然，水杯中出现了神奇的一幕，鸡蛋像清晨海边的太阳，慢慢浮出水面了，这时候我特别开心，特别激动!鸡蛋刚刚浮出水面时候好像在说：“呼——可算出来了，在里面我都快被咸死了!”
这个小实验告诉了我们一个实验原理，盐水的浮力要比清水浮力大，盐水的密度大于清水的密度。以后我也用浮力和密度的差距完成更多有趣的小实验。
天阴沉沉的，乌云笼罩着天空，不一会就下起了豆大的雨。我的心情变得不好了，因为妈妈答应我要出去外面玩的，我好郁闷啊!妈妈看到我心情不好，就走过来说：“怎么了，心情不好嘛?要不我们来做一个实验吧!”我的眼睛一下子亮了起来。
妈妈走到厨房，拿出一个大碗和早上喝完的可乐瓶子，并往碗里接了半碗水，我帮着妈妈一起拿到客厅里。我终于按捺不住问妈妈葫芦里卖的什么药，妈妈神秘地指着可乐瓶说：“我要用这个瓶子倒着装水!”瓶口向下怎么可能装进水呢?我万分好奇。
妈妈耐心地指导我：“先捏瓶子，然后再放进水里，手放开，水就被吸了上来。”我按着妈妈说的步骤尝试，果然水倒着流进了瓶子里。我兴奋地大声叫道:“成功了，成功了!感觉好简单啊!”
妈妈笑着说：“这个实验告诉我们什么呀?”我迅速搜寻脑子里的知识，胸有成竹地说：“我们给它压力，使空气变少，水就会被吸上来。”
妈妈温柔地摸了摸我的头，意味深长地说：“还有一个道理，就是妈妈平时给你压力，就是希望你像瓶子吸水一样，吸收更多的知识。”
原来，妈妈总是严格要求我，是希望我变得更优秀，有趣的实验蕴含着奇妙的原理，而妈妈的苦心蕴含着爱的力量。
科学，往往是很吸引人眼球的，每次一看到有实验的地方，我都会热血沸腾，跃跃欲试。一天，我正在看一本关于科学的书，书中提到了一个实验叫“漂浮的鸡蛋”，便迫不及待的拿出了材料开始做实验。
其实，实验很简单，需要准备的材料只有四样：大玻璃杯、食盐、勺子、鸡蛋。虽说简单，却可以从中收获无限知识。
首先，我拿起水壶，往玻璃杯里倒了大半杯水，接着轻轻把鸡蛋放入水中，鸡蛋沉在杯底后不动了，似乎在休息。
接着，我放了一勺盐，可鸡蛋没有半点儿动静，我又开始放第二勺盐，鸡蛋依旧静静的躺在杯底。我一气之下又放了满满五勺盐，真是功夫不负有心人，鸡蛋没有辜负我的期望，开始上升了，正当我一脸得意时，突然回忆起来，曾经听别人说鸡蛋可以漂浮在水的中间，可再看看我的鸡蛋，为什么它漂不了呢?是不是鸡蛋的问题?我立刻又换了一个鸡蛋，可是鸡蛋的高度好像与之前没什么变化。那看来不是鸡蛋的问题。我急忙翻了翻书，原来要让盐完全融化了才可以漂浮起来。我恍然大悟，立即用勺子搅拌了一下未溶的半成品盐水，等待盐全部融化了才把鸡蛋放进杯子里。这时，鸡蛋不停地上下浮动，我等了一会儿，鸡蛋不动了，果然，鸡蛋漂浮在水中。这时，我突发奇想，又往杯子里放了两勺盐，鸡蛋逐步上升到水面，如戴着泳圈自在的游着泳，我用手指把鸡蛋往下压，松开手指，鸡蛋又很快飘到水面。
上课了，老师笑眯眯地走进教室，大声说：“同学们，今天请你们回家做一次实验。”老师把题目写黑板上。同学们七嘴八舌地讨论开了，先准备哪些材料，该怎么做。我心里不禁打起了鼓，科学实验——用纸称凳子。同学们很诧异，几张弱不经风的纸怎能承受住一条凳子?还要找出纸的最大承受力?我们带着好奇心，回家做起了实验。
回到家，我迫不及待地放下书包，拿出四张用来画画的、较硬的纸，准备做。我先把它们折叠成一模一样的“M”形状，它们一个个仰起小脑袋，好像在冲我笑哩!我把它们都放在地上，并固定好，再拿出我平日坐的小木凳子，反过来，四脚朝天，轻轻地放上去。这时，奇迹出现了，四张纸做的小“M”，直挺挺地立着，好像钢铁战士般威武不屈。
这使我对实验的成功增加了不少信心。但我还是闭着眼猜想，等我做下一步时，纸会不会压倒了?
