关于实验的作文,描写实验的作文

今天早上，我们和老师在神笔作文课上做了一个很有趣的实验。

早晨，我刚来上作文的教时，发现讲桌上有一个大玻璃杯，盖着盖子，里面有少许水，旁边有一小瓶碘酒，还有一盒火柴，我疑惑的想：是不是有人受伤了?可看每个同学都好好的呀，我不知道要干什么，只好回到了自己的座椅上。这时老师来了，对我们说：“今天我们做实验——变色的碘!”我们高兴得嘴角上泛起一阵涟漪，眼睛笑成了一条缝。

这时，实验正式开始，我们的眼睛直盯着那个大玻璃杯，只见老师把碘滴在了大玻璃杯里，一开始棕红色的颜料向四面八方乱窜，仿佛水里的小鱼一般，但老师晃了晃，水成了棕黄色，这时，老师微笑着说：“见证奇迹的时候到了，”这时教堂鸦雀无声，老师让一名同学帮她盖盖子，一切准备完毕，只见老师手里拿了三四根火柴,“哗”的一下划着，扔在杯子里，盖上盖子摇了几下可是没有变化。老师却说：“这应该是杯子里水太多了。”就让同学把水倒了重新接一杯。

这次老师倒碘时是从瓶口侧滴入一两滴，盖盖子的那位同学也把盖子放在侧面防着，老师刚把火柴点着扔里面时，盖子立刻就拧上了。就在这时，同学们大声叫着说：“变透明…变透明了……”老师把瓶子摇了摇真的变透明了，同学们看得目瞪口呆，都惊讶着张大嘴巴。

原来，火柴头点着扔溶液里会产生烟雾，正是这种烟才能让溶液中的碘变成碘离子。

今天，熊老师让我们做一个小实验， 生蛋变“银蛋”。 熊老师先开始准备材料：一个打火机，一个蜡烛，一颗鸡蛋，还有一个装满清水的盘子，我们想：要一个打火机干什么?我们又想：已经有一个打火机了，还要一个蜡烛干什么 ? 首先，熊老师先让我们来验这个白白胖胖的鸡蛋，我们先摸摸这个白白胖胖的鸡蛋，摸时感到鸡蛋很冷，因为老师是刚从冰箱里拿出来的。熊老师再让我们来摇一摇这个蛋，我们摇时感觉蛋黄在摇，最后，我们来看一下这个白白胖胖的鸡蛋表面上有没有杂质，实际上没有的，很光滑。趁老师不注意时，我们再把手放进去看一下水里有没有问题，实际上也是没有的。

第二步，烧蛋，熊老师拿起一个打火机把蜡烛点燃，然后，熊老师把鸡蛋放在蜡烛上来烧烤，熊老师一边烤着鸡蛋一边说：“这是最关键的一步了。”熊老师在烧鸡蛋的时候冒出了一股黑黑的浓烟，非常非常的臭，老师突然被烫了一下，让我也受惊不小。熊老师继续把鸡蛋放在蜡烛烧，烧好了的鸡蛋从以前白白胖胖的变成了黑不溜秋的，熊老师说这个蛋是非洲的黑蛋，我们想：我们要的是银蛋，不是黑蛋。林岳森还异想天开说：“ 这个黑蛋 熟了。”最后一步，把烧黑的鸡蛋放在水里，我们充满了期待，熊老师把鸡蛋放入水里时，奇迹发生了，鸡蛋变成了银蛋，我们都心服口服了。

原来，鸡蛋烧时覆盖着一层碳颗粒，放在水里光反射到了鸡蛋上，鸡蛋的颜色就变成了银色。

“烧了，烧了”这是什么声音?原来是我们班在做实验。

上课了，老师神秘兮兮的说：“今天我们要做一个实验，名字叫“烧不坏的手帕。”听到烧不坏三个字，大家都出现了疑问，有的说：“手帕还烧不坏?”有的说：“老师肯定是在吹牛。”还有的说：“老师是在逗我们玩儿。”而我想：难道老师给这手帕施了什么魔法?正当我们说的热火朝天时，老师从桌底下拿出了一个盘子，两块布，一块大的，一块小的，还有一瓶不知名的液体。

她先把一块小布拿起来给我们看，同学们有的走上去摸了摸，有的闻了闻，才确认是一块普通的手帕，然后老师把这块布对折，放入盘中，拿着一旁一瓶神秘液体倒进手帕中。瞧!手帕像一个吸血鬼一样，把液体都吸进了自己的肚中。再拿出打火机，只听“啪”的一声，一个火娃娃从里面窜了出来，在手帕的中心慢慢燃烧。蓝，红两色越来越多，像三个小朋友手拉着手，把布围了起来，就在我看着熊熊烈火在燃烧时，我想完了，这手帕肯定烧坏了，就当我正在担心时，老师又拿出一旁的湿布把盘子盖上。最后把布拉开一看，手帕居然没坏。我想外表没有坏，但里面一定烧着了。结果老师把手帕展开，居然跟以前一样，一点烧坏的痕迹都没有，我上前看了看，真是太神奇了。

“动了，动了，真的动了。”教室里传来一阵阵惊呼。原来我们正在看一个杯子走路。你可千万别不信哦，接下来我给你细细道来。

今天刚上课，老师把一块玻璃一头放在一块黑板擦上，旁边则放了一杯装满水的杯子和一个没装水的杯子。然后神秘地对我们笑了笑说：“同学们，你们相信杯子会走吗？”教室里立马炸开了锅：“杯子怎么可能会走啊！”“杯子又没脚，怎么走呢？”……

见我们不信，罗老师说：“那我们来做一个实验试试看吧。”说完把杯子倒扣在玻璃板上，拿起吹风机，对着杯底吹风。一分钟、两分钟、五分钟……杯子仍然纹丝不动，好似在说：“小样的，你能把我怎么样？”我想这次的试验肯定失败了。果然不出我所料，老师开口了：“好吧，这次的实验失败了。”

“再来一次吧。”老师不甘心。这次老师改变一下实验步骤，只见他在玻璃板上洒了水，然后又将玻璃杯边沿沾上水，然后倒扣在玻璃上，接着打开吹风机继续吹杯子底。我心想：不过是多了点水而已，肯定还是失败的。

可突然，那杯子好似动了一下。我们立马盯着杯子，杯子又动了一下。这下我们都看得一清二楚。于是纷纷议论起来：“杯子真的动了。”“难道我眼花了吗？”“好神奇呀，杯子长脚了吗？”……

宅在家不用上学的这一段时间里，我除了每天上网课写作业，还剩下很多时间给我自由支配。妈妈为了让我的课余时间更加丰富，给热爱探索的我买了一个实验套装。

这是一个黄灿灿的大盒子，打开盖子，里面有一张说明说和一堆稀奇古怪的玩意儿。我惊喜得嘴角扬到了耳根边。拿起说明书翻翻，上面写满了各种实验，还一共有123个呢!我突然看见一个名叫“彩色小喷泉”的实验，想想公园里漂亮的喷泉，我决定试着做一个。

按照说明，我先从套装中 出小苏打、柠檬酸、取样勺、量杯、空瓶、筷子， 它们统统堆到洗手台上。

实验开始啦!我首先在空瓶里灌上四分之三的水。装满后我再把小苏打倒进量杯里，然后用取样勺挖三勺酒进水瓶里，它们在水瓶中飞速旋转，这场景似下暴风雪，但没一会儿就沉底了，接着，我溜进厨房、找到灶台边的一大量洗洁精.让瓶口对按担轻轻地压10下，10滴透明的洗洁精慢悠悠地顺着塑料变滑到瓶底。

我又窜回洗手台前，在水中滴上几滴蓝色素，顿时，水面变成了一层海蓝的薄片，一缕天蓝色的烟射进水里，瓶里的场景让我惊呆了!好美啊!"我赞叹着,目不转睛地盯着瓶子，过了好一会儿，才回过神来。

今天，在我进教室时，就发现桌上放了一个玻璃杯和一瓶碘伏，还有一盒火柴，我还以为是谁受伤了呢。

等上课了才知道，这节课要做一个叫《变色的碘》的实验，老师说着就开始做了起来，老师在玻璃杯里倒了少许的水，然后再把碘伏滴上五六滴进去，碘伏开始扩散，像一条条小鱼一样，轻轻一晃，水就成了淡淡的棕色，在灯光的照射之下变得晶莹剔透，美丽极了。老师拿出三四根火柴点燃之后，迅速放到水里头，两者接触的一刹那火柴就灭了，之后迅速盖上盖子，再等了一会儿，杯子里就有了像纱巾一样的烟雾，铺满了整个玻璃杯，薄薄的，若隐若现。

过了一会儿，老师神秘的笑了笑，像刘谦一样说：“见证奇迹的时刻到了！”老师把杯子举起来轻轻地摇了摇，溶液一下子又变成了透明的。我们张大了嘴巴，瞪大了眼睛，很是惊讶。

老师又让我们试，我和几个男生就去了。我先滴了几滴碘伏在装有水的杯子里，我晃了晃，一看成浅棕色的了，这好像我最爱喝的果啤一般，真想尝一尝。这时我一看，一个男生划火柴老是失败，我赶紧抢过来说：“我来吧。”他就给我了，我拿出三四根火柴同时划着，我立即扔了进去，他也迅速盖了盖子，明明玻璃杯里面有烟，但是无论我们怎么摇他，玻璃杯里的溶液都不变色，我们不服气，换着人摇晃着，但也不能改变什么，到了最后我才知道是碘伏放多了。

世界上伟大的科学家牛顿发现了万有引力，世界女强人居里夫人发现“镭”被人称为“镭之母”，伦琴发现了x光线，成为了第一位诺贝尔获奖的得主。这些发现都来源于生活。他们的成功告诉我们，只要留心观察周围的事物，就能有所发现，有所收获。