今天科学课上，老师向我们提出一个问题。灭火器的原理是什么？全班沉默了一会儿。然后一个同学站起来回答说：“老师，我们都不知道，您告诉我们吧。老师笑了笑说。那我们来做个实验来验证一下吧！”
老师先找来实验材料：一个带盖的塑料瓶、一瓶食用醋，一卷卫生纸，外加一瓶小苏打。好，实验开始了，只见老师请一个同学到讲台上，别让他来给我们做这个实验。老师就在一旁指挥。首先。往瓶子里倒入半瓶醋，然后，再将三勺左右的小苏打撒在一张卫生纸的中央，用卫生纸将小苏打。卷在其中。将纸的两端拧紧包成糖果状，
最后，把包成糖果状的小苏打放进塑料瓶里，老师说：“仔细看，不一会儿塑料盖儿就会被顶开，大量的二氧化碳气体和液体混合形成多泡沫。”就会溢出塑料瓶，可是等了半天一点儿动静也没有，这是为什么呢，突然老师好像想到了什么，一拍大腿：“哎呀，我说怎么连个气泡都喷不出呢，原来放了小苏打的剂量不够啊！”知道了原因，那个同学又加大了剂量，果然这次加大剂量了，泡沫一下就膨胀起来，还好他眼疾手快的盖了盖，但是只听“砰”一声巨响，喷出来了超多的泡沫和醋，太壮观了！
后来，老师说知道吗。当包有小苏打的纸遇到醋后，会产生大量二氧化碳气体和泡沫，灭火器就是这样的原理。
从这次实验来看，我学到了许多东西，在以后的日子里，还要做许多实验。
为什么鸡蛋在水中会浮起来?为什么洗手液能吓跑胡椒粉?为什么水会自动跑进水杯?为什么压瘪的乒乓球遇到热水会恢复?
世界真奇妙!让我们来看看，孩子们是如何用自己的双手，逐个解答这些为什么的吧。
01
小笨蛋，恭喜你被耍啦!
上周日，我成功地和小美开了一个“天大的小玩笑”，大家要不要来了解一下?
那天小美来我家玩，我们一起做实验。我看见说明书上有“无字天书”这个小实验，便心生一计——
我先把十毫升清水倒入一个量杯中。“哎呀，怎么不小心倒多了呢?”我赶紧倒掉一点。再把半勺小苏打均匀地撒进去，搅拌几下，接着，用沾了小苏打水的棉签在白纸上写下几个字，我边写心里边想：小美看到这些就会“开心”了吧!想着想着我自己不禁偷偷乐了起来，小美看到我莫名其妙地笑，疑惑地问我原因，我赶紧收起笑来一本正经地说“没什么，没什么。”说着，我就将一张纸巾蘸了已经调制好的变色花药水后，再盖在已经风干了的写过字的白纸上。
当纸巾被移开时，神奇的一幕出现了!那白纸上的字迹重现了，我把白纸给小美一亮，果然不出我所料，小美的眉头立刻挤成了一个“川”字，嘴角微弯，一副哭笑不得却又无可奈何的样子，仿佛要吃了我一般“好啊，高——熙——然——，你给我等着!”原来，纸上写的是“小笨蛋，恭喜你被耍啦!”
听说插满铅笔的水袋可以滴水不漏，这是真的吗?我想做个实验。
星期天，我在家里翻箱倒柜，寻找实验需要用的材料。几只又长又尖的铅笔，还有透明塑料袋，又找了一个盆子，以便把水接住。
首先，我拿出其中一个塑料袋，把袋子装满清澈的自来水，到三分之一处，再把袋子拧紧。接着，我拿出一根铅笔，小心翼翼地把塑料袋转穿，铅笔通过水，从另一端穿过来，水像固体一样，穿透也没有水露出来。我得意地想：太简单了吧，这没什么难的。然后，我又拿出一根铅笔，按照刚才的步骤，穿了过去，就在这时，水滴了下来，紧接着，水“哗啦”的流了下来，我心里很不服气，继续尝试，又拿出一个袋子，可是又失败了，我有些懊恼，紧接着第三次、第四次、第五次，都失败了。这让我备受打击，为什么老师就成功了呢?是不是我忽略了什么细节，我连忙在网上搜索相关视频。通过认真观看学习，我总结了这三点，第一，我的袋子太薄了，第二，袋子里必须没有空气，第三，笔的力度要适中，不能在里面把袋子划破了。
这次，我吸取失败的教训，找来了一个厚一点的袋子，先装满水，把空气排净，接着把口封好，然后拿起笔，我瞪大了眼睛，凝神定气地注视着袋子，毫不犹豫地戳了进去，成功。在拿出第二只笔，我又果断出击，又成功了，最后，我一连插了六支笔，却滴水未落，袋子像一个插满尖刺的刺猬。我开心的手舞足蹈，实验成功了!