有一天下午，我在认真思考一道奥数题，时间一分一秒的过去了，可是依然毫无头绪，急的抓耳挠腮，我一边用尺子在头上蹭来蹭去，一边用笔飞快的演算着，哎，还是不正确。我很沮丧，拿尺子的手落在了演算纸上了，无意间我发现纸的一角被尺子“吸”起来了，很快又落了下去。咦！这是怎么回事？于是我又好奇地拿尺子去“吸”纸的一角，可纸像睡着了一样静静的躺在那里一动不动。是不是纸太大了？于是我把白纸撕成了一小片一小片放在桌上用尺子去吸，纸片依旧一动不动，难道是我刚才眼花了吗？这时我忽然想起计算奥数时的动作，于是赶忙拿起尺子，使劲的在头发上蹭来蹭去，然后再把尺子放在纸片上，纸片像着了魔一样粘在了尺子上，之后我又拿着尺子在衣服上、在毛巾上、在沙发上做起了实验，哈哈，都成功了！我开心极了。

这个世界真奇妙，什么蚂蚁搬家，什么动物自卫，海市蜃楼、美丽极光……怎么说也说不完，非常奇特。

今天科学课上，科学老师从书架上拿了两本书，一边演示一边说：“同学们要仔细看我把这两本书一页一页地夹在一起，直到这两本书都合在一起后，用两辆车来拉也拉不开。你们信吗?”同学们一双双好奇的眼睛都睁得大大的，感到有些不可思议。我第一个举手，不假思索地说：“我不信!” 接着有许多同学也纷纷说：“我也不信。”老师微微一笑说：“那你们看好了。”说完就像魔术师一样，把那两本书用手使劲拉，咦?竟然拉不动。我亲自上台和老师一起拉，没想到还是拉不开。它们就像两块磁铁一样紧紧地吸在一起。老师又叫几个同学上台来拉，使出九牛二虎之力还是拉不开。这时候我不得不信。老师说：“如果你们想试试，回家就去做做这个实验。想想这是什么科学道理?”

在日常生活中，高新科技无所不在。一天，我的好朋友演出了一个“竖鸡蛋”的魔术师。椭圆型的鸡蛋竟能站立屹立不倒。我数次试着，都失败了。我忙问方式，小伙伴们却神密地淡淡笑道：“这我可不可以对你说。”因此，我只能寻求帮助互联网技术这一“高手”，网上搜索材料。

竖鸡蛋的窍门总算一不小心解除了。事实上，大家只需确保鸡蛋的重心点和支撑点处在同一条铅垂线，就能长期保持。可是因为鸡蛋两边成小球冠状动脉，重心点非常容易偏移铅垂线，造成鸡蛋乱倒。因而，大家只必须在底部给予相对应的适用，就可以保持鸡蛋重心点，维持鸡蛋均衡。

那麼，大家可以用白砂糖铺在鸡蛋底端，做到保持重心点的实际效果。根据试验，只需大家能操控好鸡蛋的重心点，竖鸡蛋是没什么难题的。并且还能让鸡蛋保持站立情况時间较长时间。

但如果我们将白砂糖换为容积更小的食盐颗粒物，还能否做到以前的实际效果吗？为了更好地进一步研究，我又再次干了一次试验，将白砂糖换为食盐，而下面的试验则表明食盐烘托的鸡蛋更为平稳。

这一状况的基本原理是：放到桌面的白砂糖或食盐与鸡蛋产生了一个烘托构造，才使竖起的鸡蛋维持住了重心点，越来越平稳了。

科学在日常生活中无所不在，让我们一起努力学习科学，建设祖国，变成新一代的栋梁之材！

“嗖嗖……”一阵阵凉风从脑门掠过，让我不禁打了个寒战。感受着冷不丁吹过来的风，我不由得握紧了妈妈的手。“啊!”突然，我的手感觉到了一阵触电般的刺痛，妈妈告诉我这就是大名鼎鼎的“静电”。

还有一次，在我剥开糖纸时，准备丢进垃圾桶时，糖纸却“粘”在了手背上，无奈，我只好双手并用，可算把糖纸弄了下来，就在我准备把它扔进垃圾桶的时候，发现它竟如长了手一样，死死地“抓”住垃圾桶上方的墙壁，这让我百思不得其解。

我在爸妈的指引下，做了一个实验：我先准备了一件毛衣和一台相机，然后小心翼翼地将毛衣套在身上，就在毛衣接触到身体的一瞬间，我的脖子感觉到了一丝细微的触电般的痛，而爸爸也连忙按下了相机的快门，“咔”地一声，照片就被拍了下来。我立马伸长脖子凑过去一看，只见照片里的我正套着毛衣，毛衣上显示出点点火光，要很仔细才能看见。这下子，我更奇怪了，为啥我的毛衣上会有亮光。妈妈摸了摸我的头，笑着说：“这也是静电，它不是静止不动的电，而是在空间缓慢移动的电荷，是一种相对稳定电荷。冬季由于天气干燥，人体很容易产生静电。静电放电也会在其周围产生电磁场，虽然持续时间较短，但强度较大。人与人接触时会感觉到一丝被电了般的疼痛。而化纤衣物与人体摩擦也会产生静电，也就是你穿脱毛衣会出现‘火光’的原因。